教育精品:修辞

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,主要修辞方法,比喻,名称解释:打比方(说明文中),艺术效果:生动形象,强调重点,增强形象性,化抽象为具体,化深奥为浅显,“状难写之景如在目前,,含不尽之意见于言外”,引发读者联想,激发读者共鸣,鉴赏方法:引出原句,分析本体,喻体和二者的相似点,指出所突出特征,综述其好处,借代,名称解释:用相关事物代替所表达事物,艺术效果:突出特征,强调重点,增强形象性,委婉含蓄,幽默俏皮,有时具有回避掩饰作用,鉴赏方法:引用原文,找出借体和本体,指出特征,综其好处,拟人,名称解释:把物当人写,将物人格化,艺术效果:突出事物特征,赋予无生命事物以生命,赋予无情感事物以情感,使语言,形象化,显得生动活泼,便于抒情,激发想象,加强感染力,鉴赏方法:引出原句,分析所突出特征,说明拟人的好处,夸张,名词解释:有意言过其实,对客观事物作夸大或缩小描述以显特征,艺术效果:鲜明突出事物的特征,激发联想,鲜明表达褒贬好恶,引起共鸣,生动形象,幽默风趣,鉴赏方法:引出原句,分析所突出特征,说明其好处,对偶,名词解释:由两个字数相当、结构相同的语句构成的语言艺术形式。,艺术效果:句式整齐,音节匀称,抑扬顿挫,音乐感强,表意凝练,概括力强,具警策之美,读来朗朗上口,悦耳动听,便于吟诵与记忆,鉴赏方法:引出对偶句,细析对偶美,排比,名词解释:由三个或三个以上内容相关、结构相似、语气一致的句子,构成的语言艺术形式,艺术效果:强调内容,增强说服力,强化抒情,增强感染力,造成气势,增强表现力,层层递进,逐层深入地阐说事理,有深化内容之效,鉴赏方法:引出排比句,说明其效果,设问,名词解释:为引人注意而无疑而问,明知故问,艺术效果:通过自问自答,强调思想内容或情感态度,引起人们注意,令人深思,发人深省,能辅助反映思维过程,起理清思路,提纲挈领作用,鉴赏方法:引出问句,判明类别,说明答案,分析效果,反问,名词解释:用疑问形式从反面表达正面的意思,艺术效果:加强语气,显得义正词严,引起读者主义,增强表达效果,变化句式,打破平板,掀起波澜,鉴赏方法:引出问句,判明类别,说明答案,分析效用,反复,名词解释:有意让某些词句重复出现,有连续、间隔之分,艺术效果:强调突出所反复的内容,一唱三叹,能加强节奏和抒情效果,间隔反复还具有串接文句文段、连接内容、分清层次之用,,不断强化内容,鉴赏方法:引用反复文句,说明反复种类,分析反复效用,反语,名词解释:又叫”说反话“,用与本意相反的词句来表达本意,艺术效果:多用于批判对象,揭露对象本质,进行讽刺,能增强批判,性,战斗性,具有幽默感,鉴赏方法:引出反语词句,解释其本意,分析修辞效果,双关,名词解释:又叫“一语双关”,分谐音双关和语义双关两种,艺术效果:言在此而意在彼,表意委婉,含蓄隽永,耐人寻味,能增强抒情效果,生动、活泼、幽默、风趣,鉴赏方法:找出双关词句,说明其双重含义,分析作用、好处,博喻,名词解释:”莎士比亚式比喻“,用两个以上比喻表现事物特征,艺术效果:多侧面多角度表现事物,使其特征更鲜明突出,生动形象,而且有气势,能增强抒情性和表现力,鉴赏方法:找出博喻句,指出其中喻体,说明所突出事物的特征,分析博喻好处,通感,名词解释:又叫“移觉”,采用不同感觉间相互沟通与挪移的方式描摹,对象。,艺术效果:化抽象为具体形象,突出特征,增强表达效果,调动读者多种感觉,激发联想,耐人寻味,鉴赏方法:引出通感文句,分析移觉情况,说明表达效果,
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