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,课堂互动探究,热点考向示例,随堂达标检测,技能提升,讨论,它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？,血细胞,课程标准,说明,人体内环境,稳态的生理意义。,课标解读,1.,描述内环境的组成和理化性质。,2.,说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。,3.,尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。,1,体液,2,内环境,体内细胞生活在细胞外液中,水,细胞内液,细胞,外,液,(1),概念：由,_,构成的液体环境，它是体内细胞生活的直接环境。,(2),组成及关系,(,如图所示,),细胞外液,3,细胞外液的成分,(1),血浆的主要成分,(2),本质：细胞外液本质上是一种,_,，类似于海水。这在一定程度上反映了,_,。,(3),组织液、淋巴、血浆成分的异同点：成分和含量相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的,_,。,含量,/%,(,约数,),90,7,9,1,血液运送的物质,物质,_,_,无机盐,各种,_,、代谢,废物、气体、,_,等,水,蛋白质,营养物质,激素,盐溶液,生命起源于海洋,蛋白质,下图为人体体液相关组成及各成分间的关系，,的,名称依次是,(,),。,A,细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液,B,细胞外液,血浆,淋巴,组织液,细胞内液,C,细胞外液,组织液,血浆,淋巴,细胞内液,D,细胞内液,血浆,淋巴,组织液,细胞外液,解析,由各成分间物质交换关系可推出,为细胞外液，,为细胞内液，,为组织液，,为血浆，,为淋巴。,答案,B,【,巩固,】,1,细胞外液的渗透压、酸碱度和温度,内环境的理化性质及功能,理化性质,正常指标,相关因素,渗透压,血浆渗透压约为,770,kPa,血浆渗透压的大小主要与,_,、,_,的含量有关，而细胞外液渗透压的,90%,以上来自,_,和,_,(,无机盐离子,),酸碱度,血浆,pH,为,_,与血浆中的,_,和,_,有关,温度,一般在,_,左右,是产热量与散热量动态平衡的结果,无机盐,蛋白质,Na,Cl,7,.,35,7.45,37,HCO,3,HPO,4,2,内环境的功能,细胞与外界环境物质交换的媒介,2.,(1),体内细胞与外界环境之间的物质交换过程,(2),内环境与外界环境之间物质交换有关的结构,直接有关的,4,个系统：循环、呼吸、消化、泌尿系统。,直接有关的器官：皮肤、肺、肾、小肠等。,对与外界环境间物质交换起调节作用的是：神经系统、内分泌系统免疫系统。,(,多选,),下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是,(,),。,A,、,都必须通过消化系统才能完成,B,人体的体液包括细胞内液和细胞外液,C,细胞与内环境交换的,为养料和氧气,D,可表述为：内环境是细胞与外界环境进行物质交换,的媒介,【,巩固,】,解析,(1),直接与外界进行物质交换的有关系统为：呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统。图中,、,、,依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统完成。在物质交换过程中起调节作用的系统有：神经系统、内分泌系统和免疫系统。,(2),人体的体液包括细胞外液和细胞内液，由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。,(3),细胞与内环境直接交换的,为养料和氧气，,为,CO,2,及,H,2,O,、无机盐、尿素等代谢废物。,(4),可用简明短语表述为：体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换。,答案,BCD,(,多选,),下图是人体某组织内各种结构示意图，,a,、,b,、,c,、,d,表示的是结构，,表示的是液体，下列有关此图叙述，错误的是,(,),。,A,可以直接进入,a,、,c,B,O,2,、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是,的成分,C,构成了内环境,D,当,d,结构堵塞时液体,会增加,【,例,1,】,示例,一,细胞外液及其成分,思维导图：,深度剖析,题图是人体某组织内各种结构示意图，,a,、,b,、,c,、,d,分别表示毛细血管、红细胞、组织细胞和毛细淋巴管；,分别表示血浆、组织液、细胞内液和淋巴，其中,不属于内环境。,是淋巴，可以直接进入毛细血管，但是不能直接进入组织细胞。,答案,AC,如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。,、,、,、,表示能直接与内环境进行物质交换的,4,种器官。,是有关的生理过程。下列说法错误的是,(,),。,A,内环境与,交换气体必须,通过肺泡壁和毛细血管壁,【,例,2,】,示例二,内环境是细胞与外界环境间物质交换的媒介,B,内的葡萄糖通过,进入血液属协助扩散,C,表示重吸收作用,D,表示的器官是皮肤,思维导图：,深度剖析,通过分析该图可知,是呼吸系统，内环境与,交换的气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；,内的葡萄糖进入血液应通过主动运输；,是泌尿系统，,表示重吸收作用；,表示的器官是皮肤，皮肤有保护作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物。,答案,B,实验原理：正常状况下，人的血浆渗透压约为,770,kPa,，相当于细胞内液的渗透压，是血细胞的等渗溶液，若人为改变血浆渗透压，可导致血细胞渗透吸水或失水，从而引起细胞形态改变或吸水涨破。,实验方法：分别向盛有活鸡血,(,已加入柠檬酸钠溶液,),的三支试管加入质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液、高浓度的,NaCl,溶液及蒸馏水，通过红细胞形态变化状况分析结果、获得结论。,技法必备,探究血浆渗透压对红细胞形态的影响,1,2,为了验证血浆中的无机盐浓度对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血，质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液，质量分数为,10%,的,NaCl,溶液，蒸馏水，试管，滴管，显微操作器材等，请写出实验方法步骤，并预期结果。,(1),方法步骤,取,3,支试管，编号甲、乙、丙，分别加入,_,；,在,3,支试管中分别滴入,_,，振荡摇匀，放置,5 min,；,分别取,_,置于,_,，做成临时装片；,显微镜检查红细胞的形态，并记录结果。,(2),预期结果,_,。,能力展示,解析,本实验为验证性实验，为了验证血浆中的无机盐浓度对红细胞形态的影响，应设置不同浓度的无机盐溶液放入红细胞进行相互对照。,(1),实验步骤的第一步：分组编号，即取,3,支试管，编号甲、乙、丙，分别加入不同浓度的,NaCl,溶液，包括适宜浓度质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液、高浓度的质量分数为,10%,的,NaCl,溶液和蒸馏水,(,步骤,),；,第二步：加入实验材料，即在,3,支试管中分别滴入,1,滴活鸡血细胞液，振荡摇匀，放置,5 min(,步骤,),；,第三步：制作临时装片，分别取,3,支试管内的混合液各,1,滴置于,3,张洁净的载玻片上,(,步骤,),；,第四步：观察实验现象，用显微镜检查红细胞的形态，并记录结果,(,步骤,),。,(2),预期实验结果：生理盐水为红细胞的等渗溶液，质量分数为,10%,的,NaCl,溶液的渗透压大于红细胞的渗透压，蒸馏水的渗透压小于红细胞的渗透压，所以实验结果应为质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液中的红细胞保持正常形态；质量分数为,10%,的,NaCl,溶液中的红细胞皱缩；蒸馏水中的红细胞破裂。,答案,(1),质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液、质量分数为,10%,的,NaCl,溶液、蒸馏水各,2,mL,1,滴活鸡血细胞液,3,支试管内的混合液各,1,滴,3,块洁净的载玻片上,(,编号,),(2),质量分数为,0.9%,的,NaCl,溶液中的红细胞保持正常形态；质量分数为,10%,的,NaCl,溶液中的红细胞皱缩；蒸馏水中的红细胞破裂,技巧点拨,由于本实验为,“,验证性实验,”,，实验结果具,“,可预见性,”,，故预期结果可直接写出，不需作讨论。,下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请据图回答相关问题。,(1)a,表示,_,系统，,b,表示,_,系统，,c,表示,_,系统，参与内环境维持的还有图中的,_,系统。,(2)CO,2,不从组织液进入组织细胞的原因是,_ _,。,(3),外界中的,O,2,进入红细胞内至少穿过,_,层生物膜。,(4),尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟的红细胞内液间,O,2,、,CO,2,扩散的模型,(,在图形框间用实线箭头表示,O,2,，用虚线箭头表示,CO,2,。,不考虑,CO,2,进入成熟红细胞内液,),。,解析,(1),由图可知,a,吸入氧气排出二氧化碳，所以为呼吸系统；,b,吸收养料，所以为消化系统；,c,排出代谢废物，所以为泌尿系统。,(2),组织细胞内的,CO,2,浓度高于组织液，所以,CO,2,不从组织液进入组织细胞。,(3),外界中的,O,2,进入红细胞首先需要穿过肺泡壁,1,层细胞,(2,层生物膜,),，然后进入毛细血管,(1,层细胞，,2,层生物膜,),，然后再进入毛细血管内的红细胞,(1,层生物膜,),，共,5,层生物膜。,(4),成熟的红细胞的主要功能是运输,O,2,。,答案,(1),呼吸消化泌尿循环,(2),组织细胞内的,CO,2,浓度高于组织液,(3)5,(4),如图,下列属于人在寒冷环境中的身体变化,皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量,汗腺分泌增多,汗液几乎不分泌,代谢活动增强,A,B,C,D,A,下,表表示人的几种组织、器官的产热百分比，从表中数据，不能推出的结论是,A.安静状态下，骨骼肌产生的能量几乎全部散失掉了,B.安静状态下，脑易进入高效的工作状态,C.安静状态下，内脏是主要的产热器官,D.劳动或运动时，骨骼肌时主要的产热器官,A,将小白鼠和青蛙从25的室温下移至4的环境中,两者的耗氧量发生的变化是( ),A.均增加,B.青蛙增加,小白鼠减少,C.均减少,D.青蛙减少,小白鼠增加,D,1,、定义,:,2,、临床测定,:,口腔,:,腋窝,:,直肠,:,36.737.7 (37.2),36.037.4 (36.8),36.937.9 (37.5),人体内部（内环境）的温度,3,、体温的平衡,:,产热,散热,人体内的热量,1.,产热,（,1,）来源：新陈代谢（细胞呼吸）,（,2,）主要产热器官：内脏、脑、骨骼肌,2.,散热,（,1,）主要部位：皮肤,（,2,）主要方式：,辐射散热,对流散热,传导散热,蒸发散热,产热,散热,人体内的热量,体温恒定,肾上腺素、,甲状腺素,增加,处于炎热环境,温觉感受器,皮肤血管舒张,皮肤立毛肌舒张,血流量增加，汗液分泌增多,大脑,行为调节（增减衣物）,寒冷环境,冷觉感受器,刺激,下丘脑体温调节中枢,皮肤血管收缩,皮肤立毛肌收缩,骨骼肌不自主战栗,兴奋,兴奋,刺激,体温增加,体温降低,下丘脑,体温调节中枢,皮肤、粘膜、内脏温觉感受器,脑部血液温度,物理方式调节,神经冲动,皮肤血管,立毛肌,骨骼肌,汗 腺,代谢方式调节,甲状腺,脑垂体,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状 腺激素,肾上腺,促肾上腺激素释放激素,促肾上腺激素,肾上腺激素,
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