教育专题：生活中的标志付立波

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,某商场楼层品牌分布图,一楼,二楼,三楼,四楼,生,活,中,的,标,志,sheng,huo,zhong,de,biao,zhi,设计,与,生活,授课人：付立波,标志的定义,标志也可称标识，是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉语言。,Q,iyeshipin,S,hengchanxuke,Q,uality,S,afety,标志的作用,生活中起,识别、示意、和传递信息,的作用。,标志的应用广泛，涉及到社会的各方面，除了刚才的,商业标志,之外，还有很多,重大活动和团体组织,，也都有自己的标志。如，,更多，更实用的,公共标志,标志的特点：,直观性,国际通用性,生活中的,标志,根据构成形式，标志分类,:,以图案表现型,以文字表现型,以文字图案综合型,标志的三要素：,名 称,图 形,色 彩,禁止吸烟标志,是不是具备了这三个要素就是好的标志设计呢？,标志创意实例,整体是隐形的方孔圆币，体现金融行业的特征，有了一定的文化内涵,“工”字的变化赋予了更深层次的含义，,即银行与客户之间平等互信的关系。,中国工商银行,一个好的标志设计需具备以下特征：,具有,独特,性、识别性,造型,简练,、美观,具有,适应,性、应用性,具有文化,内涵,案例剖析,实,中,6,S,Z,博兴县实验中学第六届班主任节,标志设计的过程：,确定主题,进行联想,搜集相关元素素材,确定表现造型,针对造型加减组合,调整完成,初一,13,班 刘函睿,实战演练,:,看了这么多优秀的标志设计，接下来，就是同学们大展身手的时候了！请同学们拿出你的热情，发挥你们的智慧，为自己的班级设计一枚标志吧！,设计要求：,要求立意新颖、独特。,简洁、美观,个人观点明确，具有文化内涵,寻找最美标志,