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,版权所有,盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,神奇的书,没有一艘非凡的战舰，,能像一册书，,把我们带到浩瀚的天地。,没有一匹神奇的骏马，,能像一首诗，,带我们领略人世的真谛。,即令你一贫如洗，,也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国遨游的步履。,多么质朴无华的车骑！,可是它装载了,人类灵魂的全部美丽！,五年级上册 第三课,走遍,天下书为侣,江西省弋阳逸夫小学 周旋,激趣导入,一,幅美丽的图画,一,本有趣的书,一,盒扑克牌,一,个百音盒,一,只口琴,你,会选择什么？,激趣导入,英国,著名的儿童作家,。,曾,获英国,卫报,小说,奖,，出版过,92,本小说,以,及,大量的诗歌与短文,。,尤,安,艾肯,如果,你问到我,，我会,毫不犹豫,地回答：,“,我会,选择一,本书。,”,“毫不犹豫”一点也,不迟疑,，很,坚决果断,。,表达,了,作者,对书,喜爱的程度。,作者独自驾舟旅行，为什么选择一本书陪伴自己？,初读思考,你喜爱的书就像一个,朋友,，就像你的,家,。,你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的,故地,。,句,中作者把书当作什么,？联系,生活谈一谈书,与“家”、“朋友”,的相似之处？,一本,书可以,常读常新，读而不厌,。,你总能从一本书中发现新东西，,不管你看过多少,遍,。,精读品味,作者,“一遍又一遍地读那本,书”的方法,是什么？朗读课文中,的,相关,语句,？,所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历,这真像与另一个人同船而行。,哪些词语说明作者是“一遍又一遍地读”,？,首先,然后,还会,最后,精读品味,所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。,首先,我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。,然后,，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我,还,会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。,最后,，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历,这真像与另一个人同船而行。,你能归纳作者读书的方法吗,?,思考,续编,品味,查漏,列单,想象,读书,方法,精读品味,同学们,我们平时也读了很多的书,你有什么好的,读书方法,或谈谈你的,读书感受,?请大家在小组内谈一谈，再进行分享。,小组讨论：,总结感悟,根据自己的读书感受，写写下面的句子,。,一,本你喜爱的书,就是（），,也,是,（）。,打开,智慧大门的钥匙,一,盏明灯,一,本你喜爱的书,就是（），,也,是,（）。,一幅优美的,风景画,一艘驶向知识海洋的,战舰,总结感悟,名,人,读,书,方,法,毛泽东,鲁迅,“,三复四温”式,阅读,“,不动笔墨不读书,”,一,是泛览 二是硬看,三是,专,精 四是活读,五,是参读,阅读延伸,阅读丛书篇目,杨大眼“耳读法”,秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞”,快速默读文章，并划出文中的读书方法进行整理。,精读品味,总结感悟,初读思考,杨大眼“耳读法”,（1）什么是“耳,读,法”？,（2）“耳读法”适用于哪些人？,（3）你用过“耳读法”读书吗？,交流分享,你看，杨大眼虽识不了多少字，靠坐在那里听别人读书，居然也收获不小，不仅记住了许多知识，还能口授布告文字。可见杨大眼的读书方法，还是行之有效的。,这种读书方法，主要是依靠用耳朵听别人读书，故称之为“耳读法”。,杨大眼“耳读法”,（1）什么是“耳,读,法”？,（2）“耳读法”适用于哪些人？,（3）你用过“耳读法”读书吗？,交流分享,交流分享,秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞”,（,1,）什么是“牛嚼”和“鲸吞”？,（,2,）“牛嚼”“鲸吞”和读书方法之间有怎样的,联系,？,揣摩写作目的；续编故事；,品味欣赏；查漏补缺；,积累所得；联想作者；,理解故事内容。,老牛百日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次“反刍”，嚼烂嚼细。,我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下去。有的书，刚开始先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。这就是牛嚼式的精读。,揣摩写作目的；续编故事；,品味欣赏；查漏补缺；,积累所得；联想作者；,理解故事内容。,人们泛读也应该学习鲸的吃法,，,一个想要学点知识的人，如果只有精读，没有泛读，如果每天不能“吞食”几万字的话，知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生，是肯定健壮不起来的。,交流分享,秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞”,（,1,）什么是“牛嚼”和“鲸吞”？,（,2,）“牛嚼”“鲸吞”和读书方法之间有怎样的,联系,？,制做小书签，将自己喜爱的读书方法写在小书签上。,作业,课外延伸（丛书）,华罗庚的读书方法,读出声儿来,读书三到,作业,
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