少年有梦-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖北省襄阳市第三十三中学教育集团古城校区 张志玲,义务教育教科书,道德与法治,七年级上册第一课,少年有梦,湖北省襄阳市第三十三中学教育集团古城校区 张志玲,少年有梦,义务教育教科书,道德与法治,七年级上册第一课,少年有梦,义务教育教科书,道德与法治,七年级上册第一课,少年有梦,梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。,义务教育教科书,道德与法治,七年级上册第一课,少年有梦,梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。,义务教育教科书,道德与法治,七年级上册第一课,说出,少年有梦,少年有梦,模块一：有梦就有希望,探究一：走进梦想,1,、梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。,2,、梦想能推动人类不断进步和发展。,少年有梦,模块一：有梦就有希望,模块一：有梦就有希望,少年有梦,马云，中国著名企业家。生于浙江杭州，阿里巴巴集团主要创始人之一。,他是,福布斯,杂志创办,50,多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。,模块一：有梦就有希望,模块一：有梦就有希望,少年有梦,模块一：有梦就有希望,少年有梦,少年时的梦想,考试失利后的马云做起了踩三轮车的工作。一次偶然的机会，他捡到一本书，路遥的,人生,，这本书彻底改变了马云。他确立了自己的梦想：上大学！,确立了个人的人生目标后，马云就朝着这个目标努力！终于第三次高考，被杭州师范学院录取。,思考：通过马云的故事，你认为在确立梦想时，,应注意什么问题？,探究二：确立梦想,模块一：有梦就有希望,如何,确立,梦想：,少年有梦,1,、要与个人的人生目标紧密相连,模块一：有梦就有希望,少年有梦,大学毕业后的马云随着信息时代的到来，他又有了新的梦想，那就是创办中国第一家商业互联网公司。,“如果有梦想不行动不坚持，那么梦想就永远只能是梦想”,模块一：有梦就有希望,紧握时代脉搏的中国云！,少年有梦,马云紧握时代脉搏，高调做公益，低调做慈善，致力于改善中国的教育、环保、医疗、食品安全等，并凭借自身巨大的影响力造福社会。,马云就是“中国梦”的践行者。,思考：通过马云的故事，我们在树立个人梦,想时，还应该注意什么呢？,探究二：确立梦想,模块一：有梦就有希望,如何,确立,梦想,少年有梦,2,、要与时代脉搏紧密相连，,中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福,要,与中国梦密不可分,无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名老师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，因此你的梦就是,-,中国梦！,1,、要与个人的人生目标紧密相连,模块一：有梦就有希望,模块一：有梦就有希望,少年有梦,模块二：努力就有,改变,少年有梦,模块二：努力就有,改变,少年有梦,模块二：努力就有,改变,少年有梦,模块二：努力就有,改变,少年有梦,模块二：努力就有,改变,刘 伟,少年有梦,刘伟是如何实现梦想的？,探究三：实现梦想,模块二：努力就有,改变,如何努力,1,、立志,3,、方法,2,、坚持,少年有梦,国学经典介绍,模块二：努力就有,改变,格言联璧是我国的国学经典之一,。,国学是我们中国传统文化的精髓，传承着中华文明，对实现中华民族伟大复兴都起着重要作用。,少年有梦,志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。,志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。,-,格言联璧,释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。,国学经典解读,模块二：努力就有,改变,少年有梦,模块二：努力就有,改变,“,学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进,4,分清轻重缓急，合理规划和管理时间,劳逸结合，学会科学用脑,“,不积跬步，无以至千里”，每天让我们进步一点点,珍视团队合作,2,3,5,贴心小提示,制定梦想计划：,为了实现梦想，我需要培养的品质：,我需要做的准备：,我目前可以开始的具体行动：,未来三年里，我最大的梦想：,努力就有改变,有梦就有希望,少年有梦,小结：,课外作业：,写一篇,300,字左右的演讲稿,我的未来不是梦,少年有梦,少年有梦,“,恰同学少年，风华正茂。,”,中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！,少年有梦,祝你梦想成真！,谢谢！再见！,