教育精品：第二课时 (5)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标：,能有感情的朗读课文，背诵课文；学习二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。,教学重难点：,背诵课文；体会幸福生活来之不易。,牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。,不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。,思考,:,1.,通过读这两节,你明白了什么,?,什么叫,”,扫荡,”,?,当时的情况怎样,?,想象一下,如果凶神恶煞的敌人顺利找到那条山沟,将会是一种什么结果,?,九月十六那天早上,敌人向一条山沟,扫荡,，,山沟里,掩护,着后方机关,掩护,着几千老乡。,正在那十分危急的时候，,敌人快要走到山口,昏头昏脑,地,迷失了方向。,抓住了二小要他带路。,二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋伏圈。,四下里,乒乒乓乓,响起了枪炮,敌人才知道受了骗。,敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面。,我们那十三岁的二小，,可怜他死得这样惨。,秋风吹遍了每个村庄,它把这动人的故事传扬。,每一个村庄都含着眼泪,歌唱着二小放牛郎。,干部和老乡得到了安全，,他却睡在冰冷的山间，,他的脸上含着微笑，,他的血染红蓝的天。,听了王二小的动人故事,你的心情如何,?,想不想对这位小英雄说些什么,?,我想说,教学后记：,这是一篇反映抗战时期英雄故事的诗歌。由于故事比较久远，所以学生理解起来有一定的困难。教学中我利用,FLASH,动画再现故事情节，以动态的方式帮助学生理解课文内容，利用歌曲教学辅助课文朗读教学，达到教学目标。,学习了这篇课文后学生对王二小很崇拜，可是不能理解当时战争的复杂性。我想，这种课文对于二年级的小朋友来说还是难了点。,