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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,疫情下的线上主题班会,担当,认真自律为学生首要的担当,使命,为中华之崛起而读书,责任,思考：成为一个怎样的人,班会主要内容,作家柳青说过：,“,人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。,”,作为疫情在家的你们,，正处在朝气蓬勃的青春之际，老师觉着你们有能力为自己,建立一个良好的生活秩序，千万不要睡觉睡到自然醒，玩手机玩到手抽筋，你有能力为自己建立一个适合的生活秩序。,生活需要秩序,今天我们就来谈一谈,“,责任、使命与担当,”,的话题,在学习和娱乐之余，你有没有进行过深思考？,人在成长的过程中，除了生理上的发育，心理也在慢慢的成熟，向自己发问，与自己的心灵对话。,大到思考一下如何实现梦想？未来是否能成为一名能,“,逆行,”,的精英？,小到自己平时的学业中学习方法的得失？选择的利弊？,深入地思考能,帮助自己更好地发现自我；,老师一直认为人的每一次真正意义上的成长都是靠自己来实现的，都是在持续不断的自我发现、自我探寻中的某一瞬间；,如同酸碱中和反应后的性质突变。,请相信真正改变你自己的只有自己！,我们青少年肩负伟历史的重任，把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，,这是时代赋予当代青年的崇高使命！,时代赋予当代青年的崇高使命,抗疫一线的,90,后,00,后，体现的是责任，是担当，为他们点赞，,打,call!,他们是我们的同龄人，更是,我们的榜样！,思考,责任,青春无畏,Yong Wang Zhi Qian,思考：你想成为一个怎样的人,哪有什么超级英雄？,只是一群孩子换一身衣服，,学着前辈的样子守护大家！,思考,思考：你想成为一个怎样的人,思考：你想成为一个怎样的人,哪有什么超级英雄？,只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！,最美,00,后,他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！,梦想无谓,天生珍贵,思考：你想成为一个怎样的人,思考,思考：你想成为一个怎样的人,最美,00,后,Ni xi wang cheng wei de ren,他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任与担当他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任与担当,最美,00,后,他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！,思考：你想成为一个怎样的人,没有从天而降的英,雄,只有挺身而出的凡人,社会担当,更加崇尚学习,思考：你想成为一个怎样的人,钟南山,李文娟,钟南山：,武汉，是能够过关的！,李文娟：,武汉，是能够过关的！,钟南山、李兰娟等；,他们：响应号召守规则；,敢挑重任有担当！,学习是我们的责任，我们应该好好学习，无数人无我、无私的付出换来的平安，不应被挥霍、辜负！,“,青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望,”,-,习近平,十几二十年后，这个世界将是你们的舞台，国家蓝图将由你们描绘，你准备好了吗？,担当：认真自律为学生首要担当,你准备好了吗？,孩子，成为一个独立思考、明辨是非的爱国者！,孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然的践行者！,孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行的担当者！,担当：认真自律为学生首要担当,01,古人的智慧,02,学习的心态,03,空杯的心态,担当：认真自律为学生首要担当,我的青春,我的故事,我的青春我的故事，认真自律是学生的首要担当，我的青春我的故事，认真自律是学生的首要担当。,学会生活,提高自己独立生活的能力,担当：认真自律为学生首要担当,学会求知,提升自己自主学习的能力,担当：认真自律为学生首要担当,学会思考，培养自己认识社会的能力。,身心成长两不误，发展提升再进步！,明日校园相遇时，已在生命更高处！,担当：认真自律为学生首要担当,一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！,使命：为中华之崛起而读书,读书,一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！,一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！,从大的方面讲：作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命,。,在担当中历练，在尽责中成长，让青春在奋斗中绽放！,使命：为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书,所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦恼与成长；,所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破捆绑的热爱与癫狂；,今天我终于站在这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜利的远方，我要让这世界为我激荡。,使命：为中华之崛起而读书,放飞青春,梦想,“,“,成功者是责任者,失败者是受害者,静下心来，用心想一想：,在今后的一年里，自己想要实现哪些目标？,感谢观看,1.,志愿,精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。,2.,礼,、乐与城市文明有密切关系，这可从什么是文明，文明与城市的关系，以及什么是城市文明的核心内容等角度加以认识与阐释。,3,小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。,4,媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“他”无能。,5,对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然,拒绝,为对比突出了丈夫的品质。,6.,一,个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁,。,7.,信仰,是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升,。,8,南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可在语言节奏、质朴纯真风格、心灵绽放的美丽上等方面的“内在的美”是相同的。,9,文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样。这说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。,
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