教育专题：《世说新语》 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：刘义庆南朝宋文学家,世说新语,是六朝志人小说,的代表作，以短,篇为主，在写法,上一般都是直叙,其事。,聊斋,属志怪小说。,（志：记）,全书原,8,卷，分德行、言语、政事、文学、,方正、雅量等,36,门。,咏雪,选自“言语”,一门，,陈太丘与友期,选自“方正”一门。,大家对司马光砸缸的故事还记忆犹新吧？,其实像,司马光,这样聪明的中国古代少年还,有很多，如四岁画画的,王冕,、七岁做诗的,曹植,、十二岁做宰相的,甘罗,等。今天我再,向大家介绍两位这样的古代少年，与他们,交个朋友。,引子,咏雪,学习目标,1,、,了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。,2,、,能,正确、流利地朗读课文，,借助注释和工具书理解基本内容，积累常见的文言词语。,3,、,通过阅读、思考、研讨，,理解文章的主旨。,谢道韫：,谢安侄女，,“咏絮才”,典出于斯人,一、走近人物,咏,yng,傅,f,骤,zhu,絮,x,奕,y,凝,nng,差,ch,不,fu,二、读读生字词,三、初读课文,请同学们大声自由读课文，,3,分钟,后比谁读得准确、流利。,准确读出句子节奏,谢 太 傅 寒 雪 日 内 集,白 雪 纷 纷 何 所 似,撒 盐 空 中 差 可 拟,未 若 柳 絮 因 风 起,/,/,/,/,四、再读课文,请同学们对照文下注释，试着译讲课文，遇到疑难，可以相互讨论，也可举手问老师，,5,分钟,后比谁完成得好。,六、解释词语，翻译句子。,谢太傅寒雪日,内集,，与儿女,讲论文义,。,俄而,雪,骤,，公,欣然,曰：“白雪纷纷何所,似,？”兄子胡儿曰：“撒盐空中,差可拟,。”兄女曰：“,未若,柳絮因风起。”公大笑乐。,即,公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,解释下列红体字,寒雪日,内集,（）,与儿女,讲论文义,（）,俄而,雪,骤,（）（,下得紧,）,公,欣然,曰（）,撒盐空中,差可拟,（）,未若,柳絮因风起（,比不上,）,即,公大兄无奕女（,就是,）,家庭聚会,谈论诗文,不久,高兴的样子,差不多可以相比,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。,谢太傅在一个寒冷的雪天家庭,聚会，跟孩子们谈论诗文。,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“这,纷纷扬扬,的大雪像,什么呢？”,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”,他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”,兄女曰：“未若,柳絮因风起。”,他哥哥的,女儿道韫说：,“不如比作柳,絮因为起风而,满天飞舞。”,公大笑乐。,即公大兄无奕女，,左将军王凝之妻也。,谢太傅高兴地大笑。（这道韫）就是谢,太傅大哥谢无,奕的女儿，左,将军王凝之的,妻子。,判断句,谢太傅寒雪日,内集,，与儿女,讲论文义,。,俄而,雪,骤,，公,欣然,曰：“白雪纷纷何所,似,？”兄子胡儿曰：“撒盐空中,差可拟,。”兄女曰：“,未若,柳絮因风起。”公大笑乐。,即,公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,解释词语,翻译句子,内容主题,谢家子弟咏雪,表现对道韫,才气的赞赏,文章没有任何评论，从哪些内容可以看出这个主题？,“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”,结构,咏雪,开头“讲论文义”,“俄而,公大笑乐”,“即公大兄”结束,点明人物，事件，环境,写咏雪,点明谢道韫的身份,聪颖,本文以咏雪为题,有什么特点？,概括了文章的,主要内容。,文中“寒雪”“内集”,“欣然”“大笑”等词语,营造了怎样的气氛？,其乐融融融洽,欢快轻松,本文在末尾交代了谢道韫,的身份，有什么作用？,你还能说出一两个形容,飞雪的好比喻吗？,你说说飞雪到底像,撒盐还是像柳絮？,暗示作者很赞赏,谢道韫的才气。,鹅毛棉絮,陈太丘与友期,学习目标,1.,能准确识别并翻译文言文中的省略句。,2.,能用现代文翻译全文。,3.,通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。,4.,学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。,陈太丘与友,期,行，期,日中,，过中不至，太丘,舍去,，去后,乃,至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“,尊君,在,不,？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相,委,而,去,。”元方曰：“,君,与,家君,期日中。日中不至，,则,是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车,引之,，元方入门不,顾,。,解释词语,翻译句子,陈太丘与友,期,行，期,日中,，,过中不至，太丘,舍去,，去后,乃,至。,陈太丘与朋友,相约,同行，,约好,正午,碰头，正午已过，,不见那朋友来，太丘不再等候,就走了，太丘走后，那人才来。,元方时年七岁，门外戏。,太丘的长子陈元,方那年七岁，在门外玩。,客问元方：“,尊君,在,不,？”答曰：,“待君久不至，已去。”,那人问元方：“,你爸爸,在家吗？”元方回答说：“等,你好久你不来，他已经走了。”,友人便怒：“非人哉！与,人期行，相,委,而,去,。”,那人便发脾气了，,骂道：“不是人啊！跟,别人约好一块儿走，却,丢下,别人自己离开了。”,元方曰：“,君,与家君期日中。,日中不至，,则,是无信；对子,骂父，则是无礼。”,元方说：“,您,与,我父亲约好的是正午。,您正午不到，,就,是不,讲信用；对人家的儿子,骂他的父亲，就是失礼。”,友人惭，下车,引之,，元方入门不,顾,。,那人感到惭愧，从车里,下来,拉,元方手，元方走进自家,大门不再,回头看,。,内容,主题,陈元方小时候与来客对话，,维护了父亲尊严。,陈元方聪敏识大体,守信、讲礼貌的重要。,结构,陈太丘与友期,开头“去后乃至”,“元方时年”结束,陈太丘的朋友失约,元方以礼责问，维护,父亲的尊严,机智,人物性格,陈太丘,友人,陈元方,正直守信,无信无礼但能接受批评,聪明识礼,有智慧有节,陈太丘与友期,全文的核心是,作者借陈元方的责客话，从反面,来证明,“”,和“”的重要性。,客人发怒的原因是,（用文中原话回答）,客人不守信的表现是,（用原话回答）,从本文我们可以明白的道理是,无信,礼,信,与人期行，相委而去,期日中，日中不至,要明礼要守信遇事要冷静对那些话不投机的人要不卑不亢,陈元方年十一时，,候,袁公。袁公问曰：,贤家君,在太丘，远近,称,之，何所履,行？元方曰：老父在太丘，强者,绥,之以德，弱者,抚,之以仁，,恣,其所安，久,而益敬。袁公曰：,孤,往者,尝,为邺令，,正行此事。不知,卿,家君,法,孤，孤法卿,父？元方曰：周公、孔子，异世而,出，周旋动静，万里如一。周公不师孔,子，孔子亦不师周公。,等候,你父亲,称赞,su,安抚,放纵,我,曾经,你,以,为榜样,课文词语辨析、谦词与敬词,词语辨析,尊君,君,家君,对对方父亲的尊称,令尊,对对方的尊称，相当于“您”,足下、阁下,对人称自己的父亲的，谦称,家父、家严,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词,?,敝人,卑职,陛下 令尊,寡人,足下,令郎,老朽,麾下,敬词有,谦词有,（,1,）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。,（,2,）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。,（,3,）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。,常言道“自古英雄出少年”，你还知道哪些古代的英雄少年？请你搜集两三个他们的故事，并讲给班上的同学听。,作业：,