2021河北中考语文备考分析ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确,2021,河北中考语文备考分析,以及作文如何提分,河北省语文中,考,试卷总分为：,12,0分 ，,共,2123,个题。,结构布局与分值如下：,第一部分：积累运用,14,（,2,123,分,），,考查古诗文默写、字音字形、文常、图文转换,、病句、标点、对联仿写、书法鉴赏、句子排序、词语运用、口语交际。,第二部分：阅读,5,-,20,（,4951,分） 包括诗词赏析、文言文、说明文、议论文、记叙文阅读、名著阅读。,第三部分：作文 共计,50,分,中考试题发展趋势：一、,坚持“稳中求变，守正出新”的原则,继承远远大于创新，,2020,年试题,没有较大变化,。试卷结构稳定，内容与题型适当创新，以适应中考发展的需要。,2020,年新内容和新题点题型：,1.,第一部分第,3,题：疫情宣传,标语的赏析,2.,第二部分古诗阅读第,6,题：对古诗句,情境,的想象,二、,命题材料注重选用文质兼美的课内外文本材料，弘扬,传统文化、革命文化和社会主义先进文化,，试题有一定的育人功能,语文命题和教学要以生为本,2020,年河北中考革命文化：欠缺,2021,年可能考,三、着重考查语文核心素养，注重,思维能力、概括能力、审美能力、古诗文理解翻译能力、想象能力等能力的考查,河北语文试卷，阅读是重点考查内容，包括,课内古诗阅读、课外文言文阅读、说明文或议论文阅读、记叙文阅读和名著阅读,等五个板块，分值一般为,50分,。,2020年文言文阅读第10题,“请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感”（陆游醉归后听孩子们诵读岑参诗；喜爱），,解答这道题首先要判断出选文中哪些内容属于叙写的故事，然后概括出故事的主要内容，再品读其蕴含的情感，,试题考查学生辨识、分析、比较、概括的能力,，较有思维含量。,语文的核心素养：“,语言,的建构和运用”“,思维,的发展和提升”“,审美,的鉴赏和创造”“,文化,的理解和传承”,（普通高中语文课程标准）,四、,试题重视情境创设，贴近生活,第3题选取了新冠肺炎疫情防控期间的五条宣传标语，如,“不要出门！不要出门！不要出门！,”,等，这些材料来自今年疫情期间的真实情境，这是以,社会生活情境,为载体，体现试题的,“生活化”,。第1题考查字音字形，以梁衡的,美文冬日香山,中的一段文字为,情境载体,，考查学生学科基础知识、基本能力，体现试题的“基础性”，不直接考查字词。,请替换文字内容,请替换文字内容,情 境,语言基础,综合性学习,现代文阅读名著阅读,背诵默写,古诗文阅读,作文,情境化,2019,年,11,月，,教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见,中指出：,“充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平。”,五、,重视语文课本的使用,语文课本是落实课标目标要求的重要载体，要充分利用语文课本学习语文知识，培养语文能力，形成语文素养。,如，第1题考查的,“别墅”“徘徊”“呈现”“巍峨”中的,“,峨,”,等四个词语在,课本中都能找到,。,文言文阅读所考查的常见文言词语及翻译句子中出现的文言词语，,课本中也都出现过；,议论文阅读真情实感，选材与课本九年级下册第四单元所选文章一致，都是浅显的文艺论文，内容都与读书求知、艺术鉴赏有关。,即使,作文命题的材料也来自课本上的十二章,。,试卷引导教学回归课本，用好语文课本，把课本作为最重要的教学资源。,七、,扎实推进整本书,名著,的教学,落实课标提出的“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，,读整本书,”的要求，,试卷中持续加大名著阅读的考查力度。分值逐年增加，今年是分值最高的一年，达到8分。,考查内容涵盖,文学常识、情节概括、人物分析、读书感悟,等多个层次。河北名著阅读考查的发展脉络是清晰的，由,浅阅读向深阅读不断迈进,。,八、,增加阅读量，促进学生语文学习方式的转变,今年河北省中考语文试卷适当增加了阅读量，比去年,增加了400余字,，这一变化具有积极的,导向,作用。当然，今年的选文有一定的偶然性。,课标指出中学生要“养成默读习惯，,有一定速度,，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。 能较熟练地运用略读和浏览的方法，,扩大阅读量”,。,九、,作文命题方向和得分要点,1.,作文要表现,真情实感,，抵制抄袭、套写、虚假作文、宿构的“文化,作文”,；,2.,未曾出现过；,3.,学生都能写；,4.,贴近学生生活；,5.,限制与开放有机结合（规定性，命令性）；,6.,角度小，易于驾驭和发掘；,7.,强调记叙文，兼顾议论文，这两年走向简易的材料作文；,8.,思想意义往往与,“成长”,相关；,9.,分值高，占,50,多分，积累与运用、阅读部分往往有写作内容；（应用文修,改、说明、议论、描写性文字）,10.,有加分，内容新颖或能够恰当运用写作方法的加,1,5,分,，加到满分为止。,二、河北中考语文备考策略,语文选哪些点突破？如何,突破？,（一）作文占居半壁河山，是最大的重点和难点,“得作文者，,得语文，,得精彩的语文，,进而得精彩的人生。”,什么样的作文,是河北中考考场优秀文？,（,2020,）材料作文：根据材料中“习”的理解和感悟写一篇文章。,（,2019,）小材料：认识你自己,（,2018,）话题：爽 （,2017,）话题：,了不起,(2016),话题：,不可怕,(2015),半命题：,这次,，我没有,。,（,2014,）以“,这样的衣着,”为话题,（,2013,）续写：,开头,语文学习不只在课堂上，它的天地是非常广阔的。,（,2012,）半命题：我与,的亲密接触,(2011),全命题：陪伴 （,2010,）半命题：_来了,聚焦写,“,我,”,，倡导,写,“,真,”,作文（,50,分）,初中作文三类型,1.,写人叙事类,2.,写景状物类,3.,一事一议类,（,2020,，河北中考）,阅读下面材料，按要求作文。,(50,分,),材料一：,习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。,材料二：,学而时习之，不亦说乎？,请根据你对上面材料中,“,习,”,的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。,要求：自拟题目；联系生活实际，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于,600,字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。,（,2020,，河北中考考场作文例文,1,）,弹出心灵的旋律,“啪！”,我将琴谱揉作一团，用力掷向窗台上的仙人掌，褶皱的纸团，无力地滑,了下来。市钢琴选拔赛失利，我十分沮丧。,仙人掌仿佛颤了一颤。,我大声地质问它：“你不是会开花吗？为什么从,来不开！”无处发泄的愤怒化作浊气涌向它。,“,”,我自知没趣，展开揉乱的琴谱，轻轻放在架上，叹口气，再将双手搭在,琴键上。左手右手相互配合在琴键上跳动，小指和拇指在跨度很大的两个黑,键上来回移动。,忽然，一个刺耳的错音划破了周围的空气，好像一滴冷冰冰,的雨水落在心上，熄灭了重燃的细弱火苗,。,但我知道我必须坚持，只有不断练习才能弹出心灵的旋律，才有希望在后面的资格挑战赛中冲出。我重新开始弹奏，细细品味每个音符的强弱情感。触键，右手不断跳起又落下，左手随着手臂的左右摆动来回跑动，将手臂甚至全身的力量推向远方，洒向空中，沉向脚底，,如同扇动精灵的双翅，晶莹透明，心灵天空出现了一朵朵白云，阳光从云层中露出丝丝点点。,我仔细辨别音色，绷紧指尖，弹出心海的波浪。长时间的练习让我的那片天空露出如水的湛蓝，透明的阳光，仿佛清泉一般流淌在大地上，而我早已沉醉在琴声中，感动得泪眼婆娑。,星光浅，氤氲几月时光。,挑战赛的早上，暖暖的阳光透过窗户照在窗沿的仙人掌上，五瓣柔软带雪白绒毛的鹅黄色小花悠悠地绽着，,花瓣深处露出少女柔嫩脸颊上的绯红，同是金黄的花蕊在阳光的掩映下流动着沁人心脾的香。,我笑着：“你开花了。”,舞台上灯光炙热耀眼，我松开揉弄雪白裙摆的手，面带微笑地走近琴台，深吸一口气，抬起手臂，指尖弹出心扉的音符。台上评委们亮出全场最高分，台下掌声一片！,有道是：,风不言，轮回多少岁月；,琴清浅，弹习无数心弦。,(704,个字,),内容：弹钢琴,新颖，充实 ；中心突出；感情真挚；切合题意。,表达：恰当写法,1.,用钢琴比赛选拔赛落选和挑战赛获胜,两个,场景描写,来顺承故事，对比鲜明，中心突出； 场景中的,动作、语言、心理、景物描写细腻、生动,。,2.,用适当的仙人掌,景物描写,烘托“我”,落选和获胜的,心情。,3.,用,双关,“,弹出心灵的旋律,”,作标题,，吸人眼球。,4.,用拟声词,“,啪,”,开头直奔故事情节，揭示主要矛盾，引人入胜。,5.,用对偶结尾，点题点睛,。,6.用钢琴专业用语作为主体语言，精道，富有个性；且语言生动流畅。,成功地写了“习得”弹钢琴这件事！,文体:议论文、记叙文皆可,思路: 可谈自己对于“认识你自己”这个话题的观点,阐述认识自己的意义,此种写法写议论文会较好。,可通过写一件事来发现自己的某个优点。,可通过写几件事来分析认识自己的优缺点,（,2019,河北中考）,河北中考例文,2,十五岁的不定式,亲爱的自己：,展信佳。我是十五岁的你自己。,你的青春并非是一帆风顺的，你也曾为之疯狂，也曾肆意闯荡。你在拉紧窗帘的教室内哈欠连天，不敌睡意，你也曾懊恼、后悔，不过这并不是你的全部。,你决心改变，你是坚定初心的。云卷云舒，潮起潮落，你屋子里的角隅堆起了“书山”。,“我不会放弃的！我相信奇迹。”,“你？难道是六月奇迹吗？”,你果真从不言弃，任凭他们在一旁讥笑，你建立起了坚固的心理防线。你与书香为伴，在题海自在前行，你那每日一句的“加油”似乎都能响彻云霄。,你要认识到，你自己亦是强大的。你也难免迷茫，但幸有良师益友为伴。你害怕当众讲话，双腿发抖的感觉你再熟悉不过了。,仍记得那天天空的颜色半蓝半白，浅灰色的云朵随风快速的移动，你在台下有些迟疑，班主任见状快步走到你的身边，拍着你的肩膀说：“别紧张，就当说给自己的内心听。老师相信你。”,你缓缓走上校励志演讲台，不紧不慢，云朵相互拉扯撕开一道缝隙，阳光夹杂着醉人的花香落下，暖暖的。,你要认识到，你是幸运的，你也要努力变得勇敢。,亲爱的自己，你并不完美，也不希望被别人贴上过多的标签。你要做自己，慢慢变成自己喜欢的模样；你要做永远的小太阳，明媚自己和身边的人。,努力、勇敢、幸运、拼搏编织成了自己的十五岁的不定式。你要多认识到自己的闪光点，又要默默弥补缺陷。海子的那句,“,你来人间一趟，你要看看太阳”是你内心所念。“愿你历尽千帆，归来仍是少年。”,清风习习，衣袂扇动，鸟儿啁啾，清风席卷着落叶在顾影自怜中摇曳生姿。你要做自己的风景。,十五岁的你,2019,年,6,月,21,日,(768,个字,),启迪：写好“另种文体”考场作文,中考作文要出众,可运用书信体、演讲稿等另类实用文体,形式。,要注意这些体式的特点：以叙述描写为主，恰当运用议,论抒情；呈现书信、演讲稿等的外在形式。,平时，须加强这方面的训练和引导，每种体式每种写法,不是一蹴而就的，非多次针对性的训练而形成能力不可。,中考考场作文佳作的特点,1.,记叙一件新颖的事（不俗气、不陈旧、不雷同）。,启示：擅长的事（爱好、最熟悉）、独特的事、时代感强的事（创客、设计机,器人；航天，探海；女排、乒乓球等国际体育赛事,文中要有我,）,2.,这件事记叙得具体充实（不空泛）,。（启示：会编故事，会联想想象）,3.,这件事切合题意。,（启示：读懂作文材料和要求）,4.,中心突出,（表达意图明确，不“月朦胧鸟朦胧”）。,5.,感情真挚,（不说大话空话假话；不夸张过度，不矫揉造作；我手写我事，我手写我知道的事，我手写我心，我手抒我情）。,6.,文体得当；运用恰当的写法。,（表达方式运用得好：顺叙有波澜；对比；抑扬；景物烘托；细节描写；倒叙有悬念；插叙使结构紧凑人物丰满）,7.,结构严谨：,标题准确新颖；开头引人点题定位；结尾照应升华；段落分明过渡自然。,8.,语言流畅生动（有文采）。,9.,字体美观，书写清楚（不勾画）。,10.,篇幅恰当（,700,多字）,，,格式正确，无错别字无病句，标点规范。,学会一材多用（一文多用）,示例：,2020,年河北中考材料作文例文,弹出心灵的旋律,变通改造：,1.,适合,2017,年河北中考话题作文“了不起”；,2.,适合,2018,年河北中考题作文“爽”；,3.,适合,2019,年河北中考材料作文“认识你自己”；,适合十来个主题：,老师要做的就是要引导学生、指导学生进行训练：,讲究智慧，打开思维，学会变通改造，形成能力。,重点写好材料作文,1.,材料类型,（,1,）名言警句类（古今中外；课内外）,（,2,）简短文字类（歌词、现代诗、寓言故事等）,2.,材料作文方法,（,1,）,“,入乎其内，出乎其外。,”,（,2,）名言警句和简短文字材料中的关键词、点睛句做写记叙文,的中心，写议论文的论点。,