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美好集体有我在,3.8.2 我与集体共成长,板块一,:,在共建中尽责,三个和尚没水喝,运用你的经验：,在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？,探究与分享,我为集体做过的事,效果的自我评价,为班级提出自己合理的建议,良好,帮助学习上有困难的同学,良好,主动承担班级卫生工作,良好,发起了建立班级图书角的倡议,良好,发起并建立学习小组,良好,负责出班级的黑板报,良好,1,.,在共建中尽责的重要性：,集体建设有赖于每个成员的,自觉愿望和自主行动,，需要我们,自主建设、自我管理,。,相关链接,建设美好集体的阶段任务,初建阶段：,寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。,成长阶段：,沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。,成熟阶段：,铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。,创景设情,请问：,1,、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失呢？,2,、如果小水珠不想在这个世界上消失，它应该怎么做呢？,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了,”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。,学校、班集体是我们成长的园地,创景设情,与集体共成长,我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。,你在学校承担的主要责任有-,2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它应该怎么做呢？,在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？,选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。,勇于担责的体现和重要性；,(1)集体的建设需要每个人的_。,离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。,每个成员主动参与集体建设,在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性,在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。,4 共同创造良好的集体氛围,”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,集体中没有旁观者,人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。,内容：共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。,一滴水，只有放进大海，才不会干涸；,部分成员的团结与奉献,梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。,为学校的发展建言献策：等等。,因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。,2.,怎样才能做到与集体共成长,?,(1),在,_,中尽责。,(2),在,_,中成长。,共建,担当,我的设计,探究与分享,准确、简洁地介绍你设计的徽标。,在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。,选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。,建设,集体需要的共同愿景：团结协作，奉献集体，荣辱与共，担当责任，积极上进,3,在共建中尽责的要求,学习新知,在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。,我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。,1,共同确定愿景和目标,探究与分享,我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。,我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。,学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。,我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会,“,罩,”,着我。,如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？,你认为选班长的重要标准是什么？,我们要积极参与班集体的管理，选择一个乐于服务集体，有责任心的领导者对于建设美好班集体具有重要作用。,在共建中尽责的要求,学习新知,内容：共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。,表现：让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。,2,民主制定规则,在共建中尽责的要求,学习新知,民主制订规则（,目的,）是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。,这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。,3,发扬,“,自治,”,精神的表现,4,发扬,“,自治,”,精神的表现,每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉,在共建中尽责的要求,学习新知,一个集体成长的过程，也是 正气和凝聚力形成的过程。,良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。,4,共同创造良好的集体氛围,5,.,在共建中尽责的要求？,1,共同确定愿景和目标,2,民主制定规则,3,发扬,“,自治,”,精神的表现,4,共同创造良好的集体氛围,勇于担责的体现和重要性；,炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。,在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性,第八课 美好集体有我在,4 共同创造良好的集体氛围,为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。,承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。,建设美好集体的阶段任务,4 共同创造良好的集体氛围,发起了建立班级图书角的倡议,我们要积极参与班集体的管理，选择一个乐于服务集体，有责任心的领导者对于建设美好班集体具有重要作用。,在共建中尽责的重要性：,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。,你在学校承担的主要责任有-,为学校的发展建言献策：等等。,学会 关爱他人，互相帮助；,苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而 没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。,4 共同创造良好的集体氛围,4 共同创造良好的集体氛围,为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。,6,怎么样担当集体建设的责任？,学习新知,集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；,集体中没有旁观者,人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。,(1),集体的建设需要每个人的,_,。,智慧和力量,探究与分享,选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。,做主人翁的感受：,做主人翁的义务：,在集体中，我愿意：,怎么样担当集体建设的责任？,学习新知,为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。,集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。,2.,为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能，发挥所长。,探究与分享,你如何看待下边观点？你认为七年级（3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？,怎么样担当集体建设的责任？,学习新知,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。,捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。,3.,维护集体的荣誉,探究与分享,学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有-,苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而 没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。”,梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”,维护学校的利益和荣誉；遵守学校的规章制度；团结同学；关心学校发展；为学校的发展建言献策：等等。,要勇于承担责任,怎么样担当集体建设的责任？,学习新知,承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。,勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更多的责任，从而拥有更多发展的机会。,4.,勇于担责，体现在实际行动中,落实于具体的事情里。,7,.,在集体生活中,我们为什么要学会承担责任,?,承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。,勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更多的责任，从而拥有更多发展的机会。,8,.,怎么样勇于担责？,勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中。,职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。,勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；,怎么样担当集体建设的责任？,怎么样担当集体建设的责任？,4 发扬“自治”精神的表现,勇于担责的体现和重要性；,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。,勇于担责，体现在实际行动中,落实于具体的事情里。,帮助学习上有困难的同学,(1)在_中尽责。,铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。,炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。,4 共同创造良好的集体氛围,每个成员主动参与集体建设,如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。,如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。,一滴水，只有放进大海，才不会干涸；,苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而 没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。,部分成员的团结与奉献,在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。,怎么样担当集体建设的责任？,9.,集体生活的内容和重要性：,学习新知,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会 关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走 向社会的“必修课”。,拓展空间,我与集体共成长,课堂小结,在共建中尽责：,共同确定愿景和目标；民主制订规则；发扬,“,自治,”,精神的表现；共同创造美好的集体氛围,在担当中成长：,怎样担当集体建设责任的重要性；勇于担责的体现和重要性；集体生活的内容和重要性,1,、,一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）,部分成员的团结与奉献,全体成员的团结友爱，互相帮助,大部分成员的互相激励，积极向上,全体成员的互相激励，积极向上,.,.,.,.,当堂检测,D,2,.,一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）,各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀,在集体中个性应得到完全的张扬,在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性,张扬个性会削弱集体的凝聚力,.,.,.,.,当堂检测,A,谢谢！,
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