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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胆小鬼,三 毛,三 毛,台湾女作家，原名陈平。自幼体弱多病，敏感而倔强，酷爱文学,70,年代初到非洲撒哈拉沙漠定居，开始创作,撒哈拉的故事,，风靡一时。三毛结集出版的散文作品有,雨季不再来,撒哈拉的故事,稻草人手记,哭泣的骆驼,温柔的夜,梦里花落知多少,背影,万水千山走遍,送你一匹马,倾城,学习目标：,1,、学习本文具体的动作、神情、心理描写,2,、联系自己的生活经历，理解作者写作用意,一语道破,这篇文章讲了一个,的故事,。,了解胆小鬼事件,速读课文，复述“我”偷钱的故事,提示,：复述故事要简略,为什么偷钱,-,怎么偷钱,-,偷钱后感受,-,故事结尾,文章中多处描写“我”偷钱后感受的语句，找出这些句子，并品析“我”当时的心理！然后思考这些句子运用了什么描写手法。,(,大家分组讨论 重点研读,1238,段）,动作描写、神态描写、心理描写,走进胆小鬼事件,1,、文章为什么用“胆小鬼”做文章题目？有什么好处？,探讨胆小鬼事件,“我”偷了钱又不敢花,胆小；,知道自己的错误又不敢承认,胆小。,所以“我”的确是胆小鬼。,用“胆小鬼”做题目，更含蓄一些，更能激起读者的阅读兴趣。,2,、“我”父母知道“我”偷钱吗？从哪里能看出来？你怎样看待父母的做法？,明确：,父母很照顾孩子的自尊心，并且在孩子进行教育的时候，很有耐心，等着孩子自己认识错误并改正错误，这比简单粗暴的说教和训斥要有效得多。钱找到以后，父母意识到孩子们需要零花钱，就每个月一人一块钱的零花钱，而且由自己管理。为了对“我”的知错能改加以鼓励，父亲还给“我”一盒外国进口的糖果。,四、感悟主旨 “胆小鬼”事件的启示,文章开头写“这件事情，说起来是十分平淡的”，后来又写“偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了”。为什么说它是平淡的呢？你从这个平淡的故事中，悟出些什么道理？,五、延伸生活 我说我的故事,同学们，联系自己的生活体验，想一想自己类似,（偷钱、没写完作业撒谎、做了错事怕被老师家长批评等）,的经历。试仿用文中的,心理、动作和神态描写,来表现当时的心情。,语重心长,淘气的孩子是让人喜欢的；,犯错的孩子是可以原谅的；,但说谎的孩子是不能让人接受的。,做一个诚实的孩子吧！这是所有家长和老师的心愿！,谢谢大家,
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