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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。,盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。,我会写,矛,盾,矛和盾的集合,25,读准字音,坐姿端正,读通句子,我会,读,：,集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口,坦克 战场,首次,左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威,庞然大物,我会,读,：,集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口,坦克 战场,首次,左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威,庞然大物,左抵右挡,左抵右挡,左（）右（）左（）右（）,（）张（）望 （）腔（）调,矛,盾,集,持,般,架,龟,攻,炮,坦,战,神,兵,退,我会写,长,矛,盾,牌,集,中 坚,持,一,般,招,架,乌,龟,进,攻,炮,弹,坦,克,战,胜,神,仙,士,兵,退,后,我会写,集合 紧张 战场 大显神威,固然 胜利 炮口 乱成一团,长处 进攻 坦克 合二为一,我会读,课文主要写了一件什么事？,坦克把盾的自卫、矛,的进攻合二为一，在战场,上大显神威。,发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？,小组合作学习：,“先,再,然后,最后,”,发明家手持矛和盾，与朋友比赛。,困难,1,：,左抵右挡，还是难以招架。,想法,1,：,要是盾大得像一个铁屋子就好了。,困难,2,：,自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。,想法,2,：,在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。,困难,3,：,铁屋子没法动，不会跑。,想法,3,：,得装上轮子，安上履带。,于是，发明家发明了坦克。,矛 盾 集合 手持 坦克 进攻 自卫,雨点般 大显神威 庞然大物 难以招架,发明家（）矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方（）地猛烈（），他用盾左抵右挡，还是（）。他想到把（）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（），装上轮子，安上履带，最后发明了（）。这个（）把矛的（）、盾的（）合二为一，一上战场就（）。,“矛”,手持,盾,雨点般,进攻,难以招架,坦克,庞然大物,进攻,自卫,大显神威,持 般 攻 炮 坦 战 神,持 攻 炮 坦,般 战 神,（左窄右宽）,（左右相近）,坦,克把,盾,的自卫、,矛,的进,攻,合二为一，在,战,场上大显,神,威。,坦克把盾的,自卫,、矛的,进攻,合二为一，在战场上大显神威。,发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？,小组合作学习：,大显神威,1916,年，英军的,坦克首次冲上战场。,德国兵头一回见到这,庞然大物，吓得哇哇,直叫，乱成一团，一,下子退了十公里！,谁善于把别人的长处,集于一身，谁就会是胜利,者。,取长补短显神威,强强联手走天下,同学们,:,在,日常生活中,还有什么类似,矛,+,盾,的发明呢,动动脑?,+,=,+,=,你能不能想一个集合的办法，,改变你身边的小物品。,把,你的,想法写在本子上，说,给我们的老师和伙伴听。,
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