教育专题：三峡复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三峡,复习训练课,一、文学常识：,.,本文选自,，作者是，他是我国杰出的家、家，他所著的,是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。,.,三峡包括、。,三峡复习课练习题,水经注,郦道元,北魏,地理学,散文,水经注,瞿塘峡 巫 峡 西陵峡,郦道元阙处 重峦叠嶂,曦月 襄陵沿溯 乘奔御风 绝,山,献,素湍绿潭,飞漱 属引 清荣峻茂,掌握下列字音,三峡复习课练习题,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,一点也不,通“缺”,正午,半夜,太阳,顺流而下、逆流而上,有时,即使,飞奔的马,漫上,快,认为,三峡复习课练习题,二、重点字词解释：,三峡复习课练习题,一、解释下面加点字,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林,寒,涧,肃,，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,献,山,下霜的早晨,所以、因此,接连不断,急流冲荡,白色的急流,回旋的清波,极高的山峰,一词多义：,绝,沿溯阻绝,哀转久绝,绝 多,生怪柏,自,自三峡七百里中,自非亭午夜分,三峡复习课练习题,通假字,略无,阙,处,“阙”同”缺”,意思是”中断”,隔绝,消失,极,从、在,如果,三峡复习课练习题,二、翻译下面句子,1,、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。,两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。,2,、自非亭午夜分，不见曦月,除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。,3,、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。,三峡复习课练习题,二、翻译下面句子,4,、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。,5,、素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏。,悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛,，实在是趣,味无穷。,6,、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。,三峡复习课练习题,二、翻译下面句子,7,、每至晴初霜旦，林寒涧肃,每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。,8,、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。,三、根据课文内容回答下面问题,1,、依据,三峡,文中内容，填写下面照应各项。,三峡复习课练习题,段落 季节 主要景物 景物特征,第一段 四季 山 连绵、高耸,第二段 夏季 水 汹涌、湍急,第三段 春冬 水、山、柏 清荣峻茂,第四段 秋季 猿 凄异、哀转,1,、作者从哪些方面描写三峡自然景观？,三峡复习课练习题,作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。,文章内容理解：,、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？,写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。,、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？,夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。,三峡复习课练习题,三峡复习课练习题,本文写春冬之景，用,_,四字突出其特点。写秋季之景，用,_,四字将景物的神韵生动地表现出来。,结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：,_.,作者先写夏水的目的是：,_.,清荣峻茂,寒肃凄哀,雄奇险峻、清幽秀丽,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写,、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,三峡复习课练习题,.,为什么后写秋天？,目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。,衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛,文章表现作者怎样的思想感情：,表现作者对祖国山水的热爱之情。,理解性背诵：,1,）写山连绵不断（长）的句子：,2,）写山高峻的句子：,从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：,3,）写夏水的句子,4,）写春冬三峡水的特点的句子：,5,）烘托三峡秋景凄凉的语句是；,三峡复习课练习题,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分不见曦月。,写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。,写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。,-,素湍绿潭，回清倒影。,空谷传响，哀转久绝。,5,、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出,_,，,_,的特点；后写水，突出,_,的不同景象。,6,、总写三峡地貌特征的句子是,_,，,_,。,7,、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流,_,的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是,_,_,_,。,8,、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是,_,。,连绵不断，隐天蔽日,春、夏、秋、冬四季,重岩叠嶂,隐天蔽日,湍急,朝发白帝彩云间 千里江陵一日还,把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来,6,）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：,）,2003,年,6,月，世界人民见证了“三峡蓄水,315”,高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。,）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到,三峡,中与此意境相同的句子是：。,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛：,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳,朝发白帝，暮到江陵,作者描写了春冬之时的八种景物是？,素湍、绿潭、回清、倒影、绝谳、怪柏、,悬泉、瀑布,三峡复习课练习题,开放性试题；,三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。,理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）,原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）,理由：落差大）,原句：悬泉瀑布，飞漱其间,三峡复习课练习题,