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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的小兴安岭,执教：孟淑华,西师大版 三年级语文 下册 第三单元,学习目标,1,、了解小兴安岭美丽景色和丰富的特产，学习作者抓住景物特点，观察事物的方法。,2,、激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。,自学指导（一）,1,、自由读一至五自然段，思考：你认识的小兴安岭是什么样的？,2,、你喜欢哪个季节的小兴安岭？为什么？,（先自己思考，再与小组成员共同讨论）,春天,春天,，,树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鸟快乐的在林中飞舞。,夏天,夏天，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。,秋天,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。,冬天,冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。,春天：树木 小溪 小鹿 原木,夏天：树木 晨雾 草地 野花,秋天：树木 落叶 太阳 木耳,冬天：树木 积雪 西北风 紫貂,花园宝库,美丽的小兴安岭,自学指导（二）,1,、自读第六自然段，组内讨论：你读懂了什么？,2,、思考，讨论：作者描写小兴安岭的景色，是按什么顺序写的？开头和结尾写了什么？,（,5,分钟后比一比哪组最棒）,一、回答问题。,本文是按,_,、,_,、,_,、,_,的季节顺序，描写了小兴安岭美丽,_,和丰富的,_,。,二、填空。,季节,描写景物,春,夏,秋,冬,春,夏,秋,冬,景色,物产,柳芽,绿树,落叶,白雪,作业：,有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。,
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