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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,珍珠鸟,满洲里市湖西小学 张海晶,速读课文思考（一）：,珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？,自学提示：,1,、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。,2,、四人一组交流讨论完成填空。,3,、每组派一名代表汇报。,小鸟出世了，起先这个小家伙只在（,）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,速读课文思考,(,二）,：,“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？,因为我（），,雏儿离我 （），,完成训练：,雏儿的,表现（）。,体会到（）。,信赖，,往往创造出美好的境界。,作业超市三选一：,1,、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。,2,、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。,3,、出一份“人与动物”为主题的手抄报。,
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