小学四年级《望岳》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,望 岳,杜甫,教学目标及重难点,一、有感情的朗诵诗文，能够背诵默写。（重）,二、理解诗的意思，,学会抓关键词赏析诗句。（难）,三、体会诗人的思想感情。（难）,二，作者介绍及写作背景,请同学简单介绍下杜甫,杜甫,（公元），,字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。,他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。,他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一带代宗师，被尊称为“诗圣”。有,杜工部集,代表作有,三吏,三别,。,写作背景：,杜甫,2035,岁时曾遍游中国的大江南北。,望岳,这组诗就是在他,24,岁时写成的。这首诗是现存杜诗中年代最早的一首。,杜甫,望岳,共三首，分别咏,东岳,泰山,，南岳衡山，西岳华山。,北岳,恒山,、中岳,嵩山,三，携情诵读,1,，尝试：一女同学先读，一男同学再读，,老师分别给予适当积极的评价（停顿，轻重音）,2,，体验：男女生分别齐读（感情，节奏）,3,，示范：老师范读，请同学评价。（音韵）,4,，听读：静听音频，然后跟读（关键字词）,5,，感知：全班携情齐读,清末枭雄,http:/ 灵车三搞学生,岱宗,夫,如何？齐鲁,青未了,。,泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。夫,f,语气助词。,造化,钟,神秀，阴阳,割,昏晓。,大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。,巍峨高大,神奇秀丽,前句写初,见泰山时,欣喜惊讶仰慕的情形,；后句,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立的形象,。,荡胸生,层,云，决,眦,入归鸟,。,层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛看见欲归巢的飞鸟。,会当,凌,绝顶，一览众山小。,应当要登上泰山最高峰，在上面俯视的话，众山都会显得矮小。,会当：应当，凌：登上，绝顶：最高峰。,深刻含义，它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。,五，赏析诗句,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生层云，决眦入归鸟。,虚实结合，表现泰山,神奇秀丽。,割，突出泰山,遮天蔽日,的形象。,诗人抓住两个景物细节（层云、归鸟），,表达了,心情的激荡和眼界的空阔,。,六，探究主旨,这首诗表达了怎样的思想感情？,热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了不怕困难，敢于攀登，俯视一切的豪迈气概，也抒发了攀登人生顶峰的壮志凌云。,借景抒情,七，背诵默写,再听音频，并跟读，而后自由朗读,5-6,遍。,全班默写，请学生上台书写，师亦可示范。,