教育专题：冬阳·童年·骆驼队

,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,下册,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,下册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,下册,这是根据我国当代作家林海音的小说,城南旧事,拍摄的电影,城南旧事,的片断，这是一部怎样的小说呢？阅读课文后面的“资料袋”。,创设情景，激情导入,畅言教育,第二单元,第六课,冬阳,童年,骆驼队,本课时编写：,阜阳市教育科学研究所,周鹏老师,看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？,（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）,这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧,!,“,冬阳下的骆驼队,”,是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，,1918,年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，,1948,年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了,城南旧事,一书，深受读者喜爱。,冬阳,童年,骆驼队,一文正是,城南旧事,这本书的序言。,毡,卸,咀,（,xi,）,（,zhn,）,（毡帽）,（卸货）,生字学习,（,j,）,（咀嚼）,毡卸咀嚼,漠寞袄袍傻,我会读写这些生字和词语,毡帽、卸煤、咀嚼、交错、幼稚、沙漠、寂寞棉袄、驼绒、袍子、傻事,咀,嚼,慢慢,嚼,ju,jio,字词积累,自学要求,1,、,自由朗读课文，读准字音，读通句子。,2,、,思考：课文用什么顺序记述了作者童年时代的生活？,作者分别回忆了童年生活中的哪几个片段,？,看骆驼咀嚼,想象铃铛的用处,帮骆驼剪毛,询问骆驼的去处,（4）,（5-9）,（10）,（11-14）,自学要求：,快速地默读课文，找出你觉得最有趣的部分，多读几遍，思考：骆驼给“我”留下了怎样的印象？划出有关句子，并在旁边批注你的感受。,我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。,课文讲解,那样 ，那样 ，那样,。它们咀嚼的时候，,大鼻孔里 ，白沫子 。,我看呆了，自己的牙齿 。,返回,我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”,课文讲解,为什么“我”的想法和大人的想法不同？,答：体现了“我”大胆丰富的想象力以及童年的天真和稚嫩。,骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。,夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去？”,“谁？”,“骆驼呀！”,妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”,课文讲解,看骆驼咀嚼,想象铃铛的用处,帮骆驼剪毛,询问骆驼的去处,美好的,怀念,课文小结,作者的童年如此有趣，那么同学们的童年又有什么记忆最深的事情吗？,课外拓展,“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了”谈谈你的理解。,（,1,）时光匆匆，一去不复返，每个人都的长大。,（,2,）童年可以无忧无虑，自由的畅想，长大后这些东西离我们会渐行渐远。,（,3,）童年往事虽然傻，虽然幼稚，却是我们最美的回忆。,1,、“毡”等课后要会写的生字，每字抄写,5,遍。,2,、课后练习题。,3,、阅读,城南旧事,整本书。,课后作业,