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,*,北京师范大学出版社,九,年级,|,下册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三章,圆,5,确定圆的条件,1,【,激趣导学,】,问题1 （1）丁丁不慎把家里的圆形玻璃打碎了，其中四块碎片如图所示，为配到与原来大小一样的圆形玻璃，丁丁应该带哪一块玻璃碎片去商店配制？,2,【,激趣导学,】,问题1 （2）商店配玻璃的师傅，要配制一块与原来大小一样的圆形玻璃，他必须要知道什么？为什么？,（3）作圆的关键是什么？,3,【,目标导学,】,学习目标：,1、经历探索过程，了解“不在同一直线上的三个点确定一个圆”,2、会过不在同一直线上的三个点作圆,3、了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形等概念,4,【,导思点拨,】,问题2 我们知道经过一点可以作无数条直线，经过两点只能作一条直线，那么，经过一点能作几个圆？经过两点、三点呢？动手画一画：,（1）作圆，使它经过已知点A你能作出几个这样的圆？为什么有这样多个圆？,（2）作圆，使它经过已知点A、B你是如何做的？依据是什么？你能作出几个这样的圆？其圆心分布有什么特点？与线段AB有什么关系？为什么？,（3）作圆，使它经过已知点A、B、C（A、B、C不在同一直线上）你是如何做的？你能作出几个这样的圆？为什么？,5,【,导思点拨,】,结论：（1）以点A以外的任意一点为圆心，以这一点与点A所连线段为半径就可以作一个圆由于圆心是任意的，因此这样的圆有无数个,6,【,导思点拨,】,结论：（2）经过A、B两点的圆，其圆心到A、B两点的距离一定相等，所以圆心应在线段AB的垂直平分线上另一方面，线段AB的垂直平分线上的点到点A、B两点的距离相等，所以在AB的垂直平分线上任意取一点为圆心，都可以作一个经过A、B两点的圆因此这样的圆也有无数个,7,【,导思点拨,】,结论：（3）要作一个圆经过A、B、C三点，就要确定一个点作为圆心，使它到三点的距离相等到A、B两点距离相等的点在线段AB的垂直平分线上，到B、C两点距离相等的点在线段BC的垂直平分线上，两直线的交点到A、B、C三点的距离相等，即所作圆的圆心，利用尺规过不在同一直线上的三点作圆的方法如下：,8,【,导思点拨,】,9,【,设问寻疑,】,问题3 根据问题2的作图，回答问题：,（1）不在同一直线上的三个点为什么只确定一个圆？,（2）三角形的三个顶点确定几个圆？,10,【,诊断反馈,】,问题4 经过同一条直线上的三个点能不能作出一个圆？,证明：（反证法）如图，假设过同一直线l上的A、B、C三点可以作一个圆，设这个圆的圆心为P，那么点P既在线段AB的垂直平分线上，又在线段BC的垂直平分线上，即点P为与的交点，而，这与我们以前所学的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”矛盾所以，过同一直线上的三点不能作圆,11,【,诊断反馈,】,追问：通过上面的学习，现在解决一开始提出的“配玻璃问题带到商店去的一块玻璃碎片应该是哪一块？为什么？,12,【,诊断反馈,】,学生练习 课本144页随堂练习,13,【,诊断反馈,】,课堂小结：,本节课学到那些知识？发现了什么？在运用所学的知识解决问题时应注意什么？,1、概念：三角形的外接圆，三角形的外心,2、不在同一直线上的三点确定一个圆,3、会用尺规过不在同一直线上的三个点作圆,14,【,拓展延伸,】,问题5 某地出土一古代残破圆形瓷盘，如图所示为复制该瓷盘确定其圆心和半径，请在图中用直尺和圆规画出瓷盘的圆心,15,
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