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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,远离暴力校内,走进华蜜胜中,深圳校内欺凌事务视频和新闻报道,深圳校内欺凌事务后续:两副校长被撤职,提问：,回顾你以前的经验，是否曾经受到校内暴力？,你觉得什么是校内暴力？,校内欺凌是指发生在同学间、蓄意或恶意的通过肢体、语言或网络等手段、实施欺压、羞辱造成损害的行为。（欺压弱小的行为）,名词解释,校内欺凌也是校内暴力的一种！,案例一： 以暴制暴,一个初二学生用碎玻璃，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺的几名学生中有人曾向凶犯索要“爱护费”。,案例二：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱,一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借币，她不愿，受到殴打，脾脏裂开。,案例三：因为一些小事就大打出手，恶意损害他人身体。,19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒适，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。,案例四：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。,年仅16岁的苏某听说小文对人说他挚友（李某）偷东西，便和他的挚友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。,思索题,1、你曾经遇到过或经验过类似的状况吗？可以简洁地说一说当时的状况吗？,2、为什么每个案例中的主子公会做出如此恐怖的事情呢？,3、当你遇到了类似的事情，你会怎样做呢？请每个小组选一个案例进行探讨。,各种欺压行为,1、叫受害者羞辱性外号；指责受害者无用。,2、对受害者施以重复的物理攻击，攻击其身体或物件。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等。,3、干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们讪笑受害者。,4、传播关于受害者的消极谣言和闲谈。,5、恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为，威逼受害者听从吩咐。,6、在各方面让受害者遭遇麻烦。,7、诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等，使受害者招致处分。,8、当班上有同学做错事，老师尚未找到真凶时，欺凌者便假定是受害者所为，并传播此假定给其他同学。,9、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他不同之处。,各种欺压行为,角色,欺凌过程，隐藏著一个困难的互动状态，牵涉的学生可分为几种：,欺凌者（英文：Bully）发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中。,受害者（英文：Victim）受到欺凌。,帮助者（英文：Assistant）跟随欺凌者，干脆参与欺凌行动。,附和者（英文：Reinforcer）支持欺凌者的行为，例如：在旁嬉笑或呼喊助威。,爱护者（英文：Defender）劝慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为。,局外人（英文：Outsider）置身事外。,暴力发生时，我们应该如何应对？,(1)平安第一，预防为主,与同学友好相处。有的同学遇到冲突时，不情愿吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得冲突不断升级，不断激化。我们应当宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。,避开自己成为施暴者的目标。我们平常不要随身携带太多的钱和手机等珍贵物品，不要公开显露自己的财物。学校偏僻的角落、厕所或楼道拐角都是校内暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要留意，最好结伴而行。,养成擅长视察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事务的信息可以从校内同学间的沟通中得到。为了保障我们自身的人身平安，避开施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切须要我们共同参与。,(2)应对暴力，临危不乱,遭遇语言暴力时的自救,应对语言暴力，我们通常可以实行以下方式：,一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是确定自己。五是调整心理。六是法律维权。,遭遇行为暴力时的自救,假如被攻击者殴打，我们该怎么办？,一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己找寻逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是削减损害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力爱护头部，尤其是太阳穴和后脑。,在人身和财产双重危急时，应以人身平安为重，舍财保命，以免受到更激烈的损害。,(3)刚好报告，以法维权,由于校内暴力事务的随机性，很多同学对其产生了恐惊和焦虑。一些同学不敢把事情告知家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“缄默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事务的发生。,自己或发觉他人遭遇紧急状况时，确定要在第一时间向家长、老师或警察求助，实行最有效的救助措施。,要应对暴力，我们必需增加五个意识：,第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律爱护的。,其次，要有猛烈的自我爱护意识。,第三，要有方法和策略意识。在力气悬殊的状况下，切记不能蛮干。,第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在爱护自身平安的前提下对他人实施救助。,第五，要有猛烈的报告意识和证据意识。刚好上报并留意搜集证据，以便在须要的时候出示。,我们确定要记住：当自己的平安受到威逼时不轻言放弃，当他人的生命遭遇逆境须要帮助时，在确保自己平安的状况下，尽自己所能刚好伸出救济之手。,
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