吉林省长春市榆树市七年级数学上册 4.2.1 由立体图形到视图课件 (新版)华东师大版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,横看成岭侧成峰,,远近高低各不同。,不识庐山真面目,,只缘身在此山中。,苏 轼,题西林壁,一、欣赏,1,?,这是两幅意大利比萨斜塔的照片,你知道为什么第二幅照片中的,斜塔不斜,呢?,一、欣赏,2,1.,为什么同是这几个娃娃,拍出来的照片会不同?,2.,你知道每张照片分别是站在哪个方向拍的吗?,一、欣赏,3,二、看一看,4,看一看,5,二、看一看,6,4.2-1,由立体图形到视图,从正面看到的图形,从上面看到的图形,从侧面看到的图形,立体图形的三视图,:主视图、俯视图、左视图,主视图,:,俯视图,:,侧视图,:,,分左视图和右视图,7,4.2-1,由立体图形到视图,1.,画出如图所示正方体的三视图,主视图,解:正方体的三视图都是正方形,.,俯视图,左视图,注意三视图位置的摆放!,探究新知,8,4.2-1,由立体图形到视图,链接,:长方体的三视图:,主视图,主、俯视图,长对正,,俯视图,左视图,宽相等,高平齐,长对正,5cm,5cm,3cm,3cm,知识链接,5cm,3cm,画图原则:,主、左视图,高平齐,,俯、左视图,宽相等,.,都是长方形,9,4.2-1,由立体图形到视图,画出如图所示圆柱的三视图,正视图,解:圆柱的正视图和左视图都是长方形,俯视图为圆,.,俯视图,左视图,若是一个横放的圆柱,三视图又该怎样呢?,小试牛刀,注意三视图的位置及画图原则:,长对正、高平齐、宽相等,.,10,4.2-1,由立体图形到视图,链接,2,:圆锥的三视图:,主视图,俯视图,左视图,知识链接,那么四棱锥的三视图又该怎样呢?,注意圆锥俯视图是,带圆心的圆,.,11,4.2-1,由立体图形到视图,链接,1,:横放圆柱的三视图:,正视图,俯视图,左视图,那么圆锥的三视图又该怎样呢?,知识链接,12,链接,3,:三棱锥的三视图:,主视图,俯视图,左视图,知识链接,注意画三视图时看得见的线都要画上去,.,13,4.2-1,由立体图形到视图,链接,4,:四棱锥的三视图:,主视图,俯视图,左视图,知识链接,注意:,棱锥俯视图正方形两对角线不能漏!,14,主视图,俯视图,左视图,1,、探究水管三通的三视图,探究升级,4.2-1,由立体图形到视图,15,(),2,、观察下面三个平面图形分别是下面立体图形的哪个视图?,(),主视图,俯视图,(),左视图,我思考我进步,4.2-1,由立体图形到视图,16,3,、左边是由四个相同的长方体堆成的物体,指出下列平面图形分别是此物体的哪个视图,.,我思考我进步,(),(),主视图,俯视图,(),左视图,4.2-1,由立体图形到视图,17,探究,利用骰子,摆成下面的图形,分别从正面、左面、上面观察这个图形,各能得到什么平面图形?,主视图,左视图,俯视图,18,4,、请尽情发挥你的创新能力,用四个相同的长方体摆出一个造型,并在小组的合作下,画出此造型的三视图。,我探究我创新,比比看,哪个小组能创新出更多的造型,又能画出正确的三视图?,4.2-1,由立体图形到视图,19,观察下表中所示的物体,并将看到的图形填入表中。,从正面看,从左面看,从上面看,圆锥,圆柱,棱柱,物体,观察,角度,四、想一想,.,20,()桌面上放着一个圆柱和一个长方体,请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的?,四、想一想,从正面看,从上面看,从左面看,(,1,),(,2,),(,3,),从上面看,从左面看,从正面看,21,()桌上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱,请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?,四、想一想,(,1,),(,2,),(,3,),从左面看,从正面看,从上面看,从上面看,从左面看,从正面看,22,从正面看到的图形,称为,主视图,;,从左面看到的图形,称为,左视图,;,从上面看到的图形,称为,俯视图,.,从上面看,从左面看,从正面看,从这三个方向上看到的图形,,叫做这个几何体的,三个视图,。,主视图,左视图,俯视图,23,1,、如右图所示的礼品盒,你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗?你能说出这三幅视图的名称吗?,哦,礼品盒,我得仔细瞧瞧!,主视图,俯视图,左视图,(,1,),(,2,),(,3,),正面,左面,上面,五、试一试,24,2,、如右图所示的物体,你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗?你能说出这三幅视图的名称吗?,主视图,俯视图,左视图,(,1,),(,2,),(,3,),小 心 哦,五、试一试,25,看 准 哦,如右图所示的三棱柱的,主视图为,;,俯视图为,;,左视图为,.,从上面看,从左面看,从正面看,(,1,),(,2,),(,3,),(,1,),(,2,),(,3,),五、试一试,26,六、做一做,请你用五个小立方体搭出图示的几何体,在纸上将它们的三个视图画出来,并在组内交流。,你能用五个小立方体,按上题的方法,搭出与上题不同的几何体吗?请试着画出,它的三个视图,并作自我评价。,27,你能说出球的三个视图吗,?,七、考考你,28,
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