教育专题：第22课日本明治维新

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命,第,22,课 日本明治维新,第,22,课 日本明治维新,一、黑船来航,二、倒幕运动,三、明治维新,一、黑船来航,19,世纪中期的日本处于德川幕府的统治下，幕府对外实行闭关锁国政策，日本与外界联系几乎完全隔绝，远远落后于世界发展趋势。,1853,年，美国将军佩里率领舰队闯入日本港口，以武力相威胁，要求取消锁国令。次年，幕府被迫与美国等国签订了不平等条约。向美国开放港口。外国势力侵入，使日本国家主权逐步丧失，经济遭到破坏，面临沦为殖民地的危机。,日本面临着严峻的,内忧外患,。,1853,年，美国将军佩里率领舰队闯入日本港口，以武力相威胁，要求取消锁国令。佩里舰队的的军舰都是黑色铁甲舰，舰上的蒸汽机冒着黑烟，史称,“,黑船来航,”,。这一事件被日本视为打开国门的起点。,佩里舰队在东京湾登陆,将 军（实权）,大 名,武 士,农 工 商,士,天 皇（傀 儡）,幕府统治下的日本,想一想：,幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有何异同？,同：,因,封建自然经济,的产物；,目的,防止外部势力的侵入，维护统治；,影响,防碍了自身的发展。导致落后挨打。,异：,日：,害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大威胁其统治；,中：,封建统治者以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣,;,害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。,二、倒幕运动,原因：,日本的门户被打开后，社会动荡不安，各阶层对幕府强烈不满，尤其是下级武士，迫切希望改变现状，开始探寻救亡图存之路。,外国工业品纷纷涌进日本市场。西方商人在日本大量套购黄金，引起货币贬值，物价飞涨。经济的恶化导致农民和城市贫民更加贫困。,面对内忧外患的严峻形势，中下级武士、商人、资本家、新兴地主等改革力量组成倒幕派。他们得到一些大名的支持，建立了倒幕军队，开展武装倒幕活动。,天皇,将军,大名,武士,资义生产关系的形成和发展,幕府,掌握政权，组成幕府,只是傀儡，毫无实权,新兴地主、商人,农民、城市平民,有些从事工商业,经济状况恶化,不满情绪增强,生活日益贫困进行反抗斗争,经济实力增强,政治权利较少,幕府已成为众矢之的,19,世纪中后期的幕府统治危机：社会危机,1867,年，睦仁登基，这就是历史上的明治天皇。倒幕派以天皇的名义讨伐幕府，经过一年多的内战，幕府势力被彻底消灭。,1869,年，明治政府迁都东京。,明治天皇,大政奉还,为了消除倒幕派的借口、保住实权，德川幕府上书天皇，表示要把政权,“,奉还,”,天皇，史称,“,大政奉还,”,。虽然德川幕府的统治在形式上结束了，但还拥有庞大的领地和军队。,1868,年，幕府军大举反扑，却在京都附近的鸟羽、伏见被打败。倒幕军乘胜进军，扫清了幕府残余势力，长达,260,多年的德川幕府统治从此结束。,大政奉还图,1.,内容：,政治,:,“,废藩置县,”,，加强中央集权；,经济,:,承认土地私有，推行,“,殖产兴业,”,，鼓励发展近代工业；,社会生活 ：,提倡“文明开化”，学习西方的生活方式、科学技术、文化教育、思想风尚等；,军事,:,改革军制，建立新式军队。,2、性质：,自上而下的资产阶级性质的改革。,三、明治维新,穿西装的政府官员,银座景象,吃牛肉火锅,剪发,这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于,1876,年，是一所新式学校。明治时期，确立了,“,和魂洋才,”,的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。,明治时期教育普及率,明治初期的小学 教师身穿西式服装，正在上数学课,1877,年日本东京大学（日本国立大学）成立,安田讲堂东京大学重要的学术象征,明治维新的意义,积极影响：,明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路，逐渐跻身世界强国行列。日本是东方国家中受到西方冲击后，经过改革走上现代化道路的典型，为其他落后国家提供了重要的经验。,消极影响：,改革后的日本仍保留专制主义、军国主义等封建残余，后来使日本迅速走上对外扩张的道路。,明治维新给我们带来的启示：,1.,改革是社会发展的动力，我们要积极支持并投身到改革中；,要顺应历史进步的潮流，,与时俱进,改革开放,;,3.,向先进国家学习，引进先进的技术（制度、思想,）；,4.,重视教育，培养人才；,5.,改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。,项目,名称,时间,主持者,学习国,作用,第一次,7,世纪中期,大化改新,孝德天皇,中国,从奴隶社会向封建社会过渡,从封建社会向资本主义社会过渡,第二次,明治维新,19,世纪中期,明治天皇,欧美,日本历史上两次向外学习的范例,课 后 练 习,1.,明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有（）,废藩置县 允许土地买卖,鼓励发展近代工业 提倡文明开化,A B C D,2.,日本用自己的努力证明了每一次改革都有可能是一次巨大的进步。近代历史上，使日本实现了由封建社会向资本主义社会转变的改革是（）,A大化改新 B废除农奴制改革,C明治维新 D百日维新,