教育专题：334《体积单位间的进率》 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体积单位间的进率,一、复习引入,1,、改写。,1,千米（）米,1,米（）分米（）厘米,1,平方米（）平方分米（）平方厘米,1,平方分米（）平方厘米,5.3,米（）分米,6,平方分米（）平方米,1000,10,100,100,10000,100,53,0.06,2,、常用的体积单位有哪些？,立方米,立方分米,立方厘米,理解,“相邻”,的含义,。,1,dm,10,cm,你能说一说这两个正方体的体积有什么关系吗？,这是一个棱长,1,分米的正方体，你知道它的体积吗？,这是一个棱长,10,厘米的正方体，你知道它的体积吗？,体积单位间的进率,探究新知,体积单位间的进率,体积单位之间的进率是怎样的呢？,1,立方分米,a=1dm,体积单位间的进率,体积单位之间的进率是怎样的呢？,1,立方厘米,1000,立方厘米,1,立方分米,你能得到什么？,1,立方分米,=1000,立方厘米,10,厘米,10,厘米,10,厘米,1,分米,1,分米,1,分米,=1,立方分米,10,厘米,10,厘米,10,厘米,=,1000,立方厘米,仿照上面的方法，你能推算出,1m,3,等于多少立方分米吗？,1m,3,=1000dm,3,在下表中分别填出相邻两个单位间的进率,。,常用,的单位名称,相邻两个单位间的进率,长度,米、分米、厘米,面积,平方米、平方分米、平方厘米,体积,立方米、立方分米、立方厘米,1000,10,100,想一想,1,立方米,(,）立方厘米,复习：,3,米（）分米（）厘米,高级单位改写成低级单位时，用：,高级单位的数乘进率,30,300,1,立方米,=,（）立方分米,=,（）立方厘米,1000000,1000,1000000,做一做,推导小结：立方米、立方分米 和 立方厘米，是相邻的体积单位，它们之间进率是,1000,。,立方米、立方厘米之间不是相邻的体积单位，则进率不是,1000,，而是,10001000=1000000,，,所以,1,立方米,=100 0000,立方厘米。,我会熟记,1,立方米,=,1000,立方分米,1,立方分米,=,1000,立方厘米,1,立方米,=,1000000,立方厘米,例,3,：（,1,）,3.8m,3,是多少立方分米？,（,2,）,2400cm,3,是多少立方分米,?,1000,想,:1m,3,=,dm,3,3.8m,3,=,dm,3,3800,1000,想,:,cm,3,=1dm,3,2400cm,3,=,dm,3,2.4,应用知识,练一练：,6,立方分米,=,（）立方厘米,0.,54,立方米,=,（）立方分米,7500,立方厘米,=,（）立方分米,3020,立方,厘米,=,（）,立方分米,6,000,54,0,小结：,高级单位,低级单位,进率,高级单位的数,低级单位的数,进率,7.5,3.02,4.02,立方米,=,（）立方厘米,402,0000,例,4,：这个牛奶包装箱的体积是多少？,50cm,30cm,40cm,V=abh,=503040,=,(cm,3,),=,(dm,3,),=,(m,3,),60000,60,0.06,答,：这个牛奶包装箱的体积是,0.6m,3,。,走进生活,保护环境从我做起,同学们平时喝牛奶的有多少人？,喝完牛奶后箱子和袋子是如何处理的？,这么多废纸箱和费袋子成为垃圾到处都是，严重影响环境卫生。我们应该把它们收集起来，变费为宝。保护环境，人人有责。,（,小调查,）,练习,1,、口答填空,0.7,立方米（）立方分米,68,立方厘米（）立方分米,50,立方厘米（）立方分米,0.35,立方米（）立方分米,=,（）立方厘米,2,、判断正误，并说明理由,0.75,立方米,750,立方厘米（）,改正,:0.75,立方米,750000,立方厘米,2.6,立方分米,2,立方分米,60,立方厘米（）,改正,:2.6,立方分米,2,立方分米,600,立方厘米,700,0.068,0.05,350,350000,3.,在下面（）里面填上“,”“,”或“,”,4,立方米（）,400,立方分米,8.01,立方米（）,8010,立方分米,6.09,立方厘米（）,6.09,立方分米,4530,立方厘米（）,45.3,立方分米,4.,一块长方体的钢板长,2.2,米，宽,1.5,米，厚,0.01,米。它的体积是,多少立方分米？,2.21.50.01,0.033,（立方米）,0.033,立方米,33,（立方分米）,答：这块钢板的体积是,33,立方分米。,解法二：,2.2,米,22,分米,1.5,米,15,分米,0.01,米,0.1,分米,22,150.1,33,（立方分米）,解法一,：,你收获了什么？,总结全课,体积的单位（立方米、立方分米、立方厘米）,体积单位间的进率：,1,立方米,=,1000,立方分米,1,立方分米,=,1000,立方厘米,1,立方米,=,1000000,立方厘米,高级单位,转化为,低级单位,时，用高级单位的数,乘,进率。,低级单位,转化为,高级单位,时，用低级单位的数,除以,进率。,解决问题时，要注意单位名称是否,统一,，再计算可以减少错误。,思维训练,一个包装盒，如果从里面量长,28,厘米，宽,20,厘米，体积为,11.76,立方厘米。爸爸想用它包装一件长,25,厘米，宽,16,厘米，高,18,厘米的玻璃器皿，是否可以装下？,再见！,