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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,专题十二 简单句,目录,上一页,下一页,末页,考情分析,考点梳理,典例精析,备战演练,目录,上一页,下一页,末页,考情分析,1,目录,上一页,下一页,末页,20112015年河南中考考情一览表,考情解读：,从河南省近五年中考真题统计结果可知，简单句涉及到的考点有三个：疑问句、祈使句和感叹句。其中祈使句为主要命题点，考查题型主要是单项选择。简单句是每年的必考点，因此考生应在平常的练习中熟练掌握简单句的用法。,目录,上一页,下一页,末页,考点梳理,2,目录,上一页,下一页,末页,由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子叫作简单句。,简单句的基本句型有：,1.主语+系动词+表语,The coffee tastes good.,咖啡尝起来不错。,I am a middle school student.,我是一名中学生。,2.主语+不及物动词,He has lived in this city for more than 20 years.,他在这座城市居住20多年了。,目录,上一页,下一页,末页,3.主语+及物动词+宾语,I love everyone in my class.,我喜欢班上的每一个同学。,4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语,Cindy bought me a beautiful bag.,Cindy,给我买了一个漂亮的包。,5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语,EXO drives me crazy.EXO,让我很疯狂。,目录,上一页,下一页,末页,考点一陈述句,用于说明事实或说话人的看法的句子叫作陈述句。陈述句分为肯定式和否定式。,1.陈述句的肯定式,结构：主语,+,谓语动词,+,其他。,Jessica bought two books from the store.,Jessica,从书店买了两本书。,目录,上一页,下一页,末页,2.陈述句的否定式,（1）在含有 be动词、助动词 have 和情态动词的陈述句中，其否定式是将,not放在这些词的后面。,You can,t speak loudly in the library.,你不能在图书馆大声说话。,（,2）句子中若含有 no，never，little，few，nothing，seldom，hardly，,too.to.等表示否定意义的词语，可以构成陈述句的否定式。,I have never been abroad.,我从来都没出过国。,目录,上一页,下一页,末页,（3）实义动词否定式的结构为：主语+do/,does/did+not+实义动词+其他。,Sam didn,t believe the stranger.,Sam,不相信那个陌生人。,目录,上一页,下一页,末页,考点二疑问句,用于提出问题的句子叫作疑问句。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。下面主要讲述易考点,一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。,（1）一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，,要求对方用 Yes 或 No 回答的疑问句。在答语中通常重,复问句里的 be 动词、助动词或情态动词，完全否定时,口语中通常使用缩略词。其结构如下：,1.,一般疑问句,目录,上一页,下一页,末页,be,动词,+,主语,+,其他？,助动词,/,情态动词,+,主语,+,谓语（动词原形）,+,其他？,一般疑问句肯定回答：,Yes,，主语,+be,动词,/,助动词,/,情态动词；否定回答：,No,，主语,+be,动词,/,助动词,/,情态动词,+not,。,目录,上一页,下一页,末页,Is she a teacher？,她是老师吗？,Yes，she is./No，she isn,t.,是的，她是。/不，她不是。,Did he go to the park yesterday？,昨天他去公园了吗？,Yes，he did./No，he didn,t.,是的，他去了。/不，他没去。,Can you swim？,你会游泳吗？,Yes，I can./No，I can,t.,是的，我会。/不，我不会。,注意,问句和答语在人称、数、时态上保持一致。,目录,上一页,下一页,末页,（2）一般疑问句有时不用 Yes 或 No 回答，而用,以下短句或词语，如：I think so./I,m afraid,not./Certainly./Probably./Of course./Never./,Not at all.等。,目录,上一页,下一页,末页,2.特殊疑问句,特殊疑问句是以特殊疑问词开头的以寻求信息为目的的疑问句。,（,1,）特殊疑问句有两种语序：,疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的,定语进行提问，其语序是陈述句语序。,Who is speaking in the room？,谁正在房间里说话？,Which pen is yours？,哪只笔是你的？,目录,上一页,下一页,末页,疑问词作其他成分，即对其他成分进行提问，其语序是疑问词+,一般疑问句语序。,Where does you live？,你住在哪里？,How is the weather？,天气怎么样？,注意,对特殊疑问句的回答不能用 Yes 或 No，必须问什么答什么。特殊疑问句既可以使用完整回答（其中名词常用代词替代），也可以只回答提问部分。,目录,上一页,下一页,末页,（2）疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。,常见的疑问代词：what，who，which，whose，,whom。,常见的疑问副词：when，where，why，how。,常见的疑问词组：how long，how soon，how,often，how far，how many，,how much 等。,目录,上一页,下一页,末页,3.选择疑问句,选择疑问句是指提出两种或两种以上的情况供对方选择的疑问句。通常用,or,连接两种或两种以上的情况。其结构为：一般疑问句,+or+,提供给对方的另一种情况？或特殊疑问句，,A or B,？,答语不能使用,Yes,或,No,，要么选择其中一种情况回答，要么全部否定，需要用一个完整的句子或其省略形式。,Can you sing or dance,？,你会唱歌还是会跳舞？,I can dance./Dance./Neither.,我会跳舞。,/,跳舞。,/,都不会。,目录,上一页,下一页,末页,考点三祈使句,用于表示请求、命令、劝告、建议等的句子叫作祈使句。祈使句有以下两种类型：,1.,肯定祈使句,2.,否定祈使句,目录,上一页,下一页,末页,1.肯定祈使句,（1）动词原形+其他。,Sit down，please.,请坐下。,（2）有时为了加强语气，可以在动词之前加 do，表示,“,务必，一定,”,。,Do come to see me if you have time.,如果你有时间，务必来看我。,（3）Let+宾语+动词原形+其他。,Let me have a look.,让我看一看。,目录,上一页,下一页,末页,2.否定祈使句,（1）Don,t/Never+动词原形。,Don,t eat in the classroom.,不要在教室吃东西。,（2）Let,s+not+动词原形+其他。,Let,s not speak loudly.,我们不要大声说话。,目录,上一页,下一页,末页,考点四感叹句,用于表达强烈感情的句子叫作感叹句。,感叹句有以下几种形式：,1.由 what 引导的感叹句。其结构为：,What（+a/an）+形容词+名词（+主语+谓语）！,What a beautiful girl she is！,她是一个多么漂亮的女孩啊！,目录,上一页,下一页,末页,2.由 how 引导的感叹句。其结构为：,How+形容词/副词（+主语+谓语）！,How+形容词+a/an+可数名词单数形式（+主语+,谓语）！,How+主语+谓语！,How interesting the story is！,这个故事多有趣啊！,How time flies！,时间过得真快啊！,目录,上一页,下一页,末页,3.由含有感情色彩的词语构成的感叹句。,Wonderful！,好极了！,目录,上一页,下一页,末页,考点五There be 句型,There be 句型有以下几种形式：,1.肯定式：,“,There+be+sb./sth.+某地/某时,”,结构表示,“,某地或某时有某人或某物,”,。,There is a book on the desk.,桌子上有一本书。,2.否定式：,“,There+be+not/not any/no+sb./sth.,”,结构,表示,“,某地没有某人或某物,”,。,There is not any ice on the lake.,湖上没有冰。,目录,上一页,下一页,末页,3.疑问式：,“,Be+there+sb./sth.？,”,结构表示,“,某地有某,人或某物吗,”,。,Is there anyone in the classroom？,教室里面有人吗？,目录,上一页,下一页,末页,（1）There be结构有不同的时态，并且可以和助动词或情态动词连用。,There used to be two big factories.,这里过去有两个大工厂。,（2）There be 句型遵循就近原则。在 There be 句型中，be 动词必须在,人称和数上与主语保持一致。如果主语是两个或两个以上的名词,时，be 动词和与其相近的名词保持人称和数的一致。,There are two dictionaries and one pen on the table.,桌子上有两本字典和一支钢笔。,There is one pen and two dictionaries on the table.,桌子上有一支钢笔和两本字典。,注意,目录,上一页,下一页,末页,典例精析,目录,上一页,下一页,末页,1.（2013河南，34）Do you want to be healthy？_.Smiling,can help you stay healthy.,A.Smile B.Smiling C.To smileD.Smiled,【,解析,】,本题考查祈使句的用法。句意为：你想保持健康吗？微笑。微笑可以帮你保持健康。由空后标点可知，此处应填能代表一个独立句子的内容；,A,项是一个动词，可作祈使句。,【答案】,A,解析,答案,目录,上一页,下一页,末页,2.（2015漯河召陵区模拟，34）_ pity to miss my favorite,football game！,Don,t worry.You can still watch it on the Internet.,A.How B.Why C.What D.What a,【,解析,】,本题考查感叹句的用法。句意为：,错过我最爱的足球比赛多么遗憾啊！,不用担心。你仍可以在网上观看。,What,引导的感叹句的一种结构为：,What+a/an+,可数名词单数（,+,主语,+,谓语）。,pity,是可数名词单数。,【答案】,D,解析,答案,目录,上一页,下一页,末页,3.（2015广州，19）The weather forecast says that _,another storm tomorrow.,A.there will have B.there will be,C.there hasD.there has been,【解析】,本题考查,There be,句型。句意为：天气预报说明天还会有一场暴风雨。由,“,tomorrow,”,可知，句子时态为一般将来时，,there be,句型的一种将来时结构为：,there will be.,。,【答案】,B,解析,答案,目录,上一页,下一页,末页,编后语,老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效
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