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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说阅读之,读懂标题,授课者：赖连弟,一,、,小说,标题的含义（意蕴）。,二,、,小说标题的作用（原因、效果、好处）,。,读懂小说标题的角度：,常见设问,形式,：,1.,“”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【,探究标题,含义,】,2.,这篇小说,以,“”作为标题，有,何用意？请,结合全文作分析。【,探讨标题作用,】,3.,把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。【,分析是否可以换标题,】,如何理解小说,标题,的含义（,意蕴,）,标题的含义一般包括,表层含义,和,深层含义,的两个方面。表层含义即标题的,字面含义、语境义（文中内容）,；深层含义即,中心义、比喻义、象征义、指代义等,。,什么是标题的,含义（,意蕴,）？,小结：,小说标题的含,义,（双重或多重）,表层含义：,标题的字面含义、,语境义（文中内容）,深层含义：,指代意义,、比喻义、象征义,解题思路,1,：在理解题目本意的基础上，还要注意它在文中是否有,指代意义或比喻义或象征意义,。,变色龙,表层含义：,深层含义：,善于变色的蜥蜴,见风使舵的沙皇警察,题目的含义是什么？,解题思路,2,：要注意标题在表层含义之外是否有,语意双关,或,文章主旨意义,。,表层含义：,深层含义：,爸爸的花儿落了,夹竹桃凋谢,父亲去世，也预示我长大了,解析：文题,一语双关,。“爸爸的花儿落了”,一方面,实指夹竹桃败落，,一方面,象征天性爱花的爸爸去世。,揣摩文末,主旨句,“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”,题目的含义是什么？,练习册必修,4,单元检测二小说阅读,窍门,第,8,题：小说的标题“窍门”有何深刻内涵？请作简要分析。,(6,分,),“窍门”是指“我”为了能够在旅馆弄到一个房间耍的一个花招，,(,文中意义,),也是指看门人和服务员敲顾客竹杠、骗取钱财的方法。,(,文中意义,),作者用这样的标题来揭示主旨，有力地讽刺了他们这种唯利是图、虚伪狡诈的行为。,(,与主题相关的深层含义,),（每点,2,分，答出,3,点即可）,窍门：能解决问题的好方法。,分析学生答题,示例,2,示例,1,示例,3,作答没有联系深层意义,(,主旨）,作答没有联系具体情节内容，,审题不清,审题不清,含义与作用不区分,小结：理解小说标题含义的方法,1,、,联系,表层含义，,即标题的字面含义、语境义（文中内容）来作答；,2,、联系,深层含义，,即文章主旨、人物形象，或象征义或比喻义或指代义等来作答。,特别提醒：,若是标题运用了某一种手法的，作答时也要写清楚，再作分析。,分析小说标题的作用,温故知新,：,小说,祝福,，以“祝福”为题有何好处？,“,祝福”是小说的,线索,，作者围绕着鲁镇的三次祝福，把祥林嫂的人生悲剧串联起来。,作者围绕“祝福”这一特定的事件，塑造了,祥林嫂,这一勤劳、淳朴、笃信封建迷信、深受封建礼教迫害的,悲剧人物,。,为主人公的悲惨命运营造,典型的社会环境,。年底的祝福是封建迷信与封建礼教最为集中表现的时刻，是当时的社会环境最为典型的表现时间点，也是人们心中封建意识最为强烈的时候，正是在这样的背景之下，作者将祥林嫂的悲惨命运一一展示给读者。,暗含对比，增强了悲剧色彩，具有强烈的讽刺意味。在鲁镇热闹的祝福声中，善良、勤劳、淳朴而备受打击的祥林嫂却悲惨地死去，这揭示了封建迷信与封建礼教的罪恶，有利地表达了小说,反封建这一主题,。,（指向故事情节）,（指向人物形象）,（指向环境）,（指向主题）,（每点2分，答出3点即可）,3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围；,思考作答小说标题作用的切入点,深层含义即中心义、比喻义、象征义、指代义等。,(与主题相关的深层含义),（标题本身内容）紫藤萝瀑布,小结：理解小说标题含义的方法,表层含义：标题的字面含义、,爸爸的花儿落了,（4）点明故事发生的时间地点，交代故事发生的背景，渲染环境氛围，奠定文章感情基调。,（每点2分，答出3点即可）,（3）贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。,一、小说标题的含义（意蕴）。,作答没有联系具体情节内容，,（6）寄托作者情感，或点明主题、揭示主旨、深化主题。,如何理解小说标题的含义（意蕴）,温故知新：小说祝福，以“祝福”为题有何好处？,请结合全文谈谈你的理解。,深层含义：指代意义、比喻义、象征义,作者围绕“祝福”这一特定的事件，塑造了祥林嫂这一勤劳、淳朴、笃信封建迷信、深受封建礼教迫害的悲剧人物。,思考作答小说标题作用的切入点,人 物,情 节,环 境,主 题,标 题,小结：小说标题的作用（用意、效果、好处）,（,1,）交代写作对象（主要的人物形象、物象）。,（标题本身内容）,紫藤萝瀑布,（2）,概括小说主要情节。,（指向情节）,（3）,贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。,（指向情节结构）,（4）,点明故事发生的时间地点，交代故事发生的背景，渲染环境氛围，奠定文章感情基调。,（指向环境）,林教头风雪山神庙,（5）,塑造和突出人物形象,（指向人物）,（6）,寄托作者情感，或点明,主题、揭示主旨、深化主题。（,指向主题,）,（7）,有暗示、隐喻、象征的作用，引人深思，使小说的象征意蕴含蓄多元,/,以小写大，以实写虚,/,照应开头或结尾，或与之对比反衬。,（指向手法）,【,小说标题含意与用意答题注意事项,】,1,、审清题目，明确答题方向，问什么答什么；,2,、挖掘,含意,，注意表里虚实，指代双关比喻；,3,、体会,用意,，注重多个角度，时间地点氛围；,4,、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感；,5,、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。,课后作业：练习册必修,3,单元质量检测二第,7-9,题。,
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