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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7,妈妈睡了,第一课时,1.,借助拼音自读课文。,2.,把生字标出来。,学习提示一：,默读课文，标出下列词语。,紧紧地 闭着 沙沙,窗外 红润 呼吸 汗珠 额头,jn jn de b zhe sh sh chung wi,紧紧地 闭着 沙 沙 窗 外,hng rn h x hn zh tu,红 润 呼吸 汗珠 额头,hng xin b,lin,哄 先 闭,脸,sh chn,f,chung,事 沉,发,窗,1.,读课文的同学把课文读正确、流利。,2.,每个同学只读一个自然段。,3.,其他同学边听边想：妈妈睡觉时的样子是什么样的？,学习提示二：,写字有方,哄,先,闭,脸,事,沉,发,窗,写字有方,闭,把下面的字和正确的读音连在一起。,哄,b,脸,chung,先,hng,沉,lin,闭,xin,窗,ch,n,第二课时,课文写了一件什么事,呢,？,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,读一读，想一想,妈妈睡觉时是什么样子的？找到课文中相关的句子用横线画出来。,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。,睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着,;,弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。,很美丽,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,睡梦中的妈妈好温柔。妈妈,微微地笑着,。是的，她在微微地笑着，,嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,睡梦中的妈妈好累。妈妈的,呼吸那么沉,。她乌黑的,头发粘在,微微渗出汗珠的,额头上,。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,作业超市：,1.,把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。,2.,把妈妈怎样爱你们和你们对妈妈的爱写到自己的,“,小笔头,”,里。,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,再见,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,1.,江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；,4.,二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,部编版,ppt,妈妈睡了,PPT,全文课件,1,
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