学术论文的写作要点与构思技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学术论文的写作要点与构思技巧,中国水产科学,编辑部,Tel: 010-68693131,2010,年,4,月,适用范围,仅适用于：,自然科学类,学术期刊论文,概 要,学术论文的文体与内容要求,论文写作的准备工作,三 学术论文的构成及写作要点,四 学术论文的写作程序,一 学术论文的文体与内容要求,研究论文,研究简报,研究综述,学术快报型,-,较高的创新性,初步成果型,-,重要研究的首发权,阶段成果型,-,重大发现的主要结果,难以重现的观察结果,-,后现代科学的量子理论,研究论文稍差型,一 学术论文的文体与内容要求,内容要求：,创新性,；,科学性；,理论或实用价值；,可读性,(,写作水平,),。,期刊编辑最关心的 是,什么？,二 论文写作的准备工作,着手准备时间,课题申报前后。,期刊的选择,-,根据课题定位,确定期刊范围,-,根据结果定位,确定目标期刊,课题的定位决定拟投期刊的定位,参考文献档位的确定。尽量引用水平相当的期刊文献。,-,期刊选择标准,SCI/CSCD/CSCTP,各院所规定的期刊群,期刊的选择方法：,CNKI,核心,数据库查询,同行论文发表刊物,参考文献中的期刊,中文核心期刊群,二 论文写作的准备工作,核心期刊数据库查询网址：,1,、 中国科学引文数据库,(CSCD),：,2,、中国科技论文统计源核心期刊库,(,中信所,),：,3,、,SCI,收录期刊：,http:/,二 论文写作的准备工作,一个合格的科研人员，应了解重要期刊：,国内,6,种以上，,国际,(SCI) 4,种以上。,并分出高、中、低档，,指导学生顺利投稿。,二 论文写作的准备工作,三,学术论文的构成要素与写作要点,三大要素,1,、检索项要素,2,、主体构成要素,3,、文章细节要素,题目、作者、研究机构、,摘要、关键词,前言,材料与方法,结果,讨论,(,结论,),参考文献,文章信息栏：,作者简介,基金项目等,致谢栏,:,对研究、撰稿提供过帮助的人。,题目论文的广告，吸引读者兴趣,要求：准确反映主要内容。简洁、到位,切忌：题目过大、题目过小等。,例：,萱藻的生活史,题目过大,萱藻生活史,中盘状体阶段的生长特性,三,学术论文的构成要素与写作要点,摘 要,全文最重要的展示窗口，读者从此决定,是否要看全文。,独立成文,四大构成要素：,(1),目的,(2),方法,(,包括材料,),(3),结果,(4),结论,摘要撰写中常出现的问题,:,缺项：目的、结论,抓不住,重点,方法,描述过于烦琐,;,结果,叙述笼统，无具体,数据，或数据与,正文不符。,结论,重复结果,关键词,3,6,个，,尽量用规范术语，为检索者容易查找提供方便。,切忌概念过小或过大。,尽量少用缩写。,读者能否通过这些关键词找到你的文章？,前 言,为什么要做这个选题？这个选题为什么重要？,相关研究背景,繁简适度。,相关研究现状,-,已解决的问题，没解决解决的问题。,本研究要解决的问题，创新之处,-,焦点逻辑性地转至本研究。,要点,-,参考文献,“最相关”、“最经典”、“最有说服力”。,注意查阅“,最新研究结果”、“国际论文”,-,适当介绍作者已有的相关研究基础、贡献等。,-,目的明确：具体目的，对领域的意义。,-,忌用“首次发现”、“达到国际先进水平”等自我夸耀之词。,前 言,构思过程：从“一般”到“特殊”。,从相关的理论、到相关研究背景、到实践、到你的研究选题,。,-,提出问题,。,前言不是最先写作的内容,!,材料与方法,原则：可重复性,要点：,-,样本来源、数量要清晰，具有统计学意义。,-,实验方法要有依据,(,参考文献,),，,改进之处要有适当描述。,-,数据处理与统计学使用方法要有交待。,-,梯度设置数据要有依据。,材料与方法,常见问题：,材料分组叙述不清；,随意与随机不分；,未设立适当的对照；,未给出剔除对象的原因和影响研究结果的因素；,方法介绍过于详细,/,过于简单,;,统计学方法表述不清。,结果,-,发现了什么,要点：,-,善于使用图、表。,文字 先于图、表出现。,-,图、表要有自明性。,图、表注不可以简约。符号要注释。,-,把图、表中重要的数据与现象进行文字描述。,-,图、表中无法表达的内容进行文字补充。,“囊括所有一切而不遗漏任何细节的举动并不能证明作者,拥有无限的信息,而是说明作者缺乏甄别的能力”,-,图、表中使用别人的数据要注明文献来源。,结果,常出现的问题：,图、表重复。,表过于冗长。把最重要的、最有说服力的数据列上。,文字描述与图表不符，包括统计学意义的描述，小数点,保留位数的统一性等。,文字描述过简，如： “,的结果见表,1,5,及图,1”,。,数据未经统计学处理。,文字过于繁，完全重复图、表中的内容。,与材料方法内容不对应：,1),突然冒出材料方法中没有交待的结果。,2),材料方法中有设计，结果中没有体现。,构思过程：从“特殊”到“一般”。,从你的发现到文献、到理论、到实践。,从“知其然”到“知其所以然”,讨论的目的：解释现象、阐述观点，说明研究结果的含义，为后续研究提出建议。,讨论部分最能反映作者掌握的文献量和对某个学术问题的了解和理解程 度。,“论”字的体现，,与“报告”的最大区别之一。,讨论,意味着什么,讨论部分的写作要求,对结果的意义进行阐明、推理和评价。,与以往发表的类似研究结果进行比较。,证明本研究结果的正确，阐明方法上的不足和发现的限度，以及对进一步研究的启示。,理由充分时应恰如其分地提出新的观点或,假说。,-,重要参考文献的引用。,讨论中常见问题,重述结果中的数据和方法中的资料。,随意提出不成熟的论点。,作出不足以为自己的资料、方法、结果所支持的结论。,-,结果不足以支持结论,工作尚未完成，就提出或暗示要求首创权。,结论,结果的高度概括。结果的分析、比较、评价、应用。,对本研究领域的贡献，提出的问题。,今后的进一步的研究方向,假设,启发,建议,预测等,.,参考文献,著录意义：,-,反映论文的研究起点和深度。,-,显示科学技术研究工作的继承性,-,为审阅者、编者和读者评估论著的价值和水平提供客,观依据。,-,节省论文篇幅。,-,方便检索和查找相关图书资料。,-,体现相关研究的被关注度。,四、学术论文的写作程序,题目,结论,摘要,参考文献,讨论,前言,结果,材料与方法,图、表、数据信息,修改、修改、再修改,论文的整体结构概念图,材料与方法 结果与分析,前言,讨论，结论,一般,特殊,一般,补充细节,投稿前：,-,选择最合适的期刊。,-,认真阅读,征稿简则,。,-,检查、检查、再检查。,-,遵守学术道德规范。,针对审稿人,/,编辑的意见：,-,认真对待，逐条修改并写出书面答复。,-,在讨论中进行补充讨论。,-,必要时， 补加实验,。,一篇科学论文只有做到,有创新性、有科学性,繁简适当、文笔流畅,图表清晰、描述准确,分析有据、结论可信,才能顺利通过审稿、获得发表，并最终吸引众多读者、产生广泛与深远的影响,。,谢 谢,!,