教育专题:说屏课件 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说“屏”,陈从周,作者简介,陈从周(,19182000,),古建筑、古园林专家,,,并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近,50,年,毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化,成果瞩目。著有,说园,、,苏州园林,等学术专著,其中,说园,最为精辟,“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”,影响力之大,其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。,故宫太和殿皇帝宝座后的屏风,【,学,习,目标,】,1,、知识和能力目标:掌握重点字词,能正确流利地朗读课文;了解屏的相关知识;理解文中古诗句的含义;把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力;,2,、情感态度目标:以屏为媒介,激发学生对传统文化的审美情趣,学习古代劳动人民的智慧,装点更加美好的生活。感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高语言感悟力。,给下面红色的字注音,纳,凉,帷,幕,忒,闺,中,书,斋,伧,俗,缘,故,休,憩,韶,光,销,魂,n,w,i,tu,gu,zh,i,c,ng,yu,n,q,sh,o,xi,o,忒:,口语中读,ti,,书面读,tu,屏,风(),屏,除(),伧,俗(),寒,伧,(),w,i,()幕,w,i,(,)护,纳,凉(),木,讷,(),多音字,形近字,p,ng,b,ng,c,ng,帷,维,n,n,chen,字词释义,伧,俗:,纳凉:,缓冲:,雅俗之分:,因地制宜:,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳:享受,使,冲突缓和,。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,屏风历史,早在,商周时候,就有屏风的记载,它起到分割空间,美化环境的作用。春秋战国时期,其制作何装饰都已经相当精美。,课文导入:,屏风,一个富有诗意的名词,它有着神秘的作用,集实用与装饰功能于一身,虽在我们的生活中不多见,但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天,让我们与陈先生一道说“屏”。,1.,什么是屏?,2.,课文从哪几个方面介绍了有关屏风的知识?,朗读课文,整体感知。,1,、什么是屏?(文中原话回答),屏者,障也。(定义),屏,就是用来遮挡的东西。,作诠释的说明方法。,说明方法,1,、屏风的作用(第二节),2,、屏风的分类(第三节),3,、屏风的设置(第四节,),2,、课文从几个方面介绍了屏风?,第,1,节:引出说明对象,点出屏风,特点,第,5,节,,总结,全文,再次强调屏风的作用,点明写作意图,说 屏,总,分(,2-4,),总,介绍屏风的,作用,(第二节),介绍屏风的,分类,(第三节),屏风在设置上应该,注意的问题,(第四节,),结构:总,分,总,逻辑顺序,屏风有哪些作用?,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,缓冲视线,作者介绍了关于“屏”的哪些知识?,作者从下列三个方面介绍了屏的知识:,屏风的作用:室外,(,在院子或天井中,),安置屏风,避免从门外直接望见厅室;屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀;可以挡风,空间还是流通的;室内安置屏风与帷幕相同。,屏风的分类:按屏风的建造材料及其华丽程度来分。,屏的设置:需因地制宜,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。,作者对“屏”的感情是怎样的?,作者对屏有什么感情?,哪些语句可以看出?,富有诗意、心生向往之情、令人销魂、神秘、微妙、真够吸引人等,小时候:喜爱、向往;,研究后:痴迷、赞赏;,生活中:遗憾、期盼。,你认为作者对“屏”的感情是怎样的?从哪些地方可以看出?,(,1,),把“屏”看作是一个富有诗意的名词,表露了作者对屏风的情有独钟。,(,2,),受古诗词古画的影响,作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情。,(,3,),后来在实际接触和研究中,对屏风的认识更深,也就“更觉得它实在微妙”。,屏,风,有,哪,些,种,类,?,按屏的建造材料,装饰的华丽程度:,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上:,雅俗之别。,外形上:,大小之分。,得 体,与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等。,屏风的放置要注意哪些问题?,课文里多处引用古诗词,有什么好处?,文章应用古诗词有何作用?,营造诗意氛围,引起读者兴趣。,补充屏风定义,语言生动有趣,,品味语言:,头开,增添情趣,留有余味。,引用的说明方法。,间中,尾结,说明方法,说明文的语言特色是以,准确,为主,有时也有生动说明,但那是,在准确前提下的生动,。所以九种常用的说明方法就可以分为两类:,1.,分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表,2.,打比方、摹状貌,第一类属于准确说明的方法,第二类属于生动说明的方法。,还有一种说明方法叫引用,它在说明文中是说明方法,在记叙文中是修辞手法。,本文的说明方法,举例子:“流动空间”,引用:四句,分类别:各样的屏,作比较:小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意,赏析文中古诗,杜 牧,秋 夕,银烛秋光冷画屏,,轻罗小扇扑流萤。,天阶夜色凉如水,,坐看牵牛织女星。,这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗,整首诗描绘出寂静凄清的环境氛围,烘托出人物内心世界的痛苦。,“锦屏人忒看得这少韶光贱”,出自明代戏剧家汤显祖,牡丹亭,的“游园”中的一出,“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光,也是暗指自己的青春。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,这句话也凝聚着主人公心中的无限哀怨,也因此激起了追求青春幸福的热切期望。,“抱膝看屏山”,出自于张恨水的,金粉世家,,写女主人公,冷清秋,在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。,拓 展 延 伸,屏风是我国古代人民智慧和艺术的结晶,它或清雅或华贵的身姿总能牵动文人骚客的悠悠情思,下面我们大家再来欣赏有关屏风的诗歌。,云母屏风烛影深,,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,,碧海青天夜夜心。,嫦 娥,李商隐,与“屏”有关的诗句,屏风周昉画纤腰,,岁久丹青色半销。,斜倚玉窗鸾发女,,拂尘犹自妒娇娆。,屏 风 绝 句,杜 牧,与“屏”有关的诗句,在我们现实生活的许多场所里,仍有“屏”的身影,你能举一例,说说你对他的看法吗?,现代屏风,现代屏风,办公室屏风,办公室屏风,再见了!,
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