第9课辉煌灿烂的文学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元,古代中国的,科学技术与文学艺术,2012,年,10,月,11,日,莫言,诺贝尔文学奖,第,9,课 辉煌灿烂的文学,1.,知道,诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、,明清小说等,文学成就。,课标要求：,2.,了解,中国古代不同时期的,文学特色。,人教版必修历史,3,第三单元,主流文学形式的发展脉络,纵观文学,世纪,朝代,公元前,6,公元前,4,公元前,2,公元后,7,公元后,10,公元后,13,公元后,16,春秋末年,战国,汉,唐,宋,元,明清,诗经,楚辞,赋,诗,词,曲,小说,走进中国古代文学深处,各领风骚数百年,诗经、楚辞,汉唐华章千秋颂,汉赋、唐诗,明清小说亿人传,明清小说,宋元词曲万口吟,宋词、元曲,透视文学,特点,：,四言为主；重章叠句；现实感强,一、,各领风骚数百年,(,一）,诗经,诗经,有何特点？,“,关关雎鸠，在河之舟，,窈窕淑女，君子好逑,参差荇菜，左右流之，,窈窕淑女，寤寐求之,参差荇菜，左右采之,窈窕淑女，琴瑟友之,参差荇菜，左右芼之,”,特点：,诗经,特点,楚辞,特点,四言为主,重章叠句,现实主义,句子参差不齐,比较自由活泼,浪漫主义风格,（二）,楚辞,长太息以掩涕,兮,，哀,民生,之多艰,路曼曼其修远,兮,，吾将上下而,求索,身既死兮神以灵，终,刚强,兮,不可凌,-,战国时期楚国屈原,离骚,二、汉唐华章千秋颂（一）汉赋,政治,：全国大一统,经济,：经济实力强，,社会繁荣,文化,：罢黜百家，,独尊儒术,气势磅礴,规模宏大,辞藻华丽,1,汉朝社会背景,2,汉赋特点,决定,体现,1,、,概况,二、汉唐华章千秋颂,(,二）唐诗,思考讨论：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、山水诗等。,那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段呢？每个阶段又有哪些代表人物？,时期,代表人物,初唐,盛唐,中唐,晚唐,王勃、陈子昂,（边塞诗人）高适、岑参,（山水诗人）孟浩然、王维,（诗仙）李白,（诗圣）杜甫,白居易,李商隐、杜牧（小李杜）,海内存知己，天涯若比邻,前不见古人，后不见来者。,莫愁前路无知己，,天下谁人不知君。,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,野旷天低树，江清月近人。,空山不见人，,但闻人语响。,红豆生南国，,春来发几枝？,空山新雨后，,天气晚来秋。,遥知兄弟登高处，,遍插茱萸少一人。,千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,野火烧不尽，春风吹又生。,可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天寒,杜甫的诗为什么被称为“诗史”？本人被称为“诗圣”？分析杜甫不同时期诗作与社会政治经济之间的关系？,走进杜甫,（二）唐诗,望 岳,杜甫,（,约,736,年,）,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生层云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小,设问：这首诗展现了诗人一种什么样的风貌？作者此时为什么会有如此的风貌？,走进杜甫,盛唐,社会背景,杜甫,（,736,年）,诗歌特点,积极进取的伟大抱负，不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志,，,充满浪漫豪情,开元二十四年勃勃生机的盛唐气象,（二）唐诗,自京赴奉先县咏怀五百字,（节选）,杜甫（,755,年,）,瑶池气郁律，羽林相摩戛。,君臣留欢娱，乐动殷胶葛。,朱门酒肉臭，路有冻死骨,荣枯咫尺异，惆怅难再述。,2,走进杜甫,这首诗与上一首诗相比风格有变化吗？作者对当时的社会有什么样的认识？,为什么会有这样的认识？,安史之乱前 夕,社会背景,杜甫,（,755,年）,诗歌特点,揭露执政集团的荒淫腐败，体验人民的苦难，反映尖锐的社会矛盾，贫富悬殊的社会现实。忧国忧民、忠君、念家、怀才不遇等思想情感,唐玄宗,14,年，安史之乱爆发前夕，安史之乱的消息尚未传到长安,统治者歌舞升平；百姓无人问津。,（二）唐诗,2,走进杜甫,这首诗又表现了作者一种怎样的心境？作者为什么会发出如此的悲叹？,春望,杜甫,（,757,年,）,国破山河在,，,城春草木深。,感时花溅泪,，,恨别鸟惊心,。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪,。,安史之乱爆发,社会背景,杜甫,（,757,年）,诗歌特点,深沉浓郁，跌宕有致，表现对劳动人民的同情和对国事的关怀，具有突出的现实主义风格。,安史之乱后,（,755762,）,唐玄宗天宝十五年,（,756,）七月，,安史叛军攻陷长安，肃宗即位,唐朝由盛转衰,（二）唐诗,唐朝,社会变迁,对,诗歌风格,的影响,结论：社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格,盛唐诗风,开朗奔放,刚健清新,国力强盛,文化开放,反映,中唐诗风,平实浅近,讽喻诗涌现,社会弊端,日益显露,由盛转,衰,晚唐诗风,凝重浓郁,反映,反映,思考讨论：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其原因是什么？,（,1,）政治：,（,2,）经济：,（,3,）文化：,国家统一,社会稳定,科举制,“,以诗取士,”,经济繁荣,国力强盛,南北、中外文化交流,发展原因,（二）唐诗,词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式？,思考,三、宋元词曲万口吟,宋词、元曲,词是诗的另一种形式，,是配合,宴乐乐曲而填写的歌诗,起源于唐朝，兴于晚唐五代，极盛于宋朝,材料一：,宋代的,城市生活丰富,，,娱乐,场所所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径,流传于民间,，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼轩榭中传唱。,材料二,：生活于两宋之交的女词人李清照，随国家巨变,感时咏史,。词风委婉含蓄，清新淡雅，,南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。词句子长短不一，,适于表达丰富的思想情感,。,三、宋元词曲万口吟（一,),宋词,城市手工业、商业经济繁荣；,市民阶层,扩大，生活水平提高，要求丰富的文化娱乐生活,社会,矛盾,尖锐，表达思想情感。,根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。,三、宋元词曲万口吟,宋词,派别,词作家,特点,豪放派,婉约派,苏轼,（北宋）,水调歌头,辛弃疾,（南宋）,菩萨蛮。,书江西造口壁,柳 永（北宋）,雨霖铃,李清照,（两宋之交）,声声慢,豪放激愤，,气势雄伟,委婉含蓄，,细腻感人,含义：,包括散曲和元杂剧。其中,“,曲,”,是,元代兴起的新诗体。,特点：,通俗生动，豪放飘逸,代表人物：,关汉卿,窦娥冤,、,马致远,秋思,“,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。,”,秋思。,该作品的体裁是,A,诗,B,赋,C,词,D,散曲,三、宋元词曲万口吟,元曲,1.,思考讨论：下列是介绍明清小说的文字，列举其作品,:,水浒传,儒林外史,红楼梦,西游记,三国演义,聊斋志异,四、明清小说亿人传,明清小说,以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争,以讽刺的手法揭露科举制：,以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会,以神话故事的形式反映人民的斗争精神,描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争,借写妖魔鬼怪故事批判封建社会,四、明清小说亿人传,明清小说,材料探究：,“,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。,”,曹雪芹,“,把,红楼梦,当历史读，这是读这部小说的一个重要视角，一个高明的视角,”,毛泽东,红楼梦,给我们展现了一幅怎样的社会画面？集中反映了一个什么主题？,2,、明清小说发展原因,政治上：,经济上：,封建制度日趋腐朽，专制强化,官场黑暗。,商品经济发展，,资本主义萌芽成长，,市民阶层进一步扩大,3,、特点：,主流文学形式的发展脉络,世纪,朝代,公元前,6,公元前,4,公元前,2,公元后,7,公元后,10,公元后,13,公元后,16,春秋末年,战国,汉,唐,宋,元,明清,诗经,楚辞,赋,诗,词,曲,小说,古代文学变迁与时代的关系,现实,浪漫,格律,华丽,灵活,通俗,市民,文化,政治,经济,反映,反映,社会意识,社会存在,决定,物质基础,决定,社会环境,文学艺术与政治、经济的关系,升华文学,各领风骚数百年,诗经、楚辞,汉唐华章千秋颂,汉赋、唐诗,明清小说亿人传,明清小说,宋元词曲万口吟,宋词、元曲,升华文学,百,千,亿,万,文学发展趋势,通俗、平民化 发展,