难忘的泼水节课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/27,#,17,、难忘的泼水节,人教版,二年级上册,1,教学目标,1.,认识,17,个生字，,会写,8,个生字，掌握多音字“铺”“盛”。,（重点）,2,.,正确、流利、有感情地朗读课文,，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,。,（重点）,3,.,对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的了解。,（难点）,2,第一课时,3,铺,p,（铺路 铺满）,p,（当铺 铺子）,盛,chng,（盛水 盛饭）,shng,（盛开 茂盛）,多音字,4,新课导入,这是什么节日的场面？,5,泼,自主识字,驶,踩,度,容,民,p z mn d qio,lng sh rng ci,敲,龙,族,6,铺,自主识字,福,寿,碗,康,盛,p chng wn zh,f jin kng shu,祝,健,7,检验生字,泼水节、周恩来、一年一度、敲起,龙船、花炮、祝福、健康、令人难忘,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，铜傣族人民一起跳舞。,8,泼,水,一,度 敲,鼓,龙,船,驶,过,笑,容 盛,满,银,碗 祝 福 健 康,长,寿 铺,成,踩,着,易读错字,kng,p,d,qio,lng,sh,rng,chng,wn,jin,shu,p,ci,zh,f,9,指导写字,忘,wn,笔顺,：,10,指导写字,泼,p,笔顺,：,11,指导写字,度,d,笔顺,：,12,指导写字,龙,lng,笔顺,：,13,指导写字,炮,po,笔顺,：,14,指导写字,穿,chun,笔顺,：,15,指导写字,向,xing,笔顺,：,16,指导写字,令,l ng,笔顺,：,17,板书设计,难忘的泼水节,周总理,傣族人民,泼水节,18,课时作业,一、我会把音节补充完整。,c,i,p,f,r,ng,w,n,zh,踩 泼 福 容 碗 祝,二、我会读拼音写字词。,lng chun lng wng,龙 船,命,令,难,忘,19,课时作业,p shu y nin y d,泼 水 一 年 一 度,三、我会比一比组词。,龙（,龙船,）波（,波纹,）渡（,摆渡,）,尤（,尤其,）泼（,泼水,）度（,年度,）,20,第二课时,21,忘,复习导入,炮,令,度,向,泼,wn p d lng,po chun xing lng,龙,穿,22,学习课文,学习第一、二自然段：,这是哪一年的泼水节呢？我们可以从文中哪句话找到答案？,你从第一、二自然段中了解到了什么呢？凤凰花是什么颜色的？,泼水节每年都要举行，为什么今年傣族人民特别高兴,？,23,学习课文,学习第三至五自然段，想一想：,文中哪些地方表明,1961,年的泼水节让傣族人民特别难忘？,傣族人民是怎么欢迎周总理的？,24,学习课文,“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”,【,四面八方,】,：,指各个方面或各个地方。,【,赶来,】,：,意为短时间来到。,25,学习课文,“为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。”,这是一个什么句子？,它把什么比作什么？,26,学习课文,“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。”,27,学习课文,“人们欢呼着：周总理来了！”,28,学习课文,“,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，铜傣族人民一起跳舞。,”,这句话是什么描写？,周总理今天穿着傣族服饰，和傣族人民打扮得一样，那从这里你觉得周总理是怎样的一个人？,29,学习课文,“开始泼水了。周总理一首端着盛满清水的银碗，一首拿着柏树枝蘸了水，向人们泼水，为人们祝福。”,用“一手,一手,”说句子。,30,学习课文,学习第六至八自然段：,说一说这是怎样的一个泼水节。,这真是个,_,的泼水节。,31,总结全文,1,、为什么说,1961,年的泼水节令人幸福、难忘？,2,、带着这样的体会，我们再读读课题，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。,32,课堂小结,这篇课文写的是,1961,年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。,33,推荐阅读,十个鸡蛋,毛主席、周副主席、朱总司令率领红军进军云南，来到了马龙县。,那时候，国民党军队像疯狗一样前面堵、后面追，一心要把红军消灭掉。毛主席、周副主席和朱总司令指挥部队奋勇作战，斗争艰苦极了。在马龙县的一个村子里部队大休息，好养足精神，继续行军。,周副主席整整工作了一个通宵，还没吃上饭。警卫员魏国禄急坏了，一心要给周副主席买点东西吃。可是村里,34,的老百姓都让国民党兵连骗带吓赶跑了，一个人也看不到。,魏国禄和另一个战士走遍了全村也没遇上一个老百姓，实在没法子，就走进空荡荡的老百姓的屋子去找吃的东西。没走几家，就找到了两碗苞米饭和十个鸡蛋，这下子魏国禄可高兴了。,可是屋里没人，怎么付钱呢？先让周副主席吃上饭再说。两人一商量，赶紧跑回休息地。,饭做好了，他们高高兴兴地端到周副主席面前。周副主席问他们：“这些东西哪儿来的？”,“买的！”,35,“对，是买的。”,他看看这两个小战士，不大相信：“买的？给了人家多少钱？”,两人不吱声。,“没有给钱吧？”,两人你看看我，我看看你，只好说；“老乡屋里没人，把钱放在屋里又怕不保险，只好先回来，想让您吃上饭再说。”,周副主席立即严肃起来：“不行。你们从哪里拿来的，赶快送到哪里去。随便拿老百姓的东西，违反革命,36,纪律，要好好检讨。”,两位小战士难过地低下头。,周副主席换了温和的口气开导他们：“咱们是工农红军、人民的子弟兵，绝不允许乱拿群众的一针一线。在任何时候、任何地方，都必须牢牢地记住：要用我们的实际行动向群众宣传，粉碎敌人的反革命宣传。”,两人听了这番话，又难过又不安。把东西送回去吧，周副主席还饿着肚子呢；不送吧，又违反了纪律。,这时候，范金标走过来悄悄拉一下魏国禄的衣角，对副,37,主席恳求地小声说。“首长，我们写个条子向老乡说明情况，多留点钱放在装鸡蛋的篮子里，好吗？”,周副主席想了一会，才勉强同意了。,条子是这样写的：“大伯、大娘：中国工农红军路过此地大休息的时候，我们有一位同志没吃早饭，想到你们村子里买点东西吃。在村子里走了几圈没有见到一个人，来到你们家里，我们拿了两碗苞米饭、十个鸡蛋，这事违反了我军三大纪律，八项注意，应该向你们赔礼道歉的！现在给你们留下此条，还有一块银元，作为买苞米和鸡蛋的钱。请大伯、,38,大娘收下。”,周副主席把条子从头至尾细细看了一遍，这才说：“好，你们赶快送去吧。”,魏国禄刚要走，周副主席又叫住他：“等等，送了条子，再把这饭和鸡蛋给总部其他首长送一些去！”魏国禄这才高兴地走了。,39,1.,朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。,fng hung,象脚鼓 凤 凰 花 银碗 柏树枝,点拨：,本文写了周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，朗读时要充满幸福、快乐的感情，语调稍高。尤其最后一段，是全文的高潮，更应怀着深情朗读。,参考答案：,周总理笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。,40,2.,看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。,参考答案：,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,41,课时作业,一、我会连。,难忘的 凤凰花,欢乐的 鼓点,火红的 泼水节,二、我会给加点的字选自正确的读音。,1,、为了方便打理，他把铺（,p p,）盖直接搬到了店铺（,p p,）里。,2,、这真是一场盛,（,chng shng,）,大的宴会，桌子上的盘子里盛（,chng shng,）满了精美的食物。,42,课时作业,三、我会搭配词语。,例：（准备）降落伞,（,仔细,）观察 （,带刺,）的铠甲 （,纷纷,）出发,风（,轻轻,）吹过 （,蹦着跳着,）离开 （,粗心,）的小朋友,43,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,44,