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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,14,普罗米修斯盗火,第一课时,学习目标,（,1,）能正确、流利地朗读课文。,（,2,）学会本课9个一类字和5个二类字，理解由生字组词的词语。,（3）根据提示给文章分段,并概括段意。,自学指导,（,1,）自由朗读课文，读准字音，读通句子。,（,2,）理解“惩罚”、“触犯”、“小心翼翼”、“大发雷霆”等词语的意思。,（3）标出自然节序号。,5分钟后比赛,第一场比赛：比认读生字词,要求:,1、声音洪亮,2、认清字形,3、读准字音,读一读,hu lin su l,茴,香树 铁,链,锁,住 赫剌克,勒,斯,p do tu mi,普,罗米修斯,盗,火,偷,取,迈,进,chngf zhu gn hu,惩 罚,触犯,啄,食,肝,脏,获,得,小心翼翼 大发雷霆 烟火袅袅 不远万里,驱寒取暖,不远万里 张弓搭箭 悬崖绝壁,茴,香树 铁,链,锁,住 赫剌克,勒,斯,普,罗米修斯,盗,火,偷,取,迈,进,惩 罚,触犯,啄,食,肝,脏,获,得,小心翼翼 大发雷霆,驱寒取暖,不远万里,张弓搭箭,悬崖绝壁,烟火袅袅 不远万里,普罗米修斯,宙斯,赫剌克勒斯,阿波罗,奥林匹斯圣山,高加索山,解释词语,惩罚 触犯,小心翼翼 大发雷霆,第二场比赛：比朗读课文,要求：,1、声音洪亮,2、吐字清晰,3、读准字音,根据提示，给文章分段：,一、（,）写人类没有火种的困苦生活。,二、（）写普罗米修斯勇敢地为人类盗取火种，给人类带来了光明和智慧。,三、（）写普罗米修斯因盗火触犯天规而受罚。,四、写普罗米修斯获救了。,根据提示，给文章分段：,一、（1,）写人类没有火种的困苦生活。,二、（24）写普罗米修斯勇敢地为人类盗取火种，给人类带来了光明和智慧。,三、（56）写普罗米修斯因盗火触犯天规而受罚。,四、（78）写普罗米修斯获救了。,第三场比赛：比谁会写字,比一比，看看谁写的字正确、规范、漂亮。,茴,链,锁,勒,普,盗,偷,迈,惩罚,啄,肝,获,当堂训练：,完成硬笔习字册。,14,普罗米修斯盗火,第二课时,学习目标,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。,2、了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴，为民造福的伟大精神。,第一次“先学后教”（读课文，思考）,自学指导,(一),自由朗读,课文,第1小节,，思考：,普罗米修斯为什么要盗火？,阅读,提示：读,相关,段落，边读边画出描写,普罗米修斯盗火原因,的词句，,感受人间疾苦。,（5分钟后比谁回答得好）,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,传说地球上本没有火种，那时人类的生活,非常困苦,。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，,没有,火来照明，,就只好,在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,没有,火来,，,只好,。,第,二,次“先学后教”（读课文，思考）,自学指导,(二),大声朗读,课文,第28小节,，思考：,普罗米修斯是怎样盗火的？结果怎么样？,阅读,提示：,认真,读,相关,段落，边读边画出,体会普罗米修斯的勇敢、机智的词语。,（5分钟后比谁回答得好）,普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。,他看到人类生活在寒冷和黑暗中，,决心,为人类盗取天火。,（“决心”能否换成“决定”为什么？）,火种来到人间后，人们欣喜若狂有人_；,有人_；,有人_；,有人_,男人们_；,女人们_；,小孩们_,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。,就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。,1.你觉得宙斯是一个怎样的神？你想对宙斯说些什么？,2.看着伤痕累累的普罗米修斯，心中不免产生怜悯之情，此时此刻你想对他说些什么？,普罗米修斯忍受着,巨大的痛苦,，,但他,-,，也,-,，,-,为人类而受苦。,不后悔,不屈服,情愿,第,三,次“先学后教”（,思考问题,）,自学指导,(三),再次朗读课文,，思考：,普罗米修斯是个了不起的神，为什么用“盗火”这个词来形容呢？,阅读,提示：,读读“盗火”前人们生活状况及“盗火”后人们生活的变化，以及普罗米修斯所受的惩罚的情景描写，细细品味，体会“盗火”的原因及“盗火”的内涵。,（5分钟后比谁回答得好）,当堂训练：,完成补充习题。,
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