岳阳楼记ppt课件(第一课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/9,#,范仲淹,岳阳楼记（第一课时）,学习目标,1.,有感情地朗读课文，熟读成诵。,2.,积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。,3.,赏析课文的语言特色，体会课文融叙事、写景、抒情、议论为一体的表达方式。,4.,品味课文的意境，理解作者的思想感情。,学情诊断,自主探究,合作探究,检测小结,目录,1,2,3,4,学情诊断,“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这些名楼也别有情趣。它们作为名胜古迹，充分体现了古代劳动人民高超的建筑水平和不朽的艺术价值，是先祖留给后人的宝贵的文化遗产。而它们之所以能千古闻名，还得益于那些广为流传的歌咏它们的诗文。大家知道江南三大名楼具体指哪三座楼吗？,黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。,黄鹤楼以崔颢的诗,黄鹤楼,闻名，滕王阁以王勃的,滕王阁序,驰名，岳阳楼则以范仲淹的,岳阳楼记,最负盛名。曹丕在,典论,论文,中云：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”这些名楼正是因为被赋予了名篇佳作的文化内涵，才更加熠熠夺目。今天我们就来学习范仲淹的传世名篇,岳阳楼记,。,岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼因此声名远播。,范仲淹,(989 1052),，,字希文，谥号文正。,北宋政治家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西彬县），后迁居苏州吴县（今江苏苏州）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。有,范文正公集,传世。,作家作品,记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最广泛的一种文体。“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。,背景链接,宋仁宗庆历五年（,1045),，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（副宰相）一职，流放邓州（今河南邓县）。第二年六月，滕子京重修岳阳楼，行将落成，函请他作记，并附上,洞庭晚秋图,。千古名篇,岳阳楼记,就是在这年九月十五日写成的。,检查预习,自主探究,谪,守（,),属,予作文（,),朝,晖,（,),际,涯,（,),楫,（）岸,芷汀,兰（）（,),薄,暮,冥,冥（,)(),嗟,夫（,),樯,（,),潇湘,（,)(),浩,浩,汤,汤（,)(),淫,雨,霏,霏（,)(),噫,（,),宠辱,偕,忘（,),zh,hu,j,b,mng,qing,ho,shng,y,zh,y,zh,tng,ji,xio,xing,yn,fi,xi,百废,具,兴,_,属,予作文以记之,_,增其旧,制,_,薄,暮冥冥,_,然,则,北通巫峡,_,春和,景,明,_,此则岳阳楼之大观也,_,而,或,长烟一空,_,从文中找出四字词语，并读一读。,“气象万千”“心旷神怡”“政通人和”等四字词语已经成为流传至今的成语。,指导朗读,朗读时应注意节奏，掌握本文骈散结合的行文特点。读骈句时，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如“阴风,/,怒号，浊浪,/,排空”；其余按意义划分，不要读破句，如“先,/,天下之忧,/,而忧，后,/,天下之乐,/,而乐”；相邻的两组句子之间，要有稍长的停顿，如“上下,/,天光，一碧,/,万顷，沙鸥,/,翔集，锦鳞,/,游泳”。,第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重；第二段写洞庭湖景色的文字应读得雄浑，“前人之述备矣”，应读得平缓，“然则”一句应读出新意，“得无异乎”应读出疑问语气；第三段以“若夫”起笔，意味深长，以下写景文字，应读出愁苦凄楚的情味来；第四段“至若”引出一个春光明媚的画面，应读得高亢、嘹亮，节奏明快而有力；第五段以“嗟夫”开启，带有抒情和议论的意味，三个疑问句语调应上扬，“噫”一句应读出悲凉慷慨、一往情深的意味。,疏通文意,1.,学生借助工具书，自行疏通句子，并画出疑难语句。整体把握文意。,2.,小组合作一读一译，先同桌一对一口头翻译，如有不懂之处，再在组内讨论。,3.,共同质疑、释疑。,提示：可先由学生为提问的同学释疑，包括词语的解释、句子的翻译等，再由教师补充、订正、明确。,(1),越明年，政通人和，百废具兴。,到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。,(2),衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。,（洞庭湖）衔接着远山，吞吐着长江水，浩浩荡荡，宽阔无边，早晚阴晴多变，景物的变化无穷无尽。,(3),迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？,(4),登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的心情），感到满眼萧条，感慨万分而十分悲伤了。,(5),上下天光，一碧万顷。,天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。,(6),而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。,有时湖上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（有时湖面上微波荡漾，）浮动的光像跳动的金子，（有时湖面波澜不起，）静静的月影像沉入水中的玉璧。,(7),不以物喜，不以己悲。,不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。,(8),居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,在朝廷做官，就为百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官,就替君主担忧。,(9),先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。,(10),微斯人,吾谁与归？,如果没有这种人，我同谁一道呢？,1,通假字,(1),政通人和，百废,具,兴,(,）,(2),属,予作文以记之（）,“具”同“俱”，全、皆,“属”同“嘱”，嘱咐,2,一词多义,(1),和：,政通人,和,（）至若春,和,景明（）,(2),通：,政,通,人和（）北,通,巫峡（）,(3),观：,予,观,夫巴陵胜状,(,）此则岳阳楼之大,观,也（）,(4),空：,浊浪排,空,(,）长烟一,空,（）,和乐,和煦,顺利,通向,看,景象,天空,消散,(5),一：一,碧万顷,(,）长烟,一,空（）,(6),极：,南,极,潇湘（）,感,极,而悲者矣（）,此乐何,极,：,(,）,(7),以：,属予作文,以,记之,(,）,不,以,物喜，不,以,己悲（,),(8),或：,而,或,长烟一空（）,或,异二者之为（）,片,全,至、到达,极点,穷尽,来,因为,有时候,或许、也许,3,古今异义,(1),微,斯人，吾谁与归,古义：,今义：,(2),朝晖夕阴，,气象,万千,古义：,今义：,如果没有。,细小。,景象。,指大气的状态和现象。,(1),先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,(2),庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡,4,词类活用,“先”“后”均为形容词作状语，“在,之前”“在,之后”,名词用作动词，做,太守,(1),刻唐贤今人诗赋于其上,状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”,(2),多会于此,状语后置，应为“多于此会”,5,特殊句式,倒装句,(3),居庙堂之高,处江湖之远,定语后置，应为“居高之庙堂”“处远之江湖”,(4),吾谁与归,宾语前置，应为“吾与谁归”,合作探究,第一部分,(,第,1,段）：,写重修岳阳楼的背景和作记缘由。,第二部分,(,第,24,段）：,描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。（全文的主体）,第一层,(,第,2,段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情,得无异乎”的问题。,第二层,(,第,3,、,4,段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。,该部分可分为两层：,第三部分,(,第,5,段）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负，并点明作记时间。,赞扬滕子京政绩的句子是：,描写洞庭湖湖面月夜美景的句子是：,描写岳阳楼大观的句子是：,表达作者旷达胸襟的名句是：,表现作者远大抱负的名句是：,“政通人和，百废具兴。”,“浮光跃金，静影沉璧。”,“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”,“不以物喜，不以己悲。”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”,表现“古仁人之心”的具体内涵的句子是：,表明作者要与“古仁人”保持一样的思想情操的句子是：,表明“迁客骚人”的“悲”的具体内涵的句子是：,表明“迁客骚人”的“喜”的具体内涵的句子是：,“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”,“微斯人,吾谁与归？”,“去国怀乡，忧谗畏讥。”,“心旷神怡，宠辱偕忘。”,本文题为“岳阳楼记”，自然要写岳阳楼的景色，但作者借题发挥，谈了一个人应有的政治抱负。并以此规箴友人。文章先由叙事入手,从重修岳阳楼的背景。说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者的写作意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵,使人产生愉悦的审美感受。,检测小结,1.,给下列加线的字注音。,谪,守（）,淫,雨,霏,霏（）（,),岸,芷汀,兰（）（）,樯,倾,楫,摧（）（,),浩浩,汤,汤（）阴风怒,号,（,),2.,解释下列加线的词。,(1),增其旧,制,_,(2),前人之述,备,矣,_,(3),沙鸥翔,集,_,(4),滕子京谪,守,巴陵郡,_,zh,yn,fi,zh,tng,qing,j,shng,ho,规模,详尽,停息,做太守,3.,用“,/”,划分下列句子的朗读节奏。,(1),日 星 隐 曜，山 岳 潜 形，商 旅 不 行，樯 倾 楫 摧。,(2),居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民，处 江 湖 之 远 则忧 其 君。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,4.,用课文原句填空。,(1),文中表达作者旷达胸襟的句子是：,_,(2),从时空两个角度描写洞庭湖美景的句子是：,_,(3)“,前人之述备矣”与上文“,_”,一句照应。,(4),从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是：,_,_,不以物喜，不以己悲。,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。,刻唐贤今人诗赋于其上,不以物喜，不以己悲,（或居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）。,5.,用现代汉语翻译下列句子。,(1),此则岳阳楼之大观也。,_,(2),日星隐曜，山岳潜形。,_,6.,填空。,范仲淹，字,_,，苏州吴县,(,今江苏苏州）人，,_(,朝代,)_,家,_,家。,这就是岳阳楼盛大壮观的景象,(,或这就是岳阳楼的壮丽景象）。,太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中。,希文,北宋,政治,文学,退出,