5A文言实词词义的推断(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言文专题复习,文言实词词义的推断,讨论,1.“,有飞骑犯法，善才（人名）,绳,之”，你能准确解释“绳”这个词吗？,2.,进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速,殛,之。”你能推断出“殛”的意思吗？,你是用什么巧妙的方法解决的？,探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确,推测,实词词义。,复习目标,（一）想想看：,1,、丰则贵,籴,，歉则贱,粜,2,、臣父母春秋高,冀得一归,觐,“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。,“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为,“拜见”。,字形,汉字中的,形声,字占,80%,，形声字的,形旁有表意的功能。,会意,字则本身就表意。,一、字形分析法,给你方法,1,、从,“,刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳,sh,”,与 有关,2,、从,“,马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫,”,者与,有关,3,、从,“,讠,（言）、辶（走）、彳（行）,”,者与,有关,禾,-,皿,-,宀,-,贝,-,纟,-,求,-,隹（,zhu,）,-,歹,-,月,-,目,-,兵器,动物,人的行为,五谷,金钱,死亡,器具,丝麻,肉,房舍,毛皮,眼,鸟雀,1,、“有,牧,人御众之才”,2,、夜入其家，探其,箧,，不使之知觉,。,3,、迨诸父异,爨,，东西多置小门。,4,、“,彀士,十万人”,（统治，治理）,（小箱子）,（灶台，烧火煮饭）,试试看：,（弓箭手）,“,蚤,”,通,“,早,”,“要”通“邀”：邀请,1.,愿伯具言臣之不敢,倍,德,“,倍,”,通,“,背,”,：违背,2.,旦日不可不,蚤,自来谢项王,3.,张良出，,要,项伯,（二）想想看：,字音,通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语,从通假的角度去理解,才符合语境。,在文言文中，有些词语放在句子中，按现代汉语或古代汉语中的常用词义，都无法解释清楚时，我们不妨可以大胆的推断其词可能为通假字。,通假字有同音和近音两种。,二、通假推断法,给你方法,1,、崔家,顾,人刺我，请以闻。,2,、,翼,日进宰，宰见其小，怒呵成。,3,、昌宗从旁,趣,说（人名）,，使速言。,通“雇”，雇佣,试试看：,通“翌”，第二天,通“促”，催促,真题演练（,2007,湖南高考）：,10,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,A,有处女子之色，无,害,于治 害：妨害,B,其身,体,则可 体：实践,C,讴癸,倡,，行者止观，筑者不倦 倡：倡导,D,王试,度,其功 度：衡量,宋王与仇齐也，筑武宫。讴癸,倡,，行者止观，筑者不倦。王闻，召而赐之。对曰：“臣师射稽之讴又贤于癸。”王召射稽使之讴，行者不止，筑者知倦。王曰：“行者不止，筑者知倦，其讴不胜如癸美，何也？”对曰：“王试,度,其功。”癸四板，射稽八板；擿其坚，癸五寸，射稽二寸。,注,板：筑墙的夹板，此处用作计量单位。擿：掷，此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度。,倡：通“唱”，唱歌。,C,(,更加，越来越,),（疲劳）,1.,追亡逐,北,(,败逃者，逃亡的人,),2.,奉之,弥,繁，侵之愈急,5.,曹操之众远来疲,敝,（三）想想看：,结构,3.,忧劳可以兴国，,逸豫,可以亡身,(,安逸享受,),4.,通五经，,贯,六艺,（贯通）,6.,庶竭驽钝，,攘,除奸凶,（排斥、排除）,利用文言句法特点推断。即利用上下文中,对偶,，,对比,，,排比,，,并列,，,互文,等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上,相反,，,相近,（,相同）,。,三、结构观察法,给你方法,含义相同相近,：,求全,责,备,求，,民,殷,国富,富，,登峰,造,极,登，,文,过饰非,饰，,扶危,济,困,扶，,比,肩接踵,接,怜,香惜玉,怜，,心,驰,神往,驰，,惜,爱惜、爱,往,向往,以 成 语 为 例：,责,要求,殷,富裕,造,登上，到达,文,掩饰,济,扶助,比,紧接着，紧挨着,含义相反相对,：,党,同伐异,伐，攻击,；,夙,兴夜寐,夜，晚；,寤,寐求之,寐，睡觉；,溯,洄从之,洄，,避重,就,轻,避，,欲盖弥,彰,盖，,顺流而下,溯，,逆流而上,避开,就，,接近、趋向,掩盖,彰，,彰显,党，,偏袒,夙，,早晨,寤，,醒着,试试看：,1,、善无微而不赏，恶无,纤,而不贬,2,、忧懈怠,则思慎始而,敬,终,3,、忠不必用兮，贤不必,以,细小,谨慎,（被）任用,1,、臣闻逆,龙鳞,，,忤人主,，自古以来难，臣以为不难。,2,、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广,不近水,；士卒不尽食，广不尝食。,3,、今主上幼,冲,，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。,真题演练（,2006,湖南高考）：,翻译：而其弊常,丰缛,而,寡实,但它的弊病常常在词藻华丽而缺少实际内容。,试试看：,（帝王）,（不喝水）,（年幼）,1,、,势,拔,五岳掩赤城,2,、至丹以荆卿为计，始,速,祸焉。,招致,（四）想想看：,3.,绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足,胜,杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能,夺,。,对下列词语的解释，不正确的一项是,A,不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受,B,绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫,沛公不,胜,杯杓，不能辞。,鸿门宴,行年四岁，舅,夺,母志。,陈情表,超出,B,迁移,成语,中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。,教材,中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。,四、知识迁移法,给你方法,1,、,蹴,尔而与之，乞人不屑焉,2,、若,贷,而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。,试试看：,（踩、踏）,（饶恕）,3,、腥臊并御，芳不得,薄,兮。,（,靠近,）,4,、君子多欲则贪慕富贵,枉道,速,祸,（,招致,）,5,、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾,私,广国。”,（,偏爱,）,一蹴而就,严惩不贷,日薄西山,不速之客,吾妻之美我者，私我也,4,、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,A,城之不,拔,者二耳。拔：被攻取。,B,齐人未,附,。附：归附。,C,使老弱女子,乘,城。乘：巡视。,D,齐人追亡逐,北,。北：指败逃者。,其后秦伐赵，拔石城。,廉颇蔺相如列传,成语：攻城拔寨,齐人勿附于秦，刺客不行。”,六国论,成语：趋炎附势,乘彼垝垣，以望复关。,诗,卫风,氓,秦有余力而制其弊，追亡逐北。,过秦论,“,败北”，现代汉语词语。,答案：,C,5,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,A,亮知荆州,次,当受敌 次：驻军,B,乃,投,毦而答曰 投：扔掉,C,将军自,度,何如也 度：估计,D,则非亮先,诣,备 诣：谒见,【A】,次：,1.,而秦武阳奉地图匣，以次进。（次序）,2.,又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎）,3.,列坐其次（旁边）,4.,其次（第二个）,投：,与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为,袜材,。”,度：,度我至军中，公乃入,诣：,及郡下,诣太守说如此,阅读下面的文言文，完成,5,9,题。,魏略,曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，,备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之,。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结毦，时适有人以髦牛尾,与,备者，备因手自结之。亮乃进曰：,“,明将军当复有远志，但结毦而已邪！,”,备知亮,非常,人也，乃投毦而答曰：,是何言与！我聊以忘忧耳。,亮遂言曰：,将军度刘镇南,孰与,曹公邪？,备曰：,不及。,亮又曰：,将军自度何如也？,备曰：,亦不如。,曰：,今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！,备曰：,我亦愁之，当若之何？,亮曰：,今荆州非少人也，而著,籍,者,寡,，平居发调，则人心不悦；可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。,备,从其计,，故众遂强。备由此知亮有英略，乃以上客礼之。,九州春秋,所言亦如之。,臣松之以为亮表云,“,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事,”,，则非亮先诣备，明矣。虽闻见异辞，各生彼此，,然乖背至是，亦良为可怪。,（以上是裴松之为,三国志,诸葛亮传,所作的一条注文。,三国志,，中华书局简体字版）,则,与,一生彘肩,道可道，,非常,道,公之视廉将军,孰与,秦王,得道多助，失道,寡,助,臣,从其计,，大王亦幸赦臣,古人秉烛夜游，,良,有以也,籍,吏民、封府库,（五）想想看：,语境,隆庆时，绍兴岑,(,c,n,),郡候有姬方娠,（,shn,）,.一人偶冲道，缚至府，问曰：,“,汝何业？,”,曰：,“,卖卜。,”,岑曰：,“,我夫人有娠,弄璋,(,zhng,),乎？,弄瓦,乎？,”,其人不识所谓，漫应之曰：,“,璋也弄，瓦也弄。,”,怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。,（冯梦龙古今谭概）,理解:,弄璋,弄瓦,可以联系上下文,寻找有效信息：,“我夫人有,娠,”（娠:怀孕）,“果双生一,男,一,女,”,“,璋,也弄,瓦,也弄”,弄璋：,生男,弄瓦：,生女,词,不离句,，句,不离段，段不离文,借助语境（上下文）推断,文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。,“,词不离句，句不离篇,”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，,瞻前顾后,，披文入理，推断出其意义。,五、借助语境法,给你方法,给你方法,给你方法,武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒,（韩擒虎）,说,下,之。,岁中旱，募人就功，厚与,直,，给其食。,民贫自,鬻,者，赎归之，禁吏不得掠为隶。,下，使,投降,直，报酬,鬻，卖身为奴。,试试看：,真题演练（,2008,湖南高考）,10,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,A,皆世,指,为难治者 指：指称，称,B,州之吏民皆曰“是,素,良子也”素：一向，平素,C,公坚不,回,回：返回,D,亦以是,持,其身 持：约束,A.,实治七州，州大者繁广，小者俗恶而奸，,皆世指为难治者。,B,、,C.,又富家有盗夜入启其藏者，有司百计捕之甚急，且又大购之，皆不获，有司苦之。公曰勿捕与购，独召富家二子，械付狱，鞫,(,j,审讯,),之。州之吏民皆曰,“,是素良子也,”,，大怪之，更疑互谏。,公坚不回,，鞫愈急，二子服。,D.,公刚果有气，外严自明，不可犯，以是施于政，,亦以是持其身。,答案：,C,回：后悔,（六）想想看：,例1:,对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是,A.威自京都,省,之,省：探望。,B.不,审,于何得此绢,审：知道。,C.自放驴，取,樵,炊爨,（,cun,）,樵：打柴。,D.后因他,信,，具以白质,信：使者。,“樵”作“取”的宾语，应为名词，指柴草。,答案：C,根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。,六、语法推断法,给你方法,1,、戴,朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环,2,、遭父丧有疾，使婢,丸,药。,3,、,欲居之以为利，而,高,其直，亦无售者。,4,、拜住（人名）,袖,其疏入谏。,动词，抬高,动词，用袖子藏着,动词，腰佩,（戴）,丸：制,成丸,试试看：,一、字形分析法（形声、会意）,二、通假推断法（同音、近音,),三、结构观察法,(,相反、相近）,四、知识迁移法（成语、教材）,五、借助语境法 （上下文）,方法小结,六、语法分析法 （语法功能）,课堂总结,1,、做题时应,综合运用,这几种方法，运用任何一种方法解题时，都应该用,语境分析法,来检验。,2,、只有把,知识的积累,和,方法的巧妙运用,有机地结合在一起，才能取得最好的效果。,阅读下列文段,翻译画线的句子,有鸟将来