爱的美丽等待

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,姓名接力,规则：,1,、全班同学按照,“,男生,女生,男生,女生,”,的顺序依次叫出一个异性同学的名字,（不可重复）。,2,、句型：某某某，我欣赏你,XXXXX,。,3,、每人,5,秒的时间，所有同学必须轮到，全班挑战,3,分钟内完成,。（最后几个未被叫到的同学允许叫同性同学的名字）,互相尊重：不管你是否同意别人的观点都不能议论，不能对别人有不礼貌的言行；保守秘密，尊重每位同学的隐私，不把在课堂活动中了解到的信息外传。,注意倾听：当别人发言时，要保持安静、认真倾听，有不同观点等别人说完才能发言，请勿起哄、调侃别人。,坦率真诚：积极参与小组讨论、发言等活动；坦率真诚地与其他同学进行交流，不掩饰自己的真实情感。,认真思考：今天讨论的是同学已遇到或将来遇到的问题，是人一生中非常神圣而严肃的话题，它或许将会决定你一生是否幸福。,团辅规范：,爱的美丽等待,主题,(1),在最短的时间内，用最简洁的语言或图画描述心中的爱情。,(2),先组内交流，等下请部分同学进行分享。,小,调,查,小组讨论在纸上写出你心目中的理想他/她,（可从外在形象、内在品质、学识，行为举止等方面）,若你憧憬的Ta出现在你的面前，,你会怎么办？,案例,：,高二男生小王，个子高、酷、责任心强，成绩一般。上学期班里转来一位女生小李，温柔、靓、成绩优异，人生地不熟。老师安排小李坐在小王前面，两人对彼此印象都还不错。平时两人在学习、生活上互相照顾，通过一段时间的交往，两人感觉都很好，心里暗喜：找到了自己憧憬的另一半。由于交往频繁，两人都渐渐觉得学习精力分散，同学开始议论。在这次期中考试两人成绩明显下降。小王、小李不知道该怎么好？,谈 OR 不谈,谈，怎样谈？形式怎样？结果怎样？如何应对？,班主任为什么要干预？班主任不干预行不行？你会如何应对？结果会如何？你的情绪和生活可能会有什么变化？,家长持什么态度？家长干涉结果会怎么样？你又如何应对？,秘密谈，会以什么方式？可能出现怎样情况？你的情绪和生活可能会有什么变化？你又如何应对？,如果你们长期交往，双方感情会有变化吗？现有的交往方式能满足感情升级的需要吗？你们会采取哪些升级方式？结果又会如何？,谈,已经在谈，怎样才能做到不谈？,怎么封存感情？会有怎样的可能发生？你如何应对？,放弃？为什么要放弃？放弃是否代表不忠诚？如何放弃？结果会如何？,对想谈而未谈的同学，怎样做到不谈？怎么样保持距离？,不谈,青春期恋爱,将带给我们什么？,爱情三角理论,爱情是有条件的，,我们要学会等待！,爱情三角理论,爱情,激情,责任,亲昵,美丽的等待,等一等，等你的肩膀更厚实,不，不要说让我们依然保持沉默我是多么珍惜这天真羞涩你也应该保持那青春的活泼我们的肩膀都还稚嫩扛不起太多的责任等一等吧等你的肩膀更厚实些我也懂得了什么是成熟的思索,因为爱情,给你一张过去的,CD,听听那时我们的爱情有时会突然忘了我还在爱着你,再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了我依然爱着你,因为爱情 不会轻易悲伤所以一切都是幸福的模样因为爱情 简单的生长依然随时可以为你疯狂,因为爱情 怎么会有沧桑所以我们还是年轻的模样因为爱情 在那个地方依然还有人在那里游荡人来人往,