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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文技法指导,当堂训练,随堂展示,重视积累,逐点突破,指导原则,请以“网络“为话题写一篇文章,注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。,示例：,重视拟题和立意,题目：这张“网”,主旨：通过满怀忧患和期待地论述网络的利与弊，启迪人们正确认识网络，争做网络这张“网”的主人，还原网络工具性的地位。,拟题立意,随堂小练,阅读下面文字，按要求作文,蚂蚁是地球上生存能力最强的生物之一，在地球上生存了12亿年。几乎有人居住的地方，就有它们的踪迹。那么，蚂蚁是靠什么成为生态圈中最顽强的一族呢？,蚂蚁群居而生，协力而作，各成员之间分工有序，配合默契，无声无息地构成了一个个奇妙的昆虫一国。,蚂蚁即使在盛夏也想着冬天的来临，积极储备过冬的食物。在灾害天气发生前，蚂蚁就开始搬家或躲避。,整个冬天，蚂蚁都在想着夏天：“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是在气温变暖的第一天，蚂蚁就会出去活动，享受阳光。,如果蚂蚁奔向某个地方，而你想阻止它们，它们就会寻找另一条路线。它们 或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路。,有关蚂蚁的材料引发你怎样的思考？请选一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。,拟题示例：,看，蚂蚁不再渺小,守卫精神的家园,生于忧患,不要忘记卑微,我的未来我做主,聆听春天的脚步声,拼搏+自信=2011年的辉煌,换条路走，人生处处美丽,重视结构安排,一、驻足观看蜘蛛织网捕吃蚊蝇的场景引出问题：网络正是这张蜘蛛网，你可以做蜘蛛，也可以做蚊蝇，选择权完全掌握在自己手中（略）,二、织网者，网络只是他的工具，是他更好地生活最终走向成功的所假之物。（详）,1、引述荀子的“君子生非异也，善假于物也”，论述网络是现代生活不可或缺的所假之物。分析生活各阶层各领域的现状，得出“不懂网络等于文盲”的结论。,2、举例论证网络带给人类的便捷和享受。,网购节省时间、精力,网上阅读节省金钱，缓解压力，拓展视眼,网上聊天缩短距离，沟通心灵,网络的丰富多彩,3、人类在不断优化网络环境，行使着主人公的权利。结论：织网者，网络成了生活的点缀，成了生活中必不可少的工具，但主动权和支配权永远在自己手中。,三、被网者，网络成了他的生命，其身心全被俘获，终被一点点吞噬。（略详）,1、在网络的诱导下走上犯罪道路的青年,2、校园中因上网蓬头垢面，精神萎靡的学生,3、社会中网恋对家庭稳定性的威胁,4、分析以上种种的本质：,A、网络系统需要完善，网络环境需要净化,B、更重要的是不断健全自身的人格，不要迷失自己,四、总结：照应开篇，提出希望。（略）,重视结构安排,父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位到达一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。,某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。,负重的生命或许更健康，更有韧性，更有意义？请以“生命负重”为话题，写一篇作文。,课堂小练,这是一则,材料型话题作文,我们首先要吃透材料，在充分理解材料的基础上才可能写出好文章。颠簸于风浪中的小船未翻，挣扎于痛苦边缘的妇女没有趴下，全在,敢于负重,。那么，现实社会中，很多痛苦需要我们直面，诸多挫折需要我们经历。不经风雨，又怎能见彩虹？不管前途道路有多险，我们都要昂起头阔步向前。,重视审题,从立意的深度来看，可以分为这样两个层面：一是生存负重、生活负重，二是精神负重、灵魂负重。透视生命万象，综观世事变迁，物因负重而有了稳健的躯体，人因负重而有了生命的厚度，国因负重而有了国力的强盛。,如果你擅长写记叙文，你可以在情节的推进中加大生命负重的砝码；如果你擅长写议论文，你可以在主旨的生发上开凿生命负重的梯度；如果你擅长写另类作文，你则要在“形神合一”的演绎中昭示出生命负重的真义。只有这样，才能使你的文章不仅有深度、厚度，而且有亮度、力度。,重视立意,拟写,提纲,题目：,主旨：,结构安排：,展示,
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