家庭教育系列讲座之家校沟通篇PPT(最新版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,家庭教育系列讲座之家校沟通篇,一、为什么要进行家校合作,家校合作，目的是为了更好的发挥学校和家庭的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家庭教育对学,校教育形成强大的支持，最终,使双方优势互补，为孩子健,康成长营造一个良好的育人,环境。,二、家校合作中存在的问题,（一）家长方面的问题,1,、过分依赖学校，孩子送到学校就不管不问了,家长忙，忙工作、忙生意等，从不主动与学校联系。,家长责任意识不强，认为教育孩子只是学校的事情。,家长在家中确实管不住孩子，又怕孩子,进入社会沾染坏习气，推给学校。,2,、站在学校的对立面,这些家长对学校工作求全责备，不允许学校和老师有丝毫差错。“孩子交给你了，出了问题我可跟你没完。”,3,、护短，不把真实的情况拿出来交流,这类家长没有从思想上认识到学校和家长在教育孩子上是一致的，老师把在校的事实摆出来，他不认同，反而认为老师在针对自己的孩子。以前班上一个女孩，从初一开始就与社会青年来往密切，学校多起事件都与她有关，我把她的情况反映给家长，可家长说孩子在家是个乖乖女，根本不相信她的在校表现，终于在初三的一个周末，家长发现她,与社会青年在一起，方始如梦初醒。经,过近一年的辅导教育，孩子总算尽自,己的全力考取高中。,（二）教师方面的问题,1,、对家长的尊重问题,2,、只报喜，不报忧,4,、不跟家长联系，自己费力不讨好,3,、只报忧，不报喜,（三）共同的问题,1,、学校、老师、家长共同关心的都是成绩，交谈时多是讨论成绩，品德、性格、思想关心极少。,2,、家长和教师有事才联系，问题严重了才知道，错过了教育的最佳时期。,三、解决问题的办法,（一）转变观念,1,、学校要转变观念,2,、教师要转变观念,3,、家长要转变观念,家长在孩子成长中具有不可替代的作用，是一种有益的教育影响力，让家长参与到学校的日常教育管理工作中来，参与管理和监督，形成家校合作。,把家长看成是合作伙伴，相互尊重，责任共担，对家长进行家庭教育指导。,教育孩子是一生的责任，只有跟学校通力合作，主动跟老师交流沟通，提高家庭教育的能力和水平，才能给孩子创造一个良好的学习环境。,（二）建立完善的制度,1,、建立民主管理监督制度，要求家长为学校工作献计献策。,2,、定期开办家长学校，家长学校一定要落地，务实。,3,、定期举行开放日、接待日，使家长深入了解学校工作，以便提出切实可行的有针对性的建,议。,（三）提高教师与家长沟通的艺术,1,、重视第一次与家长见面。,使家长相信孩子的老师是位好老师；,使家长相信孩子的老师是位可以令他们信任的老师；,提出明确的班级管理要求，取得最初的配合与理解；,要让家长对老师所说的话深信不疑。,2,、与家长沟通要善于倾听,倾听有两个好处：,一是造成平等的谈话气氛，,二是便于我们从中捕捉信息。,3,、要克服互相埋怨的情绪,家长埋怨老师不会“教”，对孩子有偏见；,教师埋怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。,4,、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,职业：,教师、文员、记者、律师、编辑、主持人,特征：,咬文嚼字、讲理说事、喜欢较真,沟通技巧：,认真倾听，虚心接受。苦练内功，专业提,升，微笑服务，态度平和，稳重大气，言,谈得体。,4,、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,职业：,医生、会计、工程师、技术员、统计师、预算员,特征：,找毛挑刺、自找烦恼、扣扣算算,沟通技巧：,认真对待，有错就改，改过反馈，深表感,谢，按章办理，灵活调整，回避风头，,以和为贵。,4,、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,职业：,小科长、小局长、小书记、小经理、小县长、,特征：,自我感觉良好愿意称作领导、虚荣心极强、,喜欢拍马屁,沟通技巧：,孩子面前一视同仁，没有特殊没有差别，,背过孩子，满足虚荣不卑不亢，不得罪。,4,、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,职业：,做各种小买卖的生意人、小老板。,特征：,忙时去挣钱，不忙来管孩，不满找老师，,年中总算帐。满意不感谢，记坏不记好。,沟通技巧：,勤打电话多沟通，各种方式都调用，短信、,电话、邮件、彩信、录音、联系本、录像,适当也要用、多表扬少批评。,要充分尊重家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。,忙时去挣钱，不忙来管孩，不满找老师，,类人群最讨厌。,愧疚。,找毛挑刺、自找烦恼、扣扣算算,认真对待，有错就改，改过反馈，深表感,适当也要用、多表扬少批评。,学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。,我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。,勤打电话多沟通，各种方式都调用，短信、,认真对待，有错就改，改过反馈，深表感,环境。,最有效的做法是面带微笑，请他先平静自己的心绪，说明原因，通过调查取证，再来剖析事情的原因和经过，再处理起来就会得心应手。,抱，宽容大气，热情阳光，榜样作用，引,小贺卡、小食物、阳春面、小蛋糕、长寿,自我感觉良好愿意称作领导、虚荣心极强、,与社会青年在一起，方始如梦初醒。,班主任往往是面对孩子可怜的分数，无话可说；,小贺卡、小食物、阳春面、小蛋糕、长寿,2、与家长沟通要善于倾听,4,、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,职业：,爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,特征：,人老不糊涂，人老很寂寞，缺少人关怀，都有活动圈，人称老年红专队，好坏都传播。他们更为宠爱孩子，关注琐碎的生活细节；他们喜欢以经验代替科学，思想较为保守，不易变通；他们爱唠叨，眼里只有自己的孩子。,沟通技巧：,多尊重，多孝敬，多讨好，多拉拢，过生日，,过节日来活动，天天哄着她开心。小礼物、,小贺卡、小食物、阳春面、小蛋糕、长寿,面、小寿桃、照相合影送照片、嘴要学得,比蜜甜。,刺头家长,表现形式：,争争吵吵，打打闹闹，无论好坏，满腹牢骚，幸灾乐祸，爱看热闹,沟通技巧：,多劝慰、少批评、多沟通，少泠落、多关注、,少指责、抓住理、决不让。,表现形式：,墙头一棵草，随风两面倒，东风大时往西,倒，西风大时往东倒，没主意，没主见，这,类人群最讨厌。,沟通技巧：,多引导、多交流、多表扬，多要求，结对子，,树榜样。一帮一，一对红。,墙头草家长,不找事家长,表现形式：,不好不坏不找事，来来去去，不多谈，送来,孩子，跟爸妈再见，接走孩子，跟老师再,见，家长事少，孩子也不娇气，想想我们也,愧疚。,沟通技巧：,主动交流，多些关注，表扬孩子，认同家长，,有机会就表彰，关注细节不能忘。,好家长,表现形式：,修修补补，出钱出力，积极参与，热烈拥,抱，宽容大气，热情阳光，榜样作用，引,领集体。,沟通技巧：,对待好人，心中牢记，表彰优惠，懂得感,恩，会赢大利。,对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出意见和建议，认真倾听，充分肯定和采纳合理化建议，并适时提出自己的看法，和家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。,有教养家长,对于溺爱型的家长，应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出不足。要充分尊重家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出，溺爱对孩子成长的危害，耐心热情的帮助和说服家长采取正确的方式,来教育子女，启发家长实事求是的,反映学生情况，千万不要因溺爱,而隐瞒孩子的过失。,溺爱型家长,对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。班主任往往是面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。一定要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。对缺点不能不谈，但不要言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。说优点时要热情，有力,度，说缺点是语气要婉转，这样家,长会对孩子充满信心，才会主动与,老师交流，配合老师工作。,后进生家长,对于放任不管型家长，要多报喜，少报忧，使家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变放任不管态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，要委婉的指出放任不管对孩子的影响，生活在一个缺乏爱心的家庭中对孩子来讲是痛苦的，增强家长的关心,程度，加强家长与子女之间的感,情，为学生的良好发展创造一个,合适的环境。,放任不管型家长,对于气势汹汹的家长，我们要以理服人，不要以眼还眼、以牙还牙，一定要沉得住气才行。最有效的做法是面带微笑，请他先平静自己的心绪，说明原因，通过调查取证，再来剖析事情的原因和经过，再处理起来就会得心应手。只要保持一个融洽的气氛，多么尴尬或困难的场合，都,能轻易地度过，赢得家长的好,感，体现自己的宽容、大度，从,而最终消除误解和矛盾。,气势汹汹家长,对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。,抱，宽容大气，热情阳光，榜样作用，引,一定能够得到家长的理解、支持,他们更为宠爱孩子，关注琐碎的生活细节；,升，微笑服务，态度平和，稳重大气，言,一定要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。,您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他。,主动交流，多些关注，表扬孩子，认同家长，,愧疚。,合适的环境。,小贺卡、小食物、阳春面、小蛋糕、长寿,使家长相信孩子的老师是位可以令他们信任的老师；,与社会青年在一起，方始如梦初醒。,他们更为宠爱孩子，关注琐碎的生活细节；,同时，也要用恳切的语言指出，溺爱对孩子成长的危害，耐心热情的帮助和说服家长采取正确的方式,小贺卡、小食物、阳春面、小蛋糕、长寿,抱，宽容大气，热情阳光，榜样作用，引,面对家长失望的叹息，无言以对。,4、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,老师交流，配合老师工作。,总之：,教师要学会因人而异，制定不同的措施。,教师要学会换位思考，站在家长的角度理解家长的心情。,善于沟通，与家长保持双向交流，自然、大方、亲切、和善，多从家长那里获取更多学生情况，了解家长的期望。,加强学习，教师拥有专业知识，但与家长,交流合作、指导家庭教育方面的,知识比较欠缺，所以教师要学习,相关知识，处理好于家长的关系。,教师与家长沟通的,20,句暖心用语,1.,您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大。,2.,请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。,3.,您有什么事情需要老师做吗？,4.,您有特别需要我们帮助的事情吗？,5.,谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。,6.,您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。,7.,孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。,8.,这孩子太可爱了，老师和同学都很喜欢他，继续加油。,9.,谢谢您的理解，这是我们应该做的。,10.,很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。,11.,我想这件事该有,XX,负责，我可以帮你联系一下。,12.,我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。,13.,您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？,14.,您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他。,15.,请相信孩子的能力，他会做好的。,16.,学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。,17.,您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？,18.,近期我们要举行,XX,活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。,19.,学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。,20.,我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。,面对家长失望的叹息，无言以对。,多引导、多交流、多表扬，多要求，结对子，,与社会青年在一起，方始如梦初醒。,小贺卡、小食物、阳春面、小蛋糕、长寿,1、过分依赖学校，孩子送到学校就不管不问了,比蜜甜。,少指责、抓住理、决不让。,4、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长,我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。,认真对待，有错就改，改过反馈，深表感,您有特别需要我们帮助的事情吗？,多引导、