资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倒 数 的 认 识,学习重点,1.,什么是倒数,2.,怎样求一个数的倒数,口算下列各题。,例,1,=,3,8,8,3,=,7,15,15,7,=,5,1,5,=,12,12,1,1,1,1,1,你发现了什么？它们有什么共同的地方？,=,=,1,1,乘积是,1,两个数,的,互为倒数。,你还能很快地说出几个这样的例子吗？,请同学们说说你认为这句话中那个字最重要？,乘积是,1,的,两个,数,互为倒数,。,请同学们说说“,互为倒数,”是什么意思？,“,互为倒数,”表示两个数之间的关系，是不能单独存在的。,下面说法对吗？,因为,= 1,所以 是倒数， 也是倒数。（ ）,是 的倒数 ， 是 的倒数。,或者,和 互为倒数。,说出下面哪两个数互为倒数。,练一练,1,2.,的倒数是,( ),。,1.,的倒数是,( ),。,3.,的倒数是,( ),。,4,我们知道了什么是倒数，哪怎么样找到,一个数的倒数呢？,11,6,11,6,例,2,10,的倒数是,( ),。,的倒数是,( ),。,分子、分母交换位置,分子、分母交换位置,下面哪两个数互为倒数？,（,3,）,的倒数是（ ）,10,1,0,分子、分母交换位置,思考讨论：,1,和,0,有没有倒数？,倒数是多少？,求一个数,的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。,整数可以看做分母是,1,的分数。求小数的倒数，要先把小数化成分数，再求倒数。,（,0,除外,）,求倒数的方法：,判断题。,练一练,3,2.,1.,求,的倒数： 。, ,( ),3.,的倒数是 。, ,( ),（ ）,4.,整数,a,的倒数是,. ( ),a,1,练一练,4,将互为倒数的两个数用线连起来。,3,13,6,7,8,13,3,7,6,8,1,25,26,100,1,100,99,59,99,59,25,26,思考,先计算，再观察算式的结果，,你发现了什么？,82= 23= 1002=,8 = 2 = 100 =,4,1,3,1,2,1,3,2,3,2,4,4,50,50,说出下列各数的倒数。,思考,的倒数是,( ),。,的倒数是,( ),。,的倒数是,( ),。,先化成分数,再求出倒数,化成带分数,求出倒数,化成假分数,先化成假分数,再求出倒数,巩固题,(1),的倒数是,( ),。,(2),的倒数是,( ),。,(3),的倒数是,( ),。,同桌之间交流本节学习收获是什么？,乘积是,1,的两个数,互为倒数,。,求一个数,的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。,整数可以看做分母是,1,的分数。求小数的倒数，要先把小数化成分数，再求倒数。,（,0,除外,）,求倒数的方法：,1,的倒数是,1,0,没有倒数,自然数（,0,，,1,除外）的倒数都小于它本身。,
展开阅读全文