包装的学问.ppt2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,包装的学问,五年级 下,县二小 李芳,义务教育课程标准实验教科书（北京师范大学出版社）,磁带盒长,10,厘米，宽,6,厘米，高,1.5,厘米，包装一个磁带盒需要多少平方厘米的纸？（接口处不计）,算一算,(106+101.5+61.5)2,=(60+15+9)2,=842,=168,（平方厘米）,答：包装一个磁带盒需要,168,平方厘米的纸。,10cm,1.5cm,6cm,长方体的表面积,=,（长,宽,+,长,高,+,宽,高）,2,把,2,盒磁带包成一包，你能设计出几种方案？哪种方案最节约包装纸？,摆一摆,小组合作探究：,利用,磁带盒,摆一摆，有几种不同的方案？,分别计算出不同,方案,拼成长方体的表面积，并把有关数据填到统计表中。,哪种,方案,最节省包装材料？通过实践，你们有什么发现？,实践统计表：,包装,方法,草图,长,（厘米）,宽,（厘米）,高,（厘米）,表面积,（平方厘米）,方法一,方法二,摆一摆,我们发现了。,10cm,1.5cm,6cm,包装,方法,草图,长,（厘米）,宽,（厘米）,高,（厘米）,表面积,（平方厘米）,方法一,10,6,3,216,方法二,10,12,1.5,306,方法三,20,6,1.5,318,我们发现：,2,个大面重合,2,个中面重合,2,个小面重合,重合的面积越大,其表面积越小,。,包装,方法,草图,长,（厘米）,宽,（厘米）,高,（厘米）,表面积,（平方厘米）,方法一,10,6,3,216,方法二,10,12,1.5,306,方法三,20,6,1.5,318,我们发现：,重合的面积越大,其表面积越小,。,练习：,赵老师买了两本同样的新华字典，准备送给学习特别努力的双胞胎兄弟俩，包装这两本字典至少要用多少平方厘米的包装纸？,(,单位,：,cm),12,10,3,1,、把,3,盒,磁带包成一包，你能设计出几种包装方案？哪种包装方案最,节约包装纸？（不计算）,4,个小面重合,4,个中面重合,4,个大面重合,巩固练习,2,、如果把,4,盒磁带包成一大包，哪种方案最节约包装纸？为什么？,6,个大面重合,4,个小面重合，,4,个中面重合,6,个中面重合,4,个大面重合，,4,个中面重合,4,个大面重合，,4,个小面重合,6,个小面重合,2,、如果把,4,盒磁带包成一大包，哪种方案最节约包装纸？为什么？（单位：,cm,）,4,个中面,2,个大面,4,个大面重合，,4,个中面重合,6,个大面重合,101.54,=154,=60,（,平方厘米,）,60,120,答：第,2,种,最节约包装纸。,1062,=602,=120,（,平方厘米,）,1.5,6,10,1.5,6,10,四、全课总结，,拓展延伸。,1,、怎样包装物品时最节约包装纸？,2,、在实际生活中，包装时除了要节约环保还要考虑 哪些因素？,五、作业：实践活动,1,、六一儿童节时,淘气挑选了一套三集的书，每本书长,20,厘米、宽,15,厘米、高,8,厘米。淘气想将这套书用彩纸包起来，包装这套书至少要用多少包装纸？,2,、到超市中调查，看看哪种商品的包装不节约包装纸，为它设计一个最节约包装纸的包装方案，并思考：厂家为什么要这么包装？,同学们再见,