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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一 名词,一、 名词的分类,名词可以分为普通名词,(,Common Nouns,）,和专有名词（,Proper Nouns,）,.,（,1,）普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：,book,，,sadness,等。,普通名词又可分为下面四类：,个体名词（,Individual Nouns,）：表示某类人或东西中的个体，如：,gun, desk.,集体名词（,Collective Nouns,）：表示若干个个体组成的集合体，如：,family, people, fruit,，,police,物质名词（,Material Nouns,）：表示分为个体的实物,如,air, earth,抽象名词（,Abstract Nouns,）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：,work, spirit,(2),专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等名称的词。专有名词一般表示的是独一无二的事物；第一个字母要大写。有些专有名词前面要用,the,，有些专有名词前不用,the,。,不带冠词的专有名词,人名， 如果人名前有尊称或头衔，包括身份、地位、称号等，这些名词的第一个字母一般要大写。如：,Premier Zhou,周总理；,Lu Xun,鲁迅,称呼， 如：,Dad,爸爸 ；,Uncle Tom,汤姆叔叔,地理名称， 如：,Beijing,北京 ；,China,中国,星期和月份， 如：,Monday,星期一；,January,一月份,节日， 如：,National Day,国庆节,带冠词的专有名词,表示全体国民的专有名词前带,the,，如：,the Chinese,中国人,the English,英国人,当姓氏的名词表示“一家人”或“夫妇两人”时要带,the,，如：,the Smiths,史密斯一家,表示书籍、报刊、杂志的名词前一般要用,the,，如：,the,Times,泰晤士报,团体、机构、学校、医院、公共建筑的名词前要加,the,，如：,the Red Star Hospital,红星医院,表示江河、湖海、运河、海湾、山脉、群岛、森林、平原、盆地、沙漠等的名词前一般要用,the,， 如：,the Pacific Ocean,太平洋,名词还可以分为,可数名词,和,不可数名词,。,不可数名词只有单数形式，可数名词有单数形式和复数形式。一般来说，个体名词和集体名词为可数名词，而物质名词和抽象名词多为不可数名词。,可数单数名词转复数名词的变化规律,(1),规则变化,一般情况，加,-s,。,如：,bird,birds ; book,books,以,s , x , ch , sh,等结尾的名词，,+es,。,如：,dish,dishes ; bus,buses ; church,churches,以辅音字母,+y,结尾的，把,y,变,i,再加,es,。,如：,baby,babies ; factory,factories ; university,universities,以,o,结尾的名词，加,es,或加,- s,。,如：,tomato,tomatoes ; hero,heroes ; piano,pianos ; radio,radios,以,f,或,fe,结尾的名词，变,f,或,fe,为,v,，再加,es,。,或直接加,-s,。,如：,leaf,leaves ; thief,thieves ; shelf,shelves ; reef,reefs ; roof,roofs,(2),不规则变化,child-children,mouse-mice,foot-feet,tooth-teeth,man-men,woman-women,注意：与,man,和,woman,构成的合成词，其复数形式也是 -,men,和-,women,。,如：,an Englishman,，,two Englishmen.,单复同形如：,deer, sheep,人民币单位等,但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。,如:,a dollar, two dollars;,a meter,two meters,集体名词，以单数形式出现，但实为复数。,如：,people, police, cattle,等本身就是表示复数意思，所以不能说,a people,，,a police,，,a cattle,但可以说,a person,，,a policeman,，,a head of cattle,表示由,两部分,构成的东西，如：,glasses,，,trousers,，,clothes,等常以复数形式出现，若表达具体数目，要借助数量词,pair(,对，双),suit(,套);,如：,a pair of glasses;,two pairs of trousers,不可数名词需要注意的点,(1),不可数名词一般没有复数形式。物质名词和抽象名词多为不可数名词，虽然无复数形式，但可以将其“量化”。如：,much water , a bottle of orange , two kilos of meat,等。修饰不可数名词的词和短语有,much , little , a little , a bit of,等。,英语中常见的不可数名词有：,物质名词：,food , fish,（鱼肉）, rice , coffee , wine , wood,（木材）, stone , iron , steel , air , gas , oil , rain , snow , water,抽象名词：,height , knowledge , news , music , information , advice,抽象名词也可以用单位名词来表示数的概念。,a useful piece of news,一条有价值的新闻,a piece of music,一只乐曲,(2),有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。,work,（工作）,a work,（著作、作品）,glass,（玻璃）,a glass,（玻璃杯）,paper,（纸）,a paper,（报纸，证件，试卷）,tea,（茶）,a tea,（一杯茶）,wood,（木材）,woods,（树林）,room,（空间）,a room,（房间）,(3),有些名词，如：,family , people , crowd , class , police , cattle,等，不要将其当作不可数名词，而是集体名词。指整体时，则视为单数，作主语时，谓语动词用单数形式；若指组成集体的各个成分，则视为复数，作主语时，谓语动词用复数形式。,(,主谓一致,),His family is going to move.,他一家人要搬走了。,His family are sports lovers.,他家所有的人都是运动爱好者。,二、名词的属格,表示人或有生命的东西的名词所有格的构成,在单数名词后面加,s,构成,My brothers bike,The boys mother,在不以,s,结尾的复数名词后，有时虽然是复数形式，仍加,s,。,the childrens Palace,少年宫,Womens Day,妇女节,在以,s,结尾的复数名词后加,the teachers desks,老师们的桌子,the students bedroom,学生们的宿舍,若名词后有其同位语时，只在同位语后面加,。,This is my younger brother Johns bike.,在表示店铺、某人的家、诊所或餐馆的名词的所有格时，名词常可以省略。,at my aunts,在我姑姑的家里,at Mr. Wangs,在王先生的家里,表示无生命的东西的名词所有格的构成,一般是由“,of +,名词”构成,the map of China,the football team of our school,当表示有生命的东西的名词较长时，其所有格形式也可以用,of,表示。,the books of Lu Xun,鲁迅的书籍,the name of that boy over there,那边那个男孩的名字,表示时间、距离、集体、城市、国家、团体和机构等名词以及某些习惯用于中的名词的所有格也可以用“,s,”表示。,five minutes walk,五分钟的路程,the worlds population,世界人口,our schools history,我们学校的历史,二 动词,动词的种类,实义动词,能够单独做谓语的动词，包括及物动词和不及物动词两种。,动作发生后涉及到一定的对象，这类动词叫及物动词，及物动词后面带宾语。,如：,He is playing basketball now.,不及物动词本身意思完整，但不涉及一定的对象，因此，它不带宾语。,如：,He works at a factory.,2.,连系动词本身有一定的词义，起着连系的作用，将主语和表语连在一起。如：,Her voice sounds wonderful.,Be,动词，五个感官动词（,look, sound, smell, taste, feel,）,四个“变得”（,grow, turn, get, become,）,以及,seem, keep,等,常用的系动词有哪些？,3.,助动词本身没有意义，用于协助实义动词构成谓语，将“时态”，“语态”，“语气”表现出来。主要的助动词有：,be,动词，,do/does/did, have/has/had, will/would, shall/should,注意：,（,1,）实义动词作谓语，通常要借助,do,，,does,，,did,构成疑问句或否定句；,（,2,）现在完成时，通常要借助,have,或,has,， 过去完成时则必须借助,had,构成；,（,3,）现在进行时，通常要借用,am,，,is,，,are,，而过去进行时则必须借助,was,，,were,。,4. 情态动词,情态动词本身有意义，能表达说话人的主观看法或设想。,情态动词后必须接动词原形。,情态动词主要包括：may、might，can、could，will、would，shall、should，ought to，must，need，dare，used to,二 动词的三种基本变形,动词的第三人称单数形式的变化规则：,变化规则,原形,变化形式,一般情况下直接在词尾加,-s,Listen,work,Listens,works,词尾以,-s, -x, -sh, -ch, -o,结尾的加,-es,Pass,Watch,go,Passes,Watches,goes,以辅音字母,+y,结尾的，变,y,为,i,再加,es,Carry,try,Carries,tries,2. 动词的现在分词变化规则,变化规则,例词,一般直接在词尾加,ing,studying, working,以不发音的,e,结尾的动词，去掉,e,再加,ing,writewriting,liveliving,以清辅音结尾，且动词末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母，再加,ing,getgetting,Stopstopping,以,ie,结尾的动词，变,ie,为,y,，再加,ing,lielying,diedying,3.,动词的过去式和过去分词变化 规则（,1,）规则动词,变化规则,原词,过去式,过去分词,一般情况下直接在词尾加,ed,work,worked,worked,当动词以不发音的,e,结尾，直接加,d,like,liked,liked,当动词以“辅音字母,+y”,结尾，改,y,为,i,再加,ed,study,studied,studied,当动词以清辅音结尾，且只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母再加,ed,Stop,plan,Stopped,Planned,Stopped,Planned,（2）不规则动词的变化有四种情况, 原形，过去式，过去分词同形（,AAA,组）,如：,putputput,过去式和过去分词同形（,ABB,组）,如：,havehadhad,原形与过去分词同形（,ABA,组）,如：,comecamecome,三者形式都不相同（,ABC,组）,如：,dodiddone,三 形容词 副词,用法,例 句,补充说明,作定,语,This is an,interesting,book,I have nothing,important,to tell you,形容词作定语时放在被修饰词之前，修饰不定代词放在后面,作表,语,The work is,difficult,She looks,happy,today,作表语与系动词连用,作宾,补,Please keep the room,clean,I find it very,beautiful,1,、形容词的基本用法,当一个形容词前面有几个形容词修饰时，各类形容词的先后顺序一般排列如下：,限定词（如,a, an, our, three,）描述性的词语（如,wonderful, beautiful,）大小（如,big,）形状年龄（如,new, old,）色彩（如,red,）出处（一般指国家）材料,可简单记为限描形龄色国材。,如：,a wonderful new Italian car,the little white Chinese stone bridge,3.形容词的排列顺序,1.,副词的作用,:,用来修饰动词，形容词，其它副词，全句或名词词组及句子,用 法,例 句,作表语,My mother is,out,作定语,The girl,there,is my friend,作状语,He runs,fast,作宾补,I found him,outside,副词可分为：,时间副词，如today, yesterday,地点副词，如here, there,方式副词，如slowly, suddenly,程度副词，如very, a bit,频率副词，如often, usually, never,疑问副词，如why, how,连接副词，如why, how,2.副词的种类,词 尾 变 化,原级,比较级,最高级,单音节词在词尾加,-er(,比较级,),或,-est(,最高级,),以字母,e,接尾的词加,r,或,st,Tall hard large wide,以重读闭音节结尾的词末尾只有一个辅音字母应双写辅音字母再加,er,或,est,Big hot thin fat wet,以辅音字母,+y,结尾的词变为,i,再加,er,或,est,Happy dry early,少数以,er,ow,结尾的双音节词可加,er,或,est,Narrow clever,多音节词和多数双音节词在其前面加,more,和,most,Difficult popular,slowly,1.,规则变化,3,、形容词，副词比较等级的用法,等级,原级,句 型,1,、,as+,原级,+as,2,、,not + so/as +,原级,+ as,例 句,She is,as,kind,as,her mother .,Lucy didnt do it,so/as,well,as,you .,比较级,比较级,+ than,He is,taller,than,lilei .,The weather is getting,hotter and hotter.,最高级,the+,最高级,+of /in,She is,the,tallest,one,in her class.,可用“,the +,比较级形式，,the +,比较级形式来表达越,就越,的意思。,如,:,the more, the better,。,The more exercise we take, the healthier we are.,形容词最高级,三者或三者以上相比较用“,the,最高级名词范围”。例如：,Lucy is the fastest of all the girls in our class.,可用“,one of +the,最高级形式,+,名词复数表示“是最,之一者。,如：,Shanghai is one of the most beautiful cities in China.,上海是中国最美的城市之一。,四 介词,介词是起媒介作用的词，它通常放在名词、动名词或代词的前面，构成介词短语，从而使句中的某些词与其他的词发生一定的关系。介词在句中作定、状、补、表。介词后面的词称为介宾。,介词的分类,（,1,）简单介词：由一个词构成的介词。,如：,in, on, at, for, to, since, near,（,2,）合成介词：由两个词合成的介词。,如：,inside, outside, onto, into, without,（,3,）短语介词：由一个或两三个简单介词和一个或几个其他词类组合构成，在意义和作用上相当于一个简单介词。,如：,in front of instead of,2常用介词及用法,（1）表示时间的介词,at+时刻、时间地点、时节、时间的起始、终止、年龄。,如：at eight,on+星期几、日期、特定时日，表示“某日”或具体的“某日的上午、下午、晚上”,如：on Monday,in+,在,时期、世纪、年、季节、月份、上午、下午。,如：,in the nineteenth century,for+,表示一段持续时间的词,He has worked in Taipei,for,three years.,since,后接表示“时间的一点”的词，即接触点的时间，表示动作在过去某个时候开始持续到现在，常用于“现在完成时”或“过去完成时”,Shes been there,since,two years ago.,during,表示“在,的期间”，用在某一特定的一段时间里，多指时间上的延续或某一点。,如,: We live in the country,during,the summer.,fromto,表示“从,到,”,如：,We go to school,from,Monday,to,Friday., before,表示“在,之前”，后接“时间点”，不可接“时间段”；,after,表示“在,之后”，是与相对应的介词。,如：,You must finish your homework,before six.,He goes to school,after,breakfast., till/until,表示“直到,时候”，在肯定句中常与延续动词连用，表示动作一直延续到什么时候为止。,如：,Yesterday evening I waited for him,till/until,nine oclock.,（,2,）表示地点、位置的介词,at,、,on,、,in,at,表示在某一点，通常用在车站、机场、电影院、某大门口等表示地点的名词前面如：,Ill wait for you,at,the school gate.,on,表示在某物体表面上；表示“在左右边”“在几楼”“在（河的）对岸”，也可用。,如：,There is a picture,on,the wall,in,表示在面积或物体的内部，也用于表示较大的地点，如国家、地区、城市等。,Wuhan is in the middle of China,over, under, above, below,over, under, above, below,表示“上”和“下”的对称位置。,over “,在,（直）上方”，,under“,在,（直）下方”，二者表示直上、下方。,above“,在,上方”，,below“,在,下方”，二者表示高于、低于。,in front of, behind, inside, outside,in front of, behind, inside, outside,表示“前”和“后”、“里”和“外”的对称位置,beside, by, near,beside, by, near,都可以表示“在,附近”“在,旁边”，但,beside,与,by,指紧邻着所指之物，而,near,比前面两者都远一些,around，about, among, between,around和about都有“在周围”的意思，两者可以换用。但around,偏重“环绕”， about偏重“各处”。,across (cross), though, past,across表示“通过、横越、横渡”； through表示“从穿过、贯穿”； past表示“从.旁边经过”。,五 代词,1. 人称代词,2. 物主代词,May I use your bike? Mine (=My bike) is at school.,3.,反身代词表示“我自己”“你自己”“他自己”等概念的代词称为反身代词,The young man teaches,himself,Japanese,4.,不定代词不定代是指没有特定数量概念的代词，用来代替非特定对象,不定代词用法 重要,（,1,）,some,和,any,some,和,any,都可以作主、宾语和关系代词，但,some,常用在肯定句中，而,any,常用在疑问句、否定句或条件句中。,如：,I have,some,books.,Have you got,any,books?,I dont have,any,books.,（,2,）,few, a few, little, a little,few,和,a few,用来修饰可数名词；,little,和,a little,用来修饰不可数名词,There is,a little,water in the bottle.,He has,few,friends.,few,和,little,表示“很少”，有否定的含义；,a few,和,a little,表示“一些”的意思，有肯定的含义。,如：,He has,few,friends.,He has,a few,friends.,Many a few/ many a little,许多,（,3,）,all,和,both,all,和,both,均表示“都”的含义，,both,指“两者都”，,all,指“三者或三者以上都”,如：,All the students have to go to bed after 11 oclock.,Both his parents are teachers.,（,4,）,every,和,each,each,和,every,都表示每个的意思。但,each,强调个体，偏重说明同类的个别性，用于两个或两个以上的场合；而,every,强调整体，偏向于把分散的项目集中成为一个整体来看待，并且只能用于三个或三个以上的场合，指“每个”人或事物。,如：,There are trees on each side of the street.,Every student has to get up at six oclock,（,5,）,either,和,neither, either,指“两个中的任何一个”，,neither,表示“两者都不”。,如：,I agree with,either,/,neither,of you.,下面句子中用作副词，表示“也”或“也不”的意思。,She hasnt been to Japan. I havent,either,.,She hasnt been to Japan.,Neither,have I.,（,6,）,other,和,another( the other,和,another),other,指两个中的“另一个”，有复数形式,others,和所有格形式,others,与定冠词连用表示特定对象,; another,指不定数目（至少三个）中的“另一个”或“又一个”，用作单数。它们在句中可作主语、关系代词和宾语。,如：,She has two sons. One is a teacher; the,other,is a lawyer.,(,作主语，指特定对象）,The trousers are too long. Please show me,another,pair.,5,疑问代词，连接代词和关系代词,6 指示代词,英语的指示代词一共有四个：this，that, these, those。其中，this和these为远指，即在时间和空间上离说话人较近；that和those为远指，即在时间和空间上离说话人较远。,
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