(苏教版)五年级语文课件+火星—地球的孪生兄弟

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 五年级 语文 下册 第二组,6.火星地球的“孪生兄弟”,1.,正确、流利、有感情地朗读课文。,2.,学习生字，理解由生字组成的词语。,3.,理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的,“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处。,4.,激发大家探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。,学习目标,地 球,火 星,火星是距离太阳最近的第四颗行星，以平均距离太阳,227.9,平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半,.,初步感知,阅读思考：,1.,课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？,2.,文章如何划分段落？,第一段（,1,）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的,存在。,第二段（,2-5,）推想火星上水的两种来源。,第三段（,6-8,）阐述地球上能留下水并孕育生命而火,星却不能原因。,初步感知,同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，,同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季,分明，甚至连一天的时间都差不多。,同样,有南极、北极，,同样,有高山、峡谷，,同样,有白云、尘暴和龙卷风，,同样,是四季,分明，,甚至,连一天的时间都差不多。,亚马逊河长度仅次于,尼罗河,，约,6400,公里,，为世界第二大河,。,当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是,家常便饭。,家常便饭：,本意是指很平常、经常发生的，文章中是说太阳系内无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。,火星上的水未能留住是因为：火星比地,球,小得多,，对物体的吸引力也,小得多,所,以气体脱离火星不需要,太快的速度,.,在太,阳的照射下,火星表面的水,蒸发成气体,这些气体很快就取得了,足够的热量,达到,能够脱离火星的速度而,一去不复返,。,持续不断的火星气体集,体大逃亡,，使得,火星表面的液态水难以长时间存在。,“集体大逃亡,”是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。,地 球,火星土壤,1,公里,=1000,米,又称千米，是个,长度单位,，代号是,km,，通常用于衡量两地之间的距离。,1.61,公里,=1,英里,1.61,公里,=1610,米,1,千米（公里）,=1,000,米（公尺）,=100,000,厘米（公分）,=1,000,000,毫米（公厘）,公里,返回,尼罗河，非洲诸河流之父，位于非洲东北部，是一条国际河流。尼罗河发源于赤道南部东非高原上的布隆迪高地，干流流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、苏丹和埃及等国，最后注入地中海。干流自卡盖拉,(Kagara),河源头至入海口，全长,6670km,，是世界流程最长的河流。,返回,再见！,