【教学课件】第3章管理信息系统开发概述

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2.,27,2004,Management Information Systems,第2章 信息系统开发方法,第三 章,管理信息系统开发概述,(Exploitation Summarize of the Management Information System),返回总目录,使学生对,管理信息系统的开发有一个总体的认识,掌握管理中应用计算机的基本条件,掌握管理信息系统开发的先决条件,了解目前管理信息系统开发中存在的主要问题,，以便以后更好地进行开发,教学目的,掌握管理中应用计算机的基本条件,掌握管理信息系统开发的策略和开发方式,了解目前系统开发中存在的主要问题,教学要求,信息系统开发的策略,信息系统开发的方式,管理信息开发中存在的主要问题,管理信息系统开发的先决条件,管理信息系统开发概述,小结,第一节,管理信息系统开发的先决条件,管理信息系统开发概述,管理中应用计算机的基本条件,管理信息系统开发的先决条件,成功建设管理信息系统的先决条件,管理中应用计算机的基本条件,企业规范化管理,领导重视，业务人员积极参与,拥有一只开发的专业队伍,具备一定的资源条件,成功建设管理信息系统的先决条件,组织的生存和发展需要,内部人员对现状不满,必须有一套系统建设方案和构想,高层领导的大力支持,第二节,信息系统开发策略,管理信息系统开发概述,“自上而下”（,Top-Down,）,方法,信息系统开发策略,“自下而上”（,Bottom-Up,）,方法,综合方法,“自上而下”（Top-Down）方法,从一个组织的高层管理着手，考虑组织的目标、对象和策略，确定一个组织的管理信息系统模型,确定需要哪些功能保证目标的完成，从而划分出相应的业务子系统，并进行各子系统的具体分析和设计,1.,分析系统整体目标、环境、资源和约束条件,2.,确定各项主要业务处理功能和决策功能，从而得到各个子系统的分工、协调和接口,3.,确定每一种功能（子系统）所需要的输入、输出、数据存贮等,4.,对各子系统的功能模块和数据进行进一步分析与分解,5.根据需要和可能，确定优先开发的子系统及数据存贮等,“自上而下”（Top-Down）方法,“自上而下”方法的整体性、逻辑性较强,工作量太大而影响具体细节的考虑，致使周期变长,开发费用增加,评价标准难以确定,“自上而下”（Top-Down）方法,“自下而上”（Bottom-Up）方法,从各种基本业务和数据处理着手，进行分析和设计,当下层子系统分析完成后，再进行上一层系统的分析与设计，将不同的功能和数据综合起来考虑,除增添新的功能和数据外，还要考虑一定的经济管理模型,从具体的业务信息子系统逐层综合再集中到总的管理信息系统的分析和设计，实际上是模块组合的方法,可根据资源情况逐步满足用户要求，边实施边见效，但其整体目标和协调性较差,可能导致功能及数据的矛盾、冗余，造成返工,“自上而下”（Top-Down）方法,首先“自上而下”地制定一个组织的总体方案,再“自下而上”地进行具体业务信息系统的总体设计,这两种方法的结合，可以对系统进行全面的分析，可保证系统的协调和完整，能得到一个比较理想的，耗费人力、物力、时间较少的用户满意的新系统,综合方法,第三节,信息系统开发的方式,管理信息系统开发概述,“自上而下”（Top-Down）方法,方,式,特点比较,自行开发,委托开发,联合开发,购买软件包,分析和设计力量的要求,非常需要,不太需要,逐渐培养,少量需要,编程力量的要求,非常需要,不需要,需要,少量需要,系统维护的难易,容易,困难,较容易,困难,开发费用,少,多,较少,较少,说,明,开发时间较长，适用，可以培养自己的系统开发人员,省事，开发费用多。需要业务人员的密切配合,比较适用，用户必须具有一定的人员参加,要有选择，即使符合单位实际，但仍有部分接口问题,第四节,信息系统开发中存在的主要问题,管理信息系统开发概述,信息系统开发中存在的主要问题,认识偏差,系统,开发中存在一些问题,对管理信息系统开发的关键把握不准,教育、理论体系研究落后,开发模式存在问题,认识偏差,管理信息系统的建设与评价侧重计算机硬件配置，而不是信息开发与利用的方法与深度,组织中信息管理机构的命名突出计算机，而不是信息与信息管理,管理信息系统的人才选择与培养强调计算机知识，而不是管理、数学及系统知识,管理信息系统的建设缺乏复合型人才，而不是计算机人才,软件开发生产率低，跟不上硬件的发展速度,21世纪，计算机硬件的功能将比80年代末提高1000-100000倍，,计算机软件的生产率及其性能的提高却只有5-100倍”，,计算机软件的生产率及其性能将大大落后于硬件的发展速度，,计算机软件已成为计算机技术和应用发展的“瓶颈”,软件系统质量低，不能满足用户的需求,软件开发成本高,管理软件跟不上发展需要,信息系统开发中存在的主要问题,对管理信息系统开发的关键把握不准,“只要熟练掌握几门计算机语言，就可以成为一个优秀的信息系统开发人员”,这种观点是极其错误的。,计算机程序设计语言是实现计算机信息系统的一种工具或手段，编码只不过是计算机信息系统开发过程中的一小部分工作（约占时间和费用的20%左右）,对管理信息系统开发的关键把握不准,建立计算机信息系统主要进行的工作是：,要搞清楚系统用户的基本需求是什么(,What to do),考虑要怎么做（,How to do )。,计算机信息系统开发的关键是如何描述问题以及如何解决问题。,教育、理论体系研究落后,在教育方面主要表现在教学内容陈旧，理论落后于实践，理论在某种程度上又脱离实践，在教学中往往注重学生的编程技巧能力培养，而忽视系统分析、设计能力的培养，学生的实践能力差，团队合作能力差,系统开发本身还缺乏一套严格的理论基础以及缺少一套简单有力的开发工具,开发模式存在问题,传统的软件开发方法不允许在开发过程中用户的需求发生变化，需求分析不彻底仍是导致应用开发软件失败的主要原因之一,企业管理信息系统建设中选用的开发工具和开发方法是否恰当，直接影响着建设的质量和速度,小 结,管理信息系统的开发满足一定的条件，才能保证成功,管理信息系统的开发，根据不同的条件可以采用自上而下、自下而上和两者结合的开发策略，选择自行开发、委托开发、联合开发和购买软件包等开发方式,管理信息系统与计算机应用是不同的,目前在管理信息系统建设中还存在一些认识的偏差，对管理信息系统开发的关键把握不准，教育、理论体系研究也落后,