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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,七年级下册,1,第一单元做自尊自信的人,2,1.,理解自尊和尊重别人,不做有损人格的事。,(,理解,),2.,能够养成自信的生活态度。,(,理解,),3,4,5,考点一,考点二,考点一,珍惜无价的自尊,(,一,),自尊是人人都需要的,1,.,自尊的含义与表现。,(1 ),含义,:,自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。,(2 ),表现,:,注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。,知耻,是自尊的重要表现,。,2,.,为什么说自尊是人人都需要的,?,(1 ),我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。,(2 ),无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。,或,:,自尊是人的基本心理需要。自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。,6,考点一,考点二,3,.,怎样才能感受到自尊的快乐,?,(1 ),只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。,(2 ),我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。我们不但要维护个人的尊严,还要维护国家和民族的尊严。当祖国走向日益繁荣富强时,我们就会由衷的自豪和快乐。,4,.,自尊和知耻的比较。,7,考点一,考点二,5,.,人为什么要有羞耻心,?,人有了羞耻心,就会为自己的不当行为感到难为情,;,人有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨,;,人有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚,这些负面的感受都会成为我们纠正自己、完善自己的力量。,6,.,说出自身的优缺点,并谈谈怎样正确对待自身存在的缺点。,(1 ),优点,:,上进心强、有正义感等。缺点,:,做事粗心大意、虚荣心强等。,(2 ),我们要正确对待自己的缺点,勇于正视并改正缺点,将缺点转换为优点。,8,考点一,考点二,9,8,.,想一想有人认为,为了维护自尊,我们应该产生沉重的耻辱感。,这种认识是错误的。,有时,在寻找自尊的过程中,我们往往被眼前的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己很失望,甚至产生沉重的耻辱感,这对我们的成长是非常不利的。,考点一,考点二,10,(,二,),尊重他人是我的需要,1,.,为什么说尊重他人是我的需要,?,(1 ),我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。,(2 ),尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,(3 ),每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。,(4 ),只有人人彼此尊重,相互接纳,才能共同在自尊的快乐中成长。,2,.,为什么说我们需要他人善意的提醒,?,我们在对自身认识的过程中,由于知识与阅历的局限,常常面临,“,失明,”“,失聪,”,等问题。在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。,考点一,考点二,11,尊重的重要意义,(1 ),每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。,(2 ),尊重使社会生活和谐融洽,。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度。,考点一,考点二,12,(,三,),彼此尊重才能赢得尊重,1,.,为什么说维护人格最重要,?,(1 ),人格是人的尊严、价值和品格的总和。人格尊严能够激起人们的竞争意识,对社会的进步起推动作用,;,人格尊严对道德情操具有陶冶作用,;,个人尊严是人生价值实现的基础。,(2 ),自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。,2,.,如何理解,“,自尊者豁达,”?,(1 ),生活中,人际交往不可避免。由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。,(2 ),自尊的人对待他人的议论和批评,应做到,“,有则改之,无则加勉,”,对无关紧要的议论,要善于忍让。,考点一,考点二,13,3,.,为什么自尊要适度,?,适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误,;,过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。,4,.,如何正确对待别人的议论、批评,?,(1 ),议论只能代表个别人的意见,未必正确。,(2 ),批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。,(3 ),对待议论与批评,要做到,“,有则改之,无则加勉,”,。,(4 ),无关紧要的议论,忍让一下就过去了。,(5 ),对恶意的侮辱与诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。,5,.,尊重他人最基本的表现。,在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。,考点一,考点二,14,6,.,如何做到尊重他人,?,(1 ),真正做到尊重他人,就要,善于站在对方的角度,感同身受,推己及人,。,(2 ),善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长,也有所短,不可能事事都超越别人,;,对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥、不藐视。,(3 ),学会尊重,还要,不做有损他人人格的事,。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱。,考点一,考点二,15,7,.,如何做一个自尊的人,?2016,年第,7,题考查,5,年,1,考,(1 ),自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事。,(2 ),要知耻。知耻是自尊的表现。唯有知耻,才有自尊。,(3 ),克服虚荣心理。,(4 ),全面客观地认识自己,正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。,(5 ),养成豁达、开朗的性格,正确对待他人的议论、批评,;,自尊要适度。,(6 ),善于尊重他人。,8,.,尊重的益处。,尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,;,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。,考点一,考点二,16,9,.,彼此尊重才能赢得尊重。遇到下列情景,你该怎么做,?,10,.,辨一辨有人认为,为了维护自尊,需要放弃许多东西,包括人格。,这,种,认识,是错误的,。,人格是一个人在社会中的地位和作用的统一,是人的尊严、价值和品格的总和。自尊的人最看重自己的人格,人格尊严是人的第二生命。有时,为了维护自尊可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。,考点一,考点二,17,现实生活中不尊重他人的表现,(1 ),给他人起外号。,(2 ),随地吐痰。,(3 ),在公共场合大声喧哗。,(4 ),嘲笑别人的缺陷。,(5 ),歧视成绩差的同学。,考点纵横,七年级,下,册第一单元考点一,创建,珍惜无价的自尊,八年级上册第四单元考点,三,(,三,),平等尊重你我他,(,见,P57 ),八,年级,下册,第,二,单元考点二,维护我们的人格尊严,(,见,P67 ),考点一,考点二,18,中考链接,(2016,安徽第,7,题,),下列做法中体现自尊的是,(,C,),A.,课堂上总不敢回答老师提问,B.,一定要买比同桌更好的书包,C.,向同学承认错误并加以改正,D.,为了好名次考试抄同学答案,【解析】,本题考查自尊。,A,项是自卑的表现,不选,;B,、,D,两项是虚荣的表现,不选。知耻,是自尊的重要表现。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇于承认错误,改过自新,C,项中的做法体现了自尊。,考点一,考点二,19,考点一,考点二,考点二,扬起自信的风帆,(,一,)“,我能行,!”,1,.,怎样正确认识,“,我能行,”?,(1 ),相信自己行,是一种信念,也是一种力量。一句,“,我能行,”,体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信,“,我能行,”,。,(2 )“,我能行,”,三个字,有着一种神奇的力量。当它成为一种信念,随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候,我们就真正长大了。,2,.,自信的含义和表现。,(1 ),含义,:“,我能行,”,的态度,就是自信。自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。,(2 ),表现,:,在思想上相信,“,我能行,”,行为上表现,“,我能行,”,情感上体验,“,我能行,”,。,20,3,.,为什么要超越自负,告别自卑,?,(1 ),自负不同于自信,就在于自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识,是经过努力可以实现的。,(2 ),自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得更好,也不敢尝试,;,自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点。,(3 ),自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情平静,从容地享受生活的乐趣。,考点一,考点二,21,考点一,考点二,22,5,.,辨一辨有人认为,自信就是自高自大,自满也是自信。,这种认识是错误的,它把自信与自负、自满混为一谈。,(1 ),自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点。因而他不会自高自大,也不会自满。,(2 ),自满会使人缺少继续求知或工作的动力,变得骄傲自大,不思进取。,(3 ),自满不是自信。一旦自满,就会限制了自己进一步提高的动力。一旦自满,成功的大门就会关得越来越窄。,考点一,考点二,23,自信的标准,自信的人活泼,自信的人坦诚,自信的人虚心,自信的人大度,自信的人轻松,自信的人一致,自信的人开放,自信的人幽默,自信的人勇敢,自信的人果断。,(,二,),自信是成功的基石,1,.,自信的重要性。,(1 ),自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活的乐趣。,(2 ),自信是成功的基石。自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。,(3 ),自信有助于成功。自信者乐观、进取与专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。,考点一,考点二,24,考点一,考点二,25,3,.,想一想有的同学认为,自负与自卑是两种截然不同的心态,二者没有共同点。,这种观点是错误的。,自负与自卑是一对孪生子,二者都以自我为中心。二者只关注自己的评价或别人对自己的评价,而不能实事求是地看待自己,结果都会使自己远离成功。,自信的你有哪些潜台词,?,“,我能行,!”“,我的目标一定能达到,!”“,我会干得很好的,!”“,没问题。,”“,经过努力我会成功的。,”,考点一,考点二,26,(,三,),唱响自信之歌,1,.,树立和增强自信的方法。,(,怎样做一个自信的人,?),(1 ),看到进步与长处,。体会点滴进步与成绩,有成绩就会更自信,;,发现自己的长处是自
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