高考复习转换4课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图文转换,高考复习,荥阳二高郭永斌,图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。,从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，,且往往表现为一些观点型或结论型的句子。,由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求,。,设题方式：,第一题往往是对图表画面内容的概述。,要求考生要把握重点内容，主要信息。,第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述,。要求考生要注意和图表直接相关的内容，,尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。,一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。,解题要点：,1,注重整体阅读。,对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。,2,重视数据变化。,3,注意图表细节。,4.,注意整体把握，切忌以偏概全，这是解答图文转换题的关键所在。,答题技巧：,对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，一般不能进行想象甚至虚构，只需把图表内容客观地表述（描述）出来即可。尤其是漫画，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法。,一般用描述性的语言回答。,对图表所蕴涵的信息进行概括表述：这个问题就可以用自己的观点来表述了，也就是自己从该图中得出什么观点或结论。,一般用议论性的语言回答。,下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。,绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。,在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。,（,1,）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。,（,2,）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？,课堂训练,(04,年广东卷,),阅读下面的图表，完成后面的题目。,某校图书馆学生阅览室共有,10,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,(1),（,2,）,图书状况,完好无损,损坏较轻,损坏较重,损坏严重,图书数目（册）,20000,25000,40000,15000,解析,试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次,图书损坏情况,调查统计。从表中可以看出，围绕,“,图书状况,”,从,“,完好无损,”,等四个方面进行调查统计，用四个不同数字,(,总共,10,万册，与题干所给条件相同,),交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢,?,只要细看一下文字信息，其中有,“,学生阅览室,”,的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来,学生正是损坏的主体,，这就涉及,学生的道德水平、公德意识,，另一条隐性结论也就浮出了水面。,答案,(1),该校,80,的图书存在不同程度的损坏现象,(2),学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。,心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，,A,组知道自己的成绩，,B,组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（,，）,请看下图。可见（,。）,（限,25,字以内作答）。,A,组,解析,先想一想：,这里所说的结果是指某一组还是两组,?,“,结果,”,与所给材料的第一句话有什么关系,?,解决本道题的关键有两个：,1,、抓住文、图的主要信息,;,2,、理清几个关系。图中主要信息有四个：效果数字、天数、组别和变化曲线图。其中，曲线图当然是最重要的。以,9,天为界，,前,9,天知晓自己成绩的,A,组和后,9,天知晓成绩的,B,组的效果走向是一致的，可见知道自己的成绩，学习效果明显好一些，反之则差一些。,至此，实验的结果也就出来了。那为什么会这样呢,?,文字信息的第一句话说得非常清楚，原来学习动机与学习效果存在着一种内在的关系：获悉自己的成绩是取得好的学习效果的重要因素，这就是产生了较强的学习动机。现在再看本段开头的两个问题就清楚了：,“,结果,”,是指两个组的结果，,“,结果,”,的产生依赖于较强的学习动机，而学习动机的产生又依赖于,“,知晓自己的成绩,”,。,注意：千万不能把文段的第一句话当成第一个问题的答案。,答案：,结果证明：,知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。,可见：,获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。,2,、注意整体把握，切忌以偏概全,小结,图文转换题答题要点,1,、看清题目要求。,4,、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。,3,、注意图表细节和数据变化。,图文转换,漫 画,1.,画面描述,2.,揭示寓意,3.,拟写标题,4.,编拟公益广告,5.,看图仿写,命题形式,高考题例 例,1-,画面描述，揭示寓意,请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（,2005,年高考天津卷）,解题指导,-,描述画面,描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。,描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。,（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）,一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。,四只小狗在路上走,健全的三只只顾向远处看,不注意脚下,结果都 掉进了漆黑的井里,那只失明的小狗却能借助拐杖绕开了,。,它告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远,。,高考题例 例,2-,编拟公益广告,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过,16,个字）,（,2005,年高考浙江卷）,解题指导,此种题型是将图文转换与编拟公告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及,画面的内容、主题和公益广告,三个方面,。,参考答案：,1,、毒品，生命的陷阱。,2,、吸毒是活埋生命的墓穴。,3,、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。,巩固练习,描述画面,观察漫画,等待,，用简洁的文字说明漫画内容，,50,字左右。,参考答案：,有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。,(2006,年全国,卷,),2006,年,5,月,9,日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（,5,分）,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,