《有趣的数字编码》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有趣的数字编码,执教：陈磊,上海福山外国语小学,同名同姓,陈磊,143936,张静,306900,吴昊,151498,郑其,563,1.,组内交流信息；,2.自学书本P80；,3.向周围的老师请教。,我们的发现,身份证号码为什么要用数字来表示？,优越性,科学性,学习了数字编码以后，你有什么好方法记忆自己的身份证号码吗？,谁是嫌犯？,在一个案发现场，从目击证人口中得知作案人的年龄大约,40,多岁，操外地口音，根据目击证人提供的线索，通过排查找出了一些嫌疑人，这些是他们的身份证号码，你们知道作案人可能是谁吗？,年龄大约,40,多岁，外地口音,A,、,B,、,31,C,、,31,D,、,31,E,、,F,、,31,A,、,小亚北京的舅舅,小亚,小亚的奶奶,小亚的妈妈,小亚的爷爷,我的身份证号码？,我长大后身份证号码可能是多少？,不确定的部分用*表示,身份证有什么用呢？,身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。,生活中的数字编码,电话号码、车辆号码、邮政编码、商品编码、学号、报刊杂志的刊号,小小设计师,浦东新区毕业班学生编码,新的信息,年前后，中国警方开始研究把基因位点编码技术引进居民身份证编码，身份证编码中增加个数字以表明个人的基因信息。,全世界亿人中，同时出生或姓名一致、长相相似、声音相同的人都可能存在，只有基因才是代表人遗传特性、永不改变的特征。,谈谈你的收获吧,再见,1.,将前面的身份证号码,17,位数分别乘以不同的系数。从第一位到第十七位的系数分别为：,7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2 2.,将这,17,位数字和系数相乘的结果相加。,3.,用加出来和除以,11,，看余数是多少？,4.,余数只可能有,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,这,11,个数字。其分别对应的最后一位身份证的号码为,1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2,。,5.,通过上面得知如果余数是,2,，就会在身份证的第,18,位数字上出现罗马数字的,。如果余数是,10,，身份证的最后一位号码就是,2,。,第十八位数字的计算方法为：,