电功和电功率

制作：江前进,制作：江前进,制作：江前进,制作：江前进,制作：江前进,制作：江前进,制作：江前进,制作：江前进,一、选择题,1.,关于电功，下列说法中正确的是,( ),A.,电能转化为动能叫电功,B.,电能表是测量消耗电能多少的仪表，不能测量电功,C.,千瓦是电功的单位,D.,焦耳是电功的单位,【,解析,】,选,D.,电流做功的过程，实质是电能转化为其他形式的能的过程，“其他形式的能”包括动能、光能、内能等，因此“电能转化为动能叫电功”的说法不全面,.,电能表是测量一段时间内消耗多少电能的仪表，电流做了多少功，就会消耗多少电能,.,即用电器消耗的电能等于电流做的功，所以电能表能够测量出电功,.,电功的单位和能量的单位一样，是焦耳和千瓦时；千瓦是电功率的单位,.,2.,小亮家中电能表在月初时的示数是 ，在月底时示数为 ，这个月他家用的电能应是,( ),A.100,kW,h,B.100 J C.10,kW,h,D.10 J,【,解析,】,选,C.,此题要清楚电能表上的单位是,kWh,，最右边的数字是读数时的小数部分,.,电能表显示的两次读数之差就是这段时间消耗的电能，由此可以得到这个月小亮家消耗的电能为：,9461.8 kWh-9451.8,kWh,=10,kWh,.,3.,如图,13-6,所示电路，开关,S,闭合后，移动滑动变阻器的滑片,P,，下列各物理量中大小发生改变的是,( ),A.,小灯泡的额定电压,B.,小灯泡的额定功率,C.,小灯泡的实际功率,D.,电源的电压,【,解析,】,选,C.,通过电路图可知,此图是一个串联电路,根据串联电路的特点可知,当滑片,P,移动时,电路的电阻会发生变化,而电源电压是不变的,由欧姆定律可知,通过灯泡的电流发生变化,灯泡两端的电压变化,灯泡的亮度,(,实际功率,),相应变化,而灯泡的额定功率是一个不变量,故,C,正确,.,4.,下面是刘芳对电功率的认识，其中错误的是,( ),A.,电功率表示电流做功的快慢,B.,做同样多的功，用电器的电功率越大，所用的时间越短,C.,白炽灯的明亮程度取决于它的实际功率,D.,额定功率越大的白炽灯，发光亮度越强,【,解析,】,选,D.,本题考查同学们对电功率的意义、公式、额定功率与实际功率的理解,.,电功率就是表示电流做功快慢的物,理量，选项,A,正确；根据,，当电功一定时，用电器,的电功率越大，做相同的功所需时间越短，故选项,B,正确；白炽灯的实际功率越大，电流在,1 s,内消耗的电能越多，每秒转化成的光能就越多，所以灯泡越亮，选项,C,正确；白炽灯的亮度取决于它的实际功率，而实际功率随灯泡两端的实际电压而改变，所以白炽灯的额定功率大，实际功率不一定大，选项,D,是错误的,.,5.,李明利用如图,13-7,所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关,.,他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且,R,甲,大于,R,乙,，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高,.,该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关,( ),A.,电压,B.,电流,C.,电阻,D.,通电时间,【,解析,】,选,C.,本题考查科学探究的过程和控制变量法,.,煤油上升是热膨胀造成的，煤油上升越高，表明电阻丝产生的热量越多,.,甲、乙两瓶相比：两根电阻丝串联，通过的电流相等，通电的时间相等，,R,甲,大于,R,乙,，结果甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高，这说明：电流产生的热量与电阻有关,.,6.,发现有人触电后，应采取的正确措施是,( ),A.,赶快把触电人拉离电源,B.,赶快去叫医护人员来处理,C.,赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开,D.,赶快用剪刀剪断电源线,【,解析,】,选,C.,人触电后是电流在对人体造成伤害，因此正确措施是：赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开，故选,C.A,、,D,错在由于人体和剪刀均为导体，无论是赶快把触电人拉离电源还是赶快用剪刀剪断电源线，都会造成施救人再次触电,.B,错在触电后人在短时间内就会有生命危险，应尽快切断电源，不能等医护人员来处理,.,二、填空题,7.,当电路中的电流过大时，保险丝比铜导线更容易发热，这是因为它们的,_,相等，保险丝的电阻比较,_,，所以保险丝产生热量的功率比较大，从而使保险丝的温度达到熔点，于是保险丝熔断,.,【,解析,】,保险丝与导线串联，它们的电流相等，而保险丝的电阻比较大，根据,P,=,I,2,R,，保险丝产生热量的功率比较大,.,答案：电流 大,8.,在使用测电笔辨别火线与零线时，测电笔的氖管发光，此时电流,_,(,选填,“,通过,”,或,“,不通过,”,),人体,.,【,解析,】,在使用测电笔辨别火线与零线时，测电笔的氖管发光，说明有电流通过火线，然后经过测电笔、人体流入大地，此时是有电流通过人体的，只是由于测电笔的电阻很大，流过的电流很小，人没有感觉,.,答案：通过,9.,电流具有热效应，只要有电流通过导体，导体就要发热,.,电热既有积极的一面，又有消极的一面，请分别列举利用电热为人们服务和电热给人们带来危害的例子：,(1),利用电热的例子：,_,；,(2),电热危害的例子：,_,.,【,解析,】,本题通过列举例子拓展同学们的思维空间，增加对电热的感性认识，把物理知识与生活实际联系起来,.,只要你结合生活展开联想，就能举出很多关于电热的利用和危害的实例,.,答案：,(1),如电热水器、电饭锅、电热水壶等,(2),如电线发热引起火灾、有时电动机因电热而烧坏等,三、实验探究题,10.,如图,13-8,是测量小灯泡额定功率的实验原理图，图中甲表为,_,，乙表为,_,，小灯泡的额定电压是,3.8 V,，电源电压是,6 V,，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片移到,_,端，闭合开关后调节滑动变阻器的滑片到电压表的示数是,_,V,，从图中读取电流表的示数是,_,A,，小灯泡的额定功率是,_,W.,【,解析,】,在伏安法测电功率的实验中，电流表应串联在电路中，电压表应并联在小灯泡两端，所以甲是电压表，乙是电流表,.,因为要测量小灯泡的额定功率，所以调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为,3.8 V.,观察题图，电流表使用的量程是,0,0.6 A,，所以电流表的示数为,0.5 A,，根据,P,=,IU,算出小灯泡的额定功率为,1.9 W.,答案：电压表 电流表,b,3.8 0.5 1.9,四、计算题,11.,在一次野外施工时，电工王强把一盏,“,220 V 100 W,”,的灯泡接入电路，测得通过该灯的电流为,0.4 A,，求此时灯泡的实际功率是多大,.,一、选择题,(,本大题共,8,小题，每题,5,分，共,40,分,),1.(2008,潍坊中考,),小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图,1,所示,.,他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是,( ),A.,电能表的额定电流为,10 A,B.,电能表允许通过的最大电流为,10 A,C.,电能表的额定功率为,2 200 W,D.,拍照片时，小明家已消耗的电能为,7 624 J,【,解析,】,选,B.,本题通过真实表盘考查对电能表的认识,.,“10 A”,是该电能表允许通过的最大电流，电能表示数的单位是“,kWh,”,，该电能表允许电路中的最大功率为,P,=,UI,=,220 V10 A=2 200 W,，故选,B.,2.,在家庭电路中常常发生,:,在台灯插头插入插座后,闭合台灯开关,室内其他电灯熄灭,保险丝熔断,.,有时在台灯开关断开的情况下,把台灯插入插座时,室内其他电灯全部熄灭,保险丝熔断,.,引起这两种故障的最大可能是,( ),A.,前者是插座短路,后者是灯泡短路,B.,前者是灯泡短路,后者是插座短路,C.,两者都是插座短路,D.,两者都是插头短路,【,解析,】,选,B.,在正常情况下,台灯的灯泡与开关串联,插头插入插座后,台灯并联接入照明电路中,.,本题中前者的插头插入插座后,保险丝未熔断,故排除了插头短路的情况,而闭合开关后保险丝熔断,则说明是灯泡发生了短路,.,同理,后者是插座短路,.,3.,图,2,为某同学在做电学实验时,的电路图的一部分，根据此电路,图，你可以判断该同学正在做,的实验,( ),A.,一定是测定小灯泡的电功率,B.,一定是测定小灯泡的灯丝电阻,C.,一定是研究串联或并联小灯泡,的电流、电压关系,D.,以上三个均有可能,【,解析,】,选,D.,电学中典型的实验可以归纳出它们的共同点，例如，伏安法测电阻，测电功率，研究电流和电压、电阻的关系，这些实验中都用到了电流表、电压表，所以在平时学习中要善于总结和发现规律,.,电路中有电压表和电流表，首先可先考虑到伏安法测电阻，或测小灯泡的功率，因为图中只是部分电路，所以也有可能研究串联或并联电路中小灯泡的电流、电压关系,.,4.,如图,3,所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关,S,后,( ),A.,电压表的示数变大,B.,电流表的示数变大,C.,电路中的总电阻变大,D.,电路消耗的总功率变小,【,解析,】,选,B.,由电路图可知，开关,S,断开时,电路中只有,R,2,工作,当开关,S,闭合时,R,1,、,R,2,并联,电流表测干路中的电流,.,由于,R,并,R,B,=,R,C,，瓶中均插有同型号的温度计，则下列说法中正确的是,( ),A.,闭合,S,3,，断开,S,1,、,S,2,，可用于探究电热与电阻的关系,B.,闭合,S,3,，断开,S,1,、,S,2,，可用于比较不同液体的比热容,C.,闭合,S,1,、,S,2,，断开,S,3,，可用于探究电功与电流的关系,D.,闭合,S,2,，断开,S,1,、,S,3,，可用于探究电热与电阻的关系,【,解析,】,选,D.,要探究两个物理量之间的关系，可以保持其他的量相同，而分析研究此两个量间的对应变化关系，这种方法叫做“控制变量法”，在物理的探究实验中经常用到,.,本题中是通过改变开关的状态而进行控制变量的,.,如闭合,S,3,，断开,S,1,、,S,2,时，保证了,A,、,B,中的电流相同，但,A,、,B,中的液体不同，电阻也不同，所以,A,、,B,选项均不正确；闭合,S,1,、,S,2,，断开,S,3,时，电路中只有,C,接入电路，这将无法探究电功与电流的关系；只有闭合,S,2,，断开,S,1,、,S,3,时，才能保证除电阻和电热外，其他影响电热的因素均控制不变,.,4.(2006,桂林中考,),如图所示的电路中，电源电压保持不变，,R,为定值电阻，当开关闭合时，标有,“,6 V 3 W,”,的小灯泡,L,1,恰好正常发光；若保持,R,不变，将,L,1,换成另一只标有,“,6 V 2 W,”,的小灯泡,L,2,，闭合开关后，小灯泡工作时的实际功率为,( ),A.,大于,2 W B.,等于,2 W,C.,小于,2 W D.,无法确定,【,解析,】,选,A.,根据,R,=,U,额,2,/,P,额,可知灯,L,1,“ 6 V 3 W”,和灯,L,2,“6 V 2 W”,正常发光时，它们的电阻大小是,R,1,R,2,.,因此，当灯泡,L,2,“6 V 2 W”,接入电路时，电路中的总电阻增大，总电流,I,减小，电阻,R,两端的电压变小，则灯泡,L,2,两端电压,U,2,6 V.,灯,L,2,两端的电压大于它的额定电压，故其实际功率大于额定功率,2 W.,5.(2008,哈尔滨中考,),如图所示电路，电阻,R,1,=10 ,，闭合开关,S,，电流表 的示数为,0.3 A,，电流表 的示数为,0.5 A,，下列说法正确的是,( ),A.,通过电阻,R,2,的电流为,0.5 A,B.,电阻,R,2,的阻值为,15 ,C.,电源电压为,4.5 V,D.,电阻,R,1,消耗的电功率为,3 W,6.(2008,桂林中考,),小明家有一个标有,“,220 V 880 W,”,的电炉，当它正常工作时的电功率是,_,W,，通过电炉丝的电流为,_,A,；在一次单独使用它时，小明家标有,“,1 200 r/kW,h,”,的电能表在,2 min,的时间里铝盘转过了,30,转，则此时电炉的电功率是,_,W.,答案：,880 4 750,7.(2007,济宁中考,),小明要用如图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系,.,其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同,.,(1),请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整,.,(2),电流产生热量的多少不易直接测量,.,因此，在这个实验中是通过,_,显示电流产生热量的多少的,.,象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫,“,转换法,”,.,这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：,_,_,.,(3),在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有,_,.,(4),在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则,_,瓶内温度计的示数升高的多,.,【,解析,】 (1),要保证电压一定，需将电阻丝并联在同一电路中；,(2),在实验中，电流通过电阻丝产生的热量无法进行测量和比较,.,用电流产生的热量加热容器内的煤油，煤油吸热升温，通过温度计读出它们温度升高的情况，即可比较出电热与电阻的关系了,.(3),在探究中，即使加在电阻丝两端电压相同，如果通电时间、煤油质量的大小、煤油的初温、容器体积等因素不一样的话，也不能准确的得出结论，因此也要控制上述变量,.(4),长度、粗细相同的电阻丝，镍铬合金丝的电阻较大，根据焦耳定律可知，在通电时间相同时，它能产生较多热量，温度计示数较高,.,答案,: (1),如图所示,(2),温度计示数升高的多少 研究声音是由振动产生的时，用乒乓球的振动显示音叉的振动,(3),两瓶内煤油的质量 通电时间,(4),甲,