教育专题：大一统的汉朝李婧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,莱州市实验中学 李婧,中国历史,六年级上册,汉武帝刘彻,汉文帝刘恒,汉景帝刘启,美人心计,大一统的汉朝,创业维艰，盛世初现,雄才大略，步入鼎盛,回光返照，盛世难再,小型纪录片,第一集,创业维艰,盛世初现,主角：汉高祖 汉文帝 汉景帝,民失作业，而大饥馑（,jin,）,人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（,chun,si,四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。,汉书,食货志,1,、汉初统治者面临怎样的社会状况？为什么会出现这种状况？,经济萧条，国力衰弱,秦朝的暴政和连年的战争,2,、如果你是汉高祖刘邦，你会采取哪些措施来改变这种局面呢？,措施：,（,1),减轻农民兵役、徭役、赋税负担,（,2),奖励耕作，关心农桑,(3),提倡节俭,(4),重视,“,以德化民,”,自主学习,一,海内安宁，家给人足。,资治通鉴,都鄙（城市和农村）廪庾,(,linyu,粮仓,),尽满，而府库余财。,汉书,食货志,“文景之治”,休养生息,阅读课本,76,77,页,，,归纳,出汉初统治者采取的发展经济的措施。,汉文帝霸陵,第一集,创业维艰，盛世初现,剧情简介,:,西汉建立后，经济萧条，一片荒凉景象。,汉高祖和汉文帝、汉景帝吸取,_,_,的教训，减轻人民兵役、徭役、赋税负担，发展,_,。,文帝、景帝时期奖励耕作，,关心,农桑、提倡,_,、重视,_,_,_,社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一盛世为,_,。,节俭,秦亡,农业生产,“,以德化民”,文景之治,第二集,雄才大略，步入鼎盛,主角：汉武帝,刘彻,西汉初年，汉高祖刘邦分封同姓诸侯王驻守各地。随着经济的发展，诸侯王的势力越来越强大，接连发动叛乱，严重威胁到中央政权。,汉武帝时期，诸子百家还很活跃，经常指责中央，不利于中央政策的实行,汉武帝该怎么办？你能帮他出个主意吗？,汉武帝,汉武帝的难题,“,罢黜百家，独尊儒术,”,，把儒家学说作为封建统治的正统思想，在长安兴办,太学,。,自主学习二,政治上：,允许诸侯将土地分给子弟，建立较小的侯国,削弱诸侯的势力。,推恩令,思想上：,阅读课本,7778,页，,归纳,出汉武帝解决政治和思想问题的措施。,中央,王国,侯国,主父偃,侯国,郡,县,郡,县,削弱诸侯国势力，加强中央集权,我认为，凡是不在六艺范围之内、不属于孔子学说的各种理论和学派，都应禁止传播和泛滥，,这样，国家的大政方针就可以,统一固定,、法令制度就会清楚明确，人民也就知道怎样去做了。,董仲舒的新儒学思想,你能说说,“,罢黜百家，独尊儒术,”,的作用吗？,加强思想控制，进一步加强中央集权,五经,董仲舒,文景之治时期的经济繁荣,汉武帝雄才大略,善于用人,动脑筋,汉武帝时，西汉对,政治，,思想、,经济和军事,等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，被称为,“,大一统,”,，西汉进入,鼎盛,时期。,除了汉武帝加强中央集权的措施，你还能说出他能够实现大一统的其他原因吗？,物质基础,:,个人因素,:,第二集 雄才伟略，步入鼎盛,剧情简介：,汉武帝刘彻受惠于,_,时期的经济繁荣，加上自己的雄才大略，善于用人,有效的加强了中央集权。,在政治上，接受,_,的建议，允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力。,思想上，他接受,董仲舒,的建议，实行,_,_,把儒家学说作为封建统治的正统思想，在长安兴办,_,，以,五经,作为主要教材。在汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了,，进入,_,时期。,主父偃,罢黜百家，独尊儒术,太学,鼎盛,大一统,文景之治,第三集,回光返照，盛世难再,主角：光武帝,刘秀,第三集 回光返照，盛世难再,剧情简介：西汉灭亡后，公元,25,年，参与农民起义的西汉皇族,_,称帝，定都,_,，史称东汉，他被称为,_,。执政期间，出现了社会安定，经济发展的盛世,_,。,东汉中后期后，,_,交替专权，政治十分黑暗，加上灾害连年，导致大规模农民战争，东汉政权名存实亡。,刘秀,洛阳,光武帝,光武中兴,外戚宦官,自主学习,三,剧情,创业维艰，盛世初现,雄才大略，步入鼎盛,回光返照，盛世难再,主角,问题,略,措施,略,结果,大一统的汉朝,成果展示,汉高祖，汉文帝，汉景帝,汉武帝,经济萧条，国力衰弱,（,1),轻徭薄赋，发展农业,（,2),奖励耕作，关心农桑,(3),提倡节俭,(4),重视“,以德化民,”,王国问题和思想问题,政治上：允许诸侯将土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱诸侯国的势力；,思想上：罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学,文景之治,实现大一统，进入鼎盛,光武中兴，后期外戚宦官专权，名存实亡,光武帝,2,、兴盛的汉王朝是当时世界上最强大的帝国之一，历经磨难的中华民族现在也走上了伟大的民族复兴之路，作为历史的镜子，汉朝的哪些统治措施值得我们借鉴呢？,合作探究，做历史的大智者,1,、你能说出秦朝和汉朝在统治政策上有哪些不同之处吗？,政 治,思 想,经 济,军 事,汉朝,大一统,秦朝,汉承秦制,西汉,王莽政权,东汉前,202,年,9,年,25,年,220,年,1,、人们总把,“,秦皇汉武,”,并称，他们二人在哪个问题上采取了截然相反的措施（）,A.,中央集权,B.,经济发展,C.,外族入侵,D.,儒家学说,课堂小练兵,D,2.,假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：,(),A,长安,B,洛阳,C,咸阳,D,开封,A,3.,“,到这个时候（西汉），国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多的无法计算。,”,这段话描绘的情景发生在（）,A,汉高祖后期,B,文景之治时期,C,光武帝时期,D,汉武帝时期,B,4,、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：（）,A.,剥夺王国的封地,B.,加强中央集权,C.,分割王国的封地,D.,收回王国官吏的任免权,B,5,西汉是我国历史上一个重要的朝代，西汉时期经济发展、政治思想文化大一统局面出现在（）,A.,汉高祖时,B.,汉文帝时,C.,汉景帝时,D.,汉武帝时,D,6,、,阅读下列材料，回答问题：,“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”,摘自,汉书,董仲舒传,请回答：,（,1,）材料中的“上”是指哪一皇帝？“孔子之术”是指哪一学说？,（,2,）上述材料反映了董仲舒的什么思想主张？目的是什么？,汉武帝,儒家学说,罢黜百家，独尊儒术,加强思想控制，进一步加强中央集权,守业更比创业难,谢谢，再见,