【教学课件】第十六章从指南针到磁浮列车

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十六章 从指南针到磁浮列车,第二节 电流的磁场,闽侯县实验中学 刘必祥,复习：,当把小磁针放在条形磁铁的周围时，,观察到什么现象？,其原因是什么？,观察到小磁针发生偏转。,因为磁体周围存在着磁场，,小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。,小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用,而发生偏转吗？,也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？,其他物质能不能产生磁场呢？,原因：,问：,磁与电的关系,它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？,1820年丹麦物理学家,奥斯特,终于用实验证实,通电导体的周围存在着磁场,.,首次,揭开了电与磁之间的密切关系，这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期,奥斯特实验,现象1：导线通电后使磁针偏转，断电,后磁针回到原位置,说明：,现象2：改变电流方向，磁针偏转方向,改变,说明,：,自学展示与反馈,通电导线周围存在磁场,磁场方向跟电流方向有关,通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，,这种现象叫做,电流的磁效应,一、奥斯特实验证明,1、通电导线的周围有磁场，,2、磁场的方向跟电流的方向有关，,二、电流的磁效应,提出问题:,1、通电直导线周围的磁场它能不能吸引大头针呢？为什么？,2、有没有办法让通电导线周围的磁场增强呢？,可以将导线,绕在圆筒,上，做成,螺线管,，各条导线产生的,磁场叠加,在一起，磁场就会强得多。,把导线绕在圆筒上，做成,螺线管,，各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。,探究一下,通电螺线管的磁场是什么样的?,现象1：,螺线管,通电后使磁针偏转，断电后磁针,回到原位置,说明,：,现象2：改变电流方向，磁针偏转方改变,说明,：,自学展示与反馈,通电,螺线管,周围存在磁场,通电螺线管,的磁场方向跟电流方向有关,二、通电螺线管的磁场,1、演示,通电螺线管的磁场分布,实验,结论,：,通电螺线管周围铁屑分布状态,与条形磁铁周围铁屑分布相似，,因此，,其周围的磁场,与条形磁铁周围的磁场相似。,因此,通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。,分析与论证,如果,改变,通电螺线管的的,电流方向,，,其周围的,磁场分布,和,磁场方向,是否,会改变？,结论,磁场分布,不,会改,变,磁场方向,会发生,改变,讨论,如果给你一只小磁针，,如何判断通电螺线管的磁极？,安培定则的由来,1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日,安培,得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律.,9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为,安培定则,.（右手螺旋定则）,安培定则：,用,手,握螺线管，让,弯向螺线管中,，则,所指的那端就是螺线管的,。,自学展示与反馈,四指,右,电流的方向,大拇指,N极,练习,1.标出螺线管的,N、S,极,N,S,2.标出螺线管中电流的方向。,S,N,S,N,电源,3.,标出电源的正负极(图中小磁针静止),如图所示制作一个电磁铁，试一试电磁铁的磁性强弱与什么有关？,1.通电导线的周围有磁场,磁场的方向,跟电流的方向有关.,2.,通电螺线管的磁场与条形磁体相似,它的两端相当于条形磁体的N,S极,你学到了什么,3.安培定则：电流的环绕方向，NS极,谢谢,、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极,N,S,N,S,S,N,N,S,N,S,N,S,作业:,电源,3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）,2.,如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。,N,S,+,-,N,S,+,-,