资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在平面内确定物体位置,一般都需要,(),数据,两个,1,、用,方向和距离表示位置。,2,、,用,数对表示位置；,常用的方法有两种:,竖为,列,横,为,行,。,如何表示位置呢？,描述位置时,先,说,列,，,后,说,行,。,以观察者的角度,，,从,左,往,右,数,列,，从,上,往,下,数,行,。,用数对表示位置的方法：,（,1,）先写一个括号。,（,2,）在括号的中间写一个逗号。,（,3,）逗号的,前面,表示“,列,”，逗号的,后面,表示“,行,”。,复习,：,确定一个物体的位置，一般要用（）个数据。这（）个数据的顺序不同，表示物体的位置（）。,竖排叫做（），横排叫做（）。确定第几列时，要从（）往（）数，确定第几行时，要从（）往（）数。,用数对表示物体位置时，先写（），再写（）。,两,两,也不同,一、填空。,在同一平面图上，两个数对第一个数据相同，表示这两个物体的位置在（）上，若第二个数据相同，表示这两个物体的位置在（）上。,列数,行数,行,左,右,上,下,同一列,同一行,列,小明坐在教室的第,4,列第,7,行，用（,4,，,7,）表示，小红坐在第,6,行第,5,列，用（）来表示。,（,5,，,6,）,小刚和小丽在教室里的位置可以用点（,3,，,1,）和点（,2,，,3,）表示，（,3,，,1,）中的,3,表示第,3,列，则,1,表示（），（,2,，,3,）表明小丽坐在第（）列第（）行。,第,1,行,2,3,二、课本练习,2 5,5 2,8 5,B,C,D,E,答：连起来的图形是一个五角星。,P5,第,4,题。,P6,第,5,题。,A,点在,(3,3),处,（方格纸在,P129),B,点在,(3,8),处,C,点在,(8,8),处,D,点在,(8,3),处,A,B,C,D,P6,第,6,题。,4,1,2,3,(6,1),(9,1),(7,3),(2,8),(4,6),(1,6),答：向右或向左平移的图形，行数不变，列数改变。,向上或向下平移的图形，列数不变，行数改变。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,东,400m,北,300m,北,（,4,，,3,）,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,700m,北,（,1,，,7,）,P6,第,7,题。,东,100m,邮局,所在的位置是（,1,，,7,）它在学校以东,100m,，再往北,700m,处。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,商场,所在的位置是（,7,，,9,）它在学校以东,700m,，再往北,900m,处。,P6,第,7,题。,商场,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,体育馆,所在的位置是（,3,，,6,）它在学校以东,300m,，再往北,600m,处。,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,医院,所在的位置是（,8,，,2,）它在学校以东,800m,，再往北,200m,处。,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,公园,所在的位置是（,9,，,5,）它在学校以东,900m,，再往北,500m,处。,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,公园,所在的位置是（,9,，,5,）它在学校以东,900m,，再往北,500m,处。,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,少年宫,所在的位置是（,6,，,4,）它在学校以东,600m,，再往北,400m,处。,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（,4,，,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,少年宫,所在的位置是（,6,，,4,）它在学校以东,600m,，再往北,400m,处。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,王玲家在学校以东,300m,，再往北,400m,处；赵华家在学校以东,800m,，再往北,700m,处。在图中标出这两位同学家的位置。,北,王玲家,东,300m,北,400m,东,800m,北,700m,赵华家,P6,第,7,题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,周六，王玲的活动路线是（,3,，,4,）（,4,，,3,）（,6,，,4,）（,3,，,6,）（,3,，,4,）。说一说她这一天先后去了哪些地方？,北,王玲家,赵华家,（,3,，,4,）,（,4,，,3,）,（,6,，,4,）,（,3,，,6,）,答：王玲这一天活动路线是先从家到图书馆，再到少年宫，接着到体育馆，最后回到家。,P6,第,7,题。,P7,第,8,题。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415 16 1718 19 2021 22232425 26 272829 3031 323334 35 363738 3940,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,A,B,C,按要求操作。,（,3,，,3,）,（,1,，,1,）,（,4,，,1,）,A,B,C,（,8,8,）,（,9,6,）,（,6,6,）,三、综合练习。,先写出三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右并向上平移,5,个单位后的图形。,写出平移后图形的各个顶点的位置。,如果每个小方格的边长是,1,厘米，那么三角形,ABC,的面积是多少？,答：三角形,ABC,的面积是,3,平方厘米。,
展开阅读全文