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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,14、,狼和鹿的故事,库尔勒市第七中学,执教者 周胜伟,（,）,的狼,（,）,的鹿,贪婪而凶残,活泼而美丽,你心中的狼和鹿,鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是,罗斯福,为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料,罗斯福：,西奥多,罗斯福（,1858-1919,）,1901,年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。,1904,年，连续当选为总统。是美国第,26,届总统。,阅读自学提示,1、,课文写发生在凯巴伯森林什么故事？,2、,找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。,3、,请问,下令后的狼和鹿发生什么变化,？,4、,找出罗斯福的做法所产生后果句子。,5、,本文划分两层或三层，如何划分呢？,一,发生在凯巴伯森林什么事？,主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。,二罗斯福为鹿采取保护措施句子,他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。,罗斯福这样做说明他是个怎么的人？,有很好保护鹿意识，很好出发点。,但也一个没有远见的决策。,三,下令后狼和,鹿,发生什么变化,枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过,25,年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。,1、,罗斯福的决策给狼带来什么？,带来极度不幸。,2、,狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢,三,下令后狼和,鹿,发生什么变化,在这个,“,自由王国,”,中，它们 自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。,1、,自由自在说明什么？,没有狼威胁后随心所欲的生活,2、,看到这样，猜猜罗斯福满意吗？,自由自在的生活状态,不用担心被狼豹子追赶,三,下令后狼和,鹿,发生什么变化,很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。,看了这段话后你心情如何，想到什么？,三,下令后狼和,鹿,发生什么变化,森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大,1、,为什么会枯黄，绿树减少？,因为大量鹿群在增加,2，,这句话说明了什么？,鹿大量存在给森林带来灾难,绿色植被在减少，枯黄土地在扩大,看来我们有吃的东西越来越少了,三,下令后狼和,鹿,发生什么变化,两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到,1942,年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。,1、,本段中采用什么说明方法？,列数据,2、,为什么会这个结果？,没有狼的威胁，鹿无法正常生存。,罗斯福是好心办了坏事,3、,为什么鹿会,“,饿,”“,痛,”,直到,“,病,”,死，变少呢？,没被狼追,身体也没有运动，生活安逸,4、,这是狼的错吗？狼真的该杀吗？,那是鹿的错吗？真正的,“,祸手,”,是谁？,绿色植被减少，枯黄的土地,“,引狼入室”,美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪,70,年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在,1995,年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。,狼,吃,鹿,少吃植被,数量得到控制,草、树,得到保护,生物之间是相互制约、联系的,这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡,猎人,大量捕杀狼,狼数量减少,不能吃鹿,鹿大量繁殖,大量吃植被,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。,草、树,破坏严重,如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？,近义词：葱郁,葱葱 毙命,丧命 相悖,相反 凶恶残忍,凶狠残暴,反义词：保护,破坏 错误,正确 控制,放任,相,xing,相当,xing,照相,恶,凶恶,w,厌恶,关于狼和鹿的成语：,狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心,鹿死谁手 指鹿为马,关于狼和鹿的先后语：,狼头上长角,装样（羊）狼狗打架,两头害怕,狼夸羊肥,不坏好意 狼看羊羔,越看越少,狼头上插竹笋,装佯（羊）狼吃鬼,没影儿,狼行千里吃肉,本性难移 狼吃狼,冷不防,狼窝里养孩子,性命难保 狼咬牙,恨人不死,狼窝里的肉,难久留 狼给绵羊引路,危险极了,作业：,1,、课下收集有关破坏生态环境的资料。向家人、朋宣传环保知识。,2,、把故事复述下来，讲给你的家人或朋友听。,3、搜集在保护动物、保护环境方面人们好心办坏事的事例，读一读，给同学和朋友讲一讲。,分段（板书设计）,罗,斯,福,下令,保护鹿,从四万到十万,消灭狼,25,年灭六千多,结果,狼被灭，鹿病死，森林枯死,
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