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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,3月12日，北海市公安局交通警察支队对涉事女子及马匹所属的马场经营者进行约谈教育。,思考：公民有骑马的权利吗？为什么该女子及马场经营者被约谈？,依法行使权利,第三课 第二框,目标导学一行使权利有界限,微博大,V,“辣笔小球”被刑拘,“辣笔小球”在网络上发言被刑拘与“我国公民有言论自由”是否相违背？,2020,年,6,月，“中印加勒万河谷对峙事件”中,5,名卫国戍边官兵的英雄事迹令无数国人动容，然而,2021,年,2,月,19,日，在社交平台上拥有,254,万粉丝的大,V“,辣笔小球”仇子明却公开发表诋毁英雄的言论。,思考,:,在网上发布诋毁,贬损英烈的言论,受到法律制裁 与“我国公民有言论自由”是否相违背？,七嘴八舌,言论自由自由言论,言论自由权的界限,：,道德,法律,不违背。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。,影响个人形象，受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法律的惩罚。,侵犯了卫国戍边英雄官兵的荣誉权和名誉权。给他人树立坏的榜样,造成极其恶劣的社会影响，,扰乱社会秩序，影响社会风气，不利于构建和谐社会,影响,对自己,对他人,对社会,思考：,网民“辣笔小球,在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损,5,名卫国戍边英雄官兵的违法言论,会产生哪些影响？,七嘴八舌,D.,双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。,有同学给自己起侮辱性绰号,权利有范围，不能超越界限,市民许某因与财政局干部黄某发生个人财产纠纷，向人民法院起诉黄某。,不得随意扩散、传播国家秘密,C小风把故意破坏的球鞋退还给商家,一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。,B.,王某找人去打砸机构讨个说法，行不行？,调解员晓之以情，动之以理，补课机构终于同意并且承诺月底退款。,行政诉讼，民事诉讼,协商是一种快速、简便的争议解决方式,权利有范围，不能超越界限,为了讨还费用，王某又和老板起了争执，人民调解员再次前来调解，未取得成功。,我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。,面对这样的商家，王某还可以怎么办？,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。,张某实在无奈，只好联系了居委会的人民调解员来调解。,希望双方通过沟通解决纠纷。,他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。,国家合同管理机关的调解,任何权利都是有,范围,的，公民行使权利不能超越它本身的,界限,，不能,滥用权利,。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,1.,行使权利的边界,扰民的广场舞,宪法规定，公民有参加文化活动的权利。你如何看待视频中出现的问题？,任何权利都是有,范围,的，公民行使权利不能超越它本身的,界限,，不能,滥用权利,。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,个人的自由和权利不能,以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价,。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利,1.,行使权利的边界,新知讲解,不得捏造事实、伪造证据诬告陷害他人,正确行使惩戒权,不得随意扩散、传播国家秘密,生活举例,目标导学二,维护权利守程序,以案评断,为了保证自己休息的权利，周围住户的方式是否合适？,你认为维护权利时需要遵守程序吗？为什么？,2.,维护权利守程序的作用以及要求？,要求：公民行使权利应依照,法定程序,，按照规定的活动,方式,、步骤和过程进行。,作用：有利于公民实际享受权利，有效避免和解决纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身的合法权益。,情景分析,张某带儿子去补课机构参加课程试听活动，听完后，觉得该课程老师幽默风趣、讲解知识清晰明了，于是给儿子报名了该课程，并且再三确认课程确实是该老师上课。但当儿子去上课时发现，原来的老师已经辞职，该课程换了一位上课质量很差老师。,王某就这样将就上该课程，行不行？,王某找人去打砸机构讨个说法，行不行？,不行！要维权！,不行！要依法！,王某可以通过哪些方式依法维权？,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：,协商,、,调解,、,仲裁,、,诉讼,等。,3.,依照法定程序维护权利的方式？,（非诉讼）,3.,依照法定程序维护权利的方式？,协商,是当事人之间,自行解决,纠纷的方式。,张某和儿子一起来到补课机构，将上课老师变动的情况进行了说明。希望双方通过,沟通,解决纠纷。,一些,常见的,消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。,此方案属于哪种维权途径？,3.,依照法定程序维护权利的方式？,张某要求机构退回补课费用，但是补课机构表示，一旦缴费后概不退款。双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。,王某接下来可以怎么办？,调解是通过,调解组织,解决纠纷的方式。,我国调解方式主要有,人民调解,、,行政调解,、,司法调解,。,调解,调 解,基层人民政府的调解,国家合同管理机关的调解,公安机关的调解,婚姻登记机关的调解,人民调解,人民调解委员会主持,司法调解,人民法院法官主持,行政机关主持,行政调解,调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有,人民调解、行政调解、司法调解,。,调 解,3.,依照法定程序维护权利的方式？,张某实在无奈，只好联系了居委会的人民调解员来调解。调解员晓之以情，动之以理，补课机构终于同意并且承诺月底退款。,到了月底，补课机构思量后又觉得自己利益受损，不愿如期退还费用，只说可以给王某的儿子换一个课程。为了讨还费用，王某又和老板起了争执，人民调解员,再次前来调解，未取得成功,。,面对这样的商家，王某还可以怎么办？,双方自愿,申请仲裁,向法院,提起诉讼,出现纠纷,调解无效,相关链接,在仲裁中，当事人享有选定中仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和世界表相比，仲裁程序较为灵活。,1,2,与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点：,3,4,仲裁不同于法院裁决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。,仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。,承认及执行国仲裁裁决公约,现有缔约国家和地区,100,多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。,2,、怎样依法维护权利？,公民与其他个人或组织之间发生,合同纠纷,和其他,财产权益争议,。,当事人根据他们之间订立的仲裁协议，（双方）,自愿,将其争议提交,仲裁,，并受仲裁裁判,约束,。,仲裁,通过,仲裁机构,解决纠纷的方式。,知识链接：,如果是劳动仲裁，劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。,如果是其他纠纷，仲裁后就不能起诉，仲裁实行一裁终局的制度，裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理。,3.,依照法定程序维护权利的方式？,人身关系或财产关系,民事诉讼,；,某些侵犯自己人身、财产权利,刑事诉讼,；,行政机关的行政行为,行政诉讼,（民告官）。,诉讼,是通过,人民法院,解决纠纷的方式。,民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼,民事诉讼所要解决的是平等主体之间的民事权利和义务的争议。,民事诉讼：“民告民”,一般刑事案件往往会涉及两个机关，那就是公安局和检察院。刑事诉讼所要解决的是涉嫌犯罪的人是否确实犯罪和犯什么罪以及应处何种刑罚问题。,刑事诉讼：“官告民”,行政诉讼所要解决的是国家行政机关的具体行政行为是否合法、正确问题。简而言之，如果你认为政府的机关单位作出的行政行为侵犯了你的权益，那么你就可以向法院起诉来维护你的权益。,行政诉讼：“民告官”,众说纷纭,遇到下列情境，你认为最适宜通过哪种维权方式来解决问题？,在行车途中，父母的车与其他车发生追尾事故,佳佳的父亲以佳佳不随父,姓,为由，拒不支付抚养费,有同学给自己起侮辱性绰号,买到假冒伪劣医用口罩,在小区散步时，被邻居家突然跑过来的狗咬伤,小丽偷东西被店家发现,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,依照法定程序维护权利的方式？,任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。,他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。,希望双方通过沟通解决纠纷。,为了讨还费用，王某又和老板起了争执，人民调解员再次前来调解，未取得成功。,“辣笔小球”在网络上发言被刑拘与“我国公民有言论自由”是否相违背？,这两个案例中的诉讼类型分别是（）,非诉讼手段是我们维护权益最有效的手段,不得随意扩散、传播国家秘密,行政诉讼所要解决的是国家行政机关的具体行政行为是否合法、正确问题。,不得随意扩散、传播国家秘密,张某和儿子一起来到补课机构，将上课老师变动的情况进行了说明。,公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。,我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。,D.,一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。,要求：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。,与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点：,要采用合法的方式维护自己的正当权益,我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。,总结归纳,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利,维护权利的方式,协商是一种快速、简便的争议解决方式,调解是通过协调组织解决纠纷的方式,仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式,公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益,课程小结,依法行使权利,怎样正确行使权利,权利有,范围,，不能超越界限,不得损害,国家、社会、集体、他人权利,按照,法定程序,和方式,怎样维权,协商,调解,仲裁,诉讼,依法维权,1,、,“,我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。,”,这是因为,(),公民在法律面前一律平等,任何权利都是有范围的，不能滥用权利,权利是宪法的核心内容，要尊重他人的权利,公民行使权利不能超越它本身的界限,A.,B.,C.,D.,D,2,、,权利如果不能正确行使，不仅不能成为法治进程的铺路石，反而可能变成社会动荡的导火线。下列同学的行为中，属于正确行使公民权利的是（）,A小明在网络上发布同学的私人信息,B张某的餐厅为了多赚钱而偷税漏税,C小风把故意破坏的球鞋退还给商家,D小花为自己的小发明申请了专利,D,3,、农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（）,非诉讼手段是我们维护权益最有效的手段,要采用合法的方式维护自己的正当权益,讨薪行为会受到刑罚处罚,要增强法制意识，树立法治观念。,A.B.C.D.,B,4,、某市检察院以赵某涉嫌投毒罪向人民法院提起公诉；市民许某因与财政局干部黄某发生个人财产纠纷，向人民法院起诉黄某。这两个案例中的诉讼类型分别是（）,A.,刑事诉讼，行政诉讼,B.,行政诉讼，民事诉讼,C.,刑事诉讼，民事诉讼,D.,民事诉讼，刑事诉讼,C,
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