资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,cultural selection,在,文化,生活中选择,1,学习目标,知识目标：,区分,落后文化、腐朽文化，,理解其,存在的原因,；明确,文化建设,的,必然要求,；理解,中国特色社会主义文化,的主导,地位,和导向示范作用。,能力目标,：,自主学习，合作探究，在,分析、比较、鉴别、判断和评价的,过程中,辩证、全面,地看待,各种文化现象,。,情感态度,与,价值观：,树立正确的文化价值观，,理性,选择先进的、健康有益的文化，唱响主旋律的意识。,2,活跃文化思想,提高参与热情,丰富文化景观,扩展文化视野,百花齐放,文化生活,形式多样,3,在文化生活中选择,观看并思考这段视频，请谈谈你的理解和感受。,一位母亲的哭诉,4,1.Definition,我的感受,:,现实社会中还存在一些落后和腐朽文化，会毒害人们的思想，消磨人们的斗志，腐蚀人们的精神世界，影响人的健康成长，甚至使人误入歧途走上犯罪道路，给个人和社会造成严重的危害。,现代科技、大众传媒在给我们的文化生活带来一些可喜变化的同时，一些手机运营商只顾经济利益不顾社会效益，生产传播一些品位低下的文化产品，这样会污染文化环境，危害社会,。,.,我们的政府要加强对手机行业的管理，依法取缔关闭那些不健康网站。,1,2,3,4,我们青少年应该怎么做呢？,在文化中选择,5,2.History,带有,迷信、愚昧色彩,带有,庸俗色彩,网络成瘾，,带有,颓废色彩,等,落后文化,落后文化常常以,传统习俗,的形式表现出来，如人们常见的看相、算命，测风水等。落后文化是糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。,6,2.History,（1）两者含义不能等同,传统习俗,是指一定社会群体中约定俗、世代相传的,风尚、礼节,和,习惯,。,（,P39,）,落后文化,是带有,迷信、愚昧、颓废、庸俗,等色彩的文化。,（2）两者表现不能等同,传统习俗,是文化的表现形式之一。以传统习俗的形式表现出来的文化，有精华有糟粕。,落后文化,是文化糟粕。,因此把这两者简单的等同在一起是不科学的！,落后文化等于传统习俗吗？,落后文化,7,Human activities are assaulting the very foundations of life on earth,雾霾 光化学污染 温室效应 臭氧层被破坏,危害身心健康，腐蚀人的心灵，浪费钱财，,败坏社会风气，丧失人生目标，游戏人生。,落后文化的危害,措施：通过,科学文化教育,，予以,改造,和,剔除,。,8,4.Conclusion,右图：广州天河东站“福尔摩莎”西餐店名被强行拆除，想一想：为什么会被强行拆除呢？,“,福尔摩莎”（,Formosa,）为葡萄牙词语，是,16,世纪葡萄牙侵占我国台湾时对台湾的称谓，带有明显的殖民色彩。,腐朽文化,9,花季才女被法轮碾碎，邪教真害人不浅！,淫秽色情文化（黄赌毒）,腐朽文化,10,含义：,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。,腐朽文化的危害性,腐蚀,人们的精神世界,侵蚀,民族精神,阻碍,先进生产力发展,危害,社会主义事业,11,我们的态度：,坚决抵制，依法取缔。,12,落后文化,腐朽文化,不,同,点,含义,表现形式,性质,处理措施,相,同,类 型,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。,常以传统习俗的形式表现，如看相、算命、看风水等,一是政治思想上；,二是具有严重的社会危害性；,三是日常生活中（黄赌毒）,思想认识问题,社会危害性（违法）,通过教育加以改造和剔除,坚决抵制，依法取缔,都是文化糟粕，腐蚀人们的精神世界，与先进文化相背离，对社会主义事业的发展起消极作用。,13,2.History,火眼金睛：以下文化现象属于哪种？,A,、以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮大家族势力。,B,、热衷于拉关系、走后门，人情比法大，讲哥们义气、江湖义气，拉帮结派,C,、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想,D,、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。,E,、墨守成规、抱残守缺，甚至对改革开放持怀疑、否定态度,F,、有殖民色彩的“洋店名”,G,、宣传暴力的色情的文化,H,、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费,I,、今朝有酒今朝醉的人生观,落后,/,腐朽文化,落后,落后,腐朽,腐朽,落后,腐朽,腐朽,落后,落后,14,4.,市场经济的弱点,诱发拜金主义、享乐主义、个人主义,合作探究：深入挖掘落后文化和腐朽文化存在的原因,A、宣扬“三纲五常”、“三从四德”,等,封建思想,D、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张 私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位,。,C、有殖民色彩的“洋店名”,F、,具有明显的反人类、反社会、反道德特征的邪教文化,G、,宣传暴力的色情的文化,E,、,婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费,1.,封建思想的残余和,旧的习惯势力根深蒂固,2.,西方腐朽思想冲击,3.,市场经济的弱点,B,、以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮大家族势力。,H、,今朝有酒今朝醉的人生观,15,Human inappropriate activities,such as burning fossil fuels and clearing of forests,have intensified the natural greenhouse effect,causing global warming.,形势如此，我们又该怎样做呢？,当前形势：文化多样性,今天，我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的，等等。,各种各样的文化有吸纳又有排斥，又融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织，相互激荡之势,。,16,思想激荡中认清主旋律,先进的、,优秀的文化活动和文化产品带给人,真善美，,这是我们要建设的,中国特色社会主义文化,，就是我们所说的,主旋律,。,17,中国特色社会主义文化,中国特色的社会主义文化在文化生活中占据,主导地位,以科学理论武装人,以正确舆论引导人,以高尚精神塑造人,以优秀作品鼓舞人,中国特色社会主义文化以其,科学性,和,先进性,，还有民族性和大众性，在文化建设中发挥着强有力的,导向,和,示范,作用！,18,发展,改造,支持,抵制,落后文化,腐朽文化,中国特色社会主义文化建设的内容,19,20,在文化生活中选择,阳光下,的阴影,提高眼力,拒绝污染,奏响主旋律文化激荡看主导,1,、,表现：落后文化和腐朽文化污染文化环境、危害经济社会的发展,2,、,要求：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力,1,、,落后文化和腐朽文化的,含义、危害及对策,2,、,落后文化和腐朽文化仍然,存在的原因,需 要,必 须,1,、加强社会主义文化建设的必要性,2,、中国特色社会主义文化的,地位和作用,3,、中国特色社会主义文化建设的,重要内容,21,1.,下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是,A.,落后文化是文化糟粕,B.,对落后文化要坚决依法取缔,C.,落后文化常以传统习俗的形式表现出来,D.,腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展,B,巩固练习,2.,面对文化生活中的腐朽文化和落后文化，作为中学生的我们应当,加强管理、正确引导,提高辨别不同性质文化的能力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观,A.B.C.D.,B,22,3.“,一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉,”,。,2013,年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值观念。这些公益广告,体现了民族文化和时代精神的结合，,实现了经济效益与社会效益的统一,有助于构建先进文化，抵制落后文化,说明传统文化是文化创新的不竭源泉,A.,B.,C.,D.,A,直面考试,23,Human inappropriate activities,such as burning fossil fuels and clearing of forests,have intensified the natural greenhouse effect,causing global warming.,关注周围的文化生活，营造健康向上的文化环境。,作业：,请同学们利用放大周的时间调查研究：在我们生活的社区或乡村中还存在哪些落后文化和腐朽文化？我们怎样创建优秀的文化环境？请大家就本节课所学的知识提出改进意见。,24,End,谢谢欣赏,25,
展开阅读全文